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山西师范大学音乐学院声乐系 收藏

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研究主题：声乐教学    心理调控    课堂教学    示范教学    声乐    

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声乐示范教学新探
1
《艺术教育》山西师范大学音乐学院声乐系 韩再红  出版年：2009
文章基于部分相关资料的研究,结合教学和学习实践,阐述了在声乐示范教学活动中应确立教师的“主体”地位,并以此为前提就如何准确、灵活地运用“示范”教学以提高声乐教学效率等方面的问题提出了一些新的探索与思考。
关键词：声乐教学 示范  主体  
声乐教学中的心理调控
2
《通俗歌曲》山西师范大学音乐学院声乐系 史玉秀  出版年：2016
在声乐教学中,如何调控好心理,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于声乐教学现状,主要分析了心理调控的重要性及具体的调控策略。
关键词：声乐教学 课堂教学 心理调控 重要性  策略  
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