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天津商业大学宝德学院外语系

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研究主题：传统课堂混合教学体验式学习体验式大学英语写作教学

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大学英语写作教学:体验式混合教学模式探索: 1; 《语文学刊》天津商业大学宝德学院外语系张栩出版年：2016; 天津商业大学宝德学院院级项目(BD20129205)"基于网络平台下独立院校体验式大学英语写作教学模式实践研究"阶段性成果; 为提高我校学生大学英语写作的成绩,改变一成不变的写作教学模式,笔者提出大学英语体验式写作混合教学模式,基于Kolb体验式学习圈理论的四个循环,以"体验英语写作教学资源平台"为依托,解析混合教学模式下不同阶段的教学设计;在...; 关键词：大学英语写作体验式学习传统课堂教学模式

基于2010年日语专业四级考试“文字·词汇”部分的内容效度研究: 2; 《天津职业技术师范大学学报》天津职业技术师范大学外国语学院;天津商业大学宝德学院外语系夏玉娃田军出版年：2011; 天津职业技术师范大学科研发展基金资助项目(SK10-04); 从内容效度的角度,分析了2010年的考试题目中"文字.词汇"部分是否符合《考试大纲》和《教学大纲》的规定,是否全面考查了学生的真实能力,旨在为高校的日语教学专四的命题提供参考。; 关键词：日语内容效度文字词汇考试大纲教学大纲

TBLT教学模式在大学日语口语教学中的应用研究: 3; 《大连大学学报》天津商业大学宝德学院外语系田军出版年：2017; 2016年天津商业大学宝德学院校级教学研究项目(BD20169206); 基于国内各大学日语专业口语课程的教学中以往一直以日本外教为中心的现实,习惯担任精读、语法等课程的日语教师,有必要对传统教学理念和教学方法进行革新。本文对以学生为中心的"TBLT教学模式"进行了深入研究,积极尝试日语口语课...; 关键词：TBLT教学模式日语口语教学应用

谈谈对卡特福德翻译理论的认识: 4; 《内江科技》天津商业大学宝德学院外语系李超出版年：2015; 宝德学院教改项目(编号:BD20149211); 卡特福德的《语言学翻译理论》为翻译研究提供了全新的视野。本文介绍了卡特福德翻译理论的主要观点,如翻译和意义的概念,翻译的分类,并着重介绍了翻译等值论及其对翻译实践和教学的指导作用。; 关键词：翻译卡特语言学代表作英国

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