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安徽省庐江第二中学 收藏

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研究主题:高中英语    高中化学    高中语文    数学    高中物理    

研究学科:社会学类    经济学类    环境科学与工程类    哲学类    自动化类    

被引量:83H指数:3北大核心: 6

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158 条 记 录,以下是 1-10

高中英语阅读教学改进策略的思考
1
《海外英语》安徽省庐江第二中学 纪炯炯  出版年:2016
新课程标准改革的全面实施与发展,对高中英语教学中阅读能力的培养也提出相应的要求。随着教育工作的不断发展,传统的高中英语阅读教学的局限性也日益明显。为了适应当前教育形式的改革和发展,高中英语阅读的教学方式也应随之进行改进与...
关键词:高中英语 英语阅读 教学策略 改进  
在高中政治课堂有效开展生活化教学的策略和方法
2
《中学政史地(教学指导)》安徽省庐江第二中学 张朝旭  出版年:2020
高中政治课堂中的生活化教学是指从生活出发,以生活中的某一现象为例,结合有关教学内容进行具体分析的一种教学方法。生活化教学很好地体现了政治源于生活的理念,顺应了当下政治教育改革的潮流,能帮助高中生更好地树立人生观和价值观,...
关键词:生活化教学 高中政治课堂 人生观和价值观  策略和方法  从生活出发  教学方法 课程改革 教学内容
翻转课堂在高中语文阅读教学中的应用
3
《语文天地》安徽省庐江县第二中学 胡海燕  出版年:2017
随着网络和教育技术发展的日新月异,"翻转课堂"——一种新的教学模式也进入了我们的视线。"翻转课堂"借助微视频颠覆了传统意义上的课堂教学流程,"先学后教"的教学流程进一步加强了学生的主体地位。近年来,"翻转课堂"教学模式风...
关键词:阅读教学 高中语文 教学流程 创新教学模式 学习效果  教学视频 学习过程  小狗包弟  课堂教学  学习水平  
高中数学课堂教学有效性的提高策略探讨
4
《理科考试研究(高中版)》安徽省庐江县第二中学 卢林  出版年:2016
有效性教学是指教师采用科学、有效的教育手段,以最少的时间与精力获得良好的课堂教学成果.有效性教学的实施要求教师必须掌握先进的教学理念,拥有久经实践考验的教学策略,只有这样才能通过开展有效性教学引导学生有效并自主进行高中数...
关键词:课堂教学  有效性教学 教学策略  课堂有效性  情景教学 互动式教学 学习现状  学习体验  实践考验  逆向思维
新课程背景下的高中英语自主、合作学习研究
5
《中学英语园地(教学指导)》安徽省庐江县第二中学 宫银珍  出版年:2012
本文在《基础教育课程改革纲要(试行)》要求的基础上,提出自主、合作学习的重要意义,文中结合高中英语新教材,具体阐明了自主、合作学习的形式、过程和主要内容,旨在对新教材、教法作出一些探索,以期对高中英语教学有一定的帮助,提...
关键词:新课程  背景  高中英语 自主  合作学习  
是宝钗有意陷害黛玉吗——《红楼梦》薛宝钗的“应激”心理与行为分析
6
《社会心理科学》安徽省庐江第二中学 李德波  出版年:2005
《红楼梦》中薛宝钗无意听到两个婢女的悄悄话,情急之中借寻找林黛玉而"金蝉脱壳",这是宝钗在遭遇突变时的情绪反应,心理学称为"应激"。"应激"情绪状态之下的行为表现与人物的个性心理特征以及社会经验和认知经历等有着一定的相关...
关键词:薛宝钗 颦儿  应激 反应急速  就近取材  
我为高考设计题目
7
《数学通讯(教师阅读)》江苏省南京外国语学校;安徽省庐江二中;四川省大邑中学 李平龙 孙大志 李祥春 蔡刚  出版年:2009
题24已知定义在实数集R上的偶函数f(x)的最小值为3,且当x≥10时,f(x)=3e^x+a,其中e是自然对数的底数.
关键词:设计  高考 自然对数 最小值  偶函数 实数集
满足x(OA)(向量)+y(OB)(向量)+z(OC)(向量)=0的点O在何处
8
《数学通报》安徽省庐江二中 孙大志  出版年:2012
我们先看三道高考、竞赛题: 题1(2007北京理科)已知O是△ABC所在平面内一点,
关键词:高中  数学教学  试题 教材  
基于“四重表征”的氧化还原反应教学设计
9
《安徽化工》安徽省庐江第二中学;合肥师范学院 段玉林 刘晓倩 朱金苗  出版年:2021
学生对于氧化还原反应的概念缺乏微观层面的思考,大多停留在机械记忆,难以深刻认识氧化还原反应的实质。结合手持技术设计钢铁腐蚀前后氧气浓度的变化实验及水果电池实验,并基于"四重表征"对比分析,从宏观、微观两重角度揭示氧化还原...
关键词:氧化还原反应 四重表征  手持技术  教学设计
从云南曲靖铬渣倾倒案件谈铬污染
10
《科技风》安徽省庐江第二中学 金泽平  出版年:2011
本文从当前公众关注的云南曲靖铬渣倾倒案件,对铬污染的化学原理作详细介绍。
关键词:铬渣 污染
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