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精神医学专业学位硕士研究生培养模式的探索与实践: 1; 《中华医学教育杂志》济宁医学院精神卫生学院临床精神病学教研室;山东省高等学校人文与社会科学研究基地——济宁医学院行为与健康研究基地;济宁医学院精神卫生学院;济宁医学院第二附属医院科教部翟金国吉峰李雪梅陈敏王贵山王克勤出版年：2015; 2012年山东省研究生教育创新计划项目“精神病与精神卫生专业学位硕士研究生培养模式的探索”（SDYC12008）;2012年山东省研究生教育创新计划项目“临床医学专业学位硕士研究生‘三结合、四证书’培养模式探讨”（SDYY12016）;2012年济宁医学院教育课题“精神病与精神卫生专业学位硕士研究生培养模式的探索”（12032）; 目前,我国精神卫生问题十分严重,精神医学专业人员严重缺乏,发展精神医学专业学位研究生教育,培养实用型精神医学专业人员势在必行.济宁医学院本科精神医学专业已经开设25年,积累了丰富的办学经验,2011年被教育部批准为国家首...; 关键词：精神病与精神卫生学专业学位硕士研究生培养模式

以胜任力为导向的精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生临床能力培养的研究: 2; 《中华医学教育杂志》济宁医学院精神卫生学院精神病学基础教研室;济宁医学院精神卫生学院临床精神病学教研室;济宁医学院附属第二医院教研部陈敏董曼冯玉高燕郁昊翟金国吉峰李功迎苏中华王贵山出版年：2020; 山东省研究生导师指导能力提升项目(SDYY17122);山东省专业学位研究生教学案例库立项建设项目(2016-100);济宁医学院教育科学研究课题(16024)。; 精神疾病严重影响人们的身心健康和生活质量。目前,我国高层次、应用型精神医学人才匮乏,因此,对精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生的培养非常重要。本文对济宁医学院精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生以胜任力为导向的培养模式...; 关键词：精神病与精神卫生学胜任力硕士研究生临床能力培养

精神医学专业本科生精神病学教学的探索与实践: 3; 《中华医学教育杂志》济宁医学院精神卫生学院临床精神病学教研室;第二附属医院医教科陈敏翟金国王贵山王克勤杨洪峰出版年：2010; 山东省教育厅课题“我国精神医学专业本科层次人才培养模式的探索与研究”（J08WG70）; 济宁医学院精神医学专业在本科生的精神病学教学中改革教学方法，采用多种形式的理论教学，注重实践教学，不断丰富教学资源，从而调动了学生的积极性，提高了教学效果。; 关键词：精神病学教学方法本科生

临床精神病学情景教学模式实施效果评价: 4; 《中华医学教育杂志》济宁医学院精神卫生学院临床精神病学教研室翟金国陈敏杨洪峰张秋梅出版年：2009; 山东省教育厅科研课题“精神医学专业本科课程体系改革与发展”（C05070）; 济宁医学院对临床医学专业（精神病与精神卫生学方向）的临床精神病学课程教学进行了改革，实施了情景教学模式，以提高教学质量。本文阐述了在临床精神病学课程教学中如何构建和实施情景教学模式，包括问题情景教学、真实情景教学、模拟真...; 关键词：临床精神病学课程建设情景教学

医学生对精神医学态度的调查研究: 5; 《中华医学教育杂志》济宁医学院精神卫生学院临床精神病学教研室;济宁医学院教务处;济宁医学院临床学院陈敏王凌波翟金国谢辉陈勇刘晓露杨洪峰出版年：2009; 目的探讨医学生对精神医学的态度。方法采用包含22个条目的问卷对419名精神医学和临床医学专业学生进行了调查。结果绝大多数医学生对精神医学持有正向的、积极的态度，但是，医学生特别是临床医学专业学生对精神医学的认识仍然存在一...; 关键词：医学生精神医学态度调查研究

医学院教师对精神医学态度的调查研究: 6; 《中华医学教育杂志》济宁医学院精神卫生学院基础精神病学研究室;济宁医学院精神卫生学院临床精神病学教研室;济宁医学院精神卫生学院;济宁医学院精神卫生学院应用心理学教研室陈敏翟金国吴岳吉峰王克勤出版年：2015; 山东省教育厅研究生教育创新计划项目“精神病与精神卫生专业学位硕士研究生培养模式的探索”（SDYC12008）; 目的探讨医学院教师对精神医学的态度.方法采用自编的精神医学态度调查问卷对济宁医学院120名教师进行问卷调查.结果 94.2％的教师认为精神医学是一门发展迅速、前景广阔的前沿学科,88.3％的教师认为与其他医学分支学科...; 关键词：教师精神医学态度调查

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