登录    注册    忘记密码

东北师范大学理想信息技术研究院 收藏

导出分析报告

研究主题:信息技术    教学设计    智慧教育    教育信息化    初中物理    

研究学科:自动化类    经济学类    电子信息类    哲学类    社会学类    

被引量:1,364H指数:17WOS: 8 EI: 2 北大核心: 47 CSSCI: 40 CSCD: 19 RDFYBKZL: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

332 条 记 录,以下是 1-10

基于翻转课堂的化学实验教学模式及支撑系统研究
1
《远程教育杂志》东北师范大学理想信息技术研究院;吉林省教育软件重点实验室;东北师范大学教育部数字化学习支撑技术工程研究中心 徐妲 钟绍春 马相春  出版年:2013
中央高校基本科研业务专项课题“虚拟实验操作诊断系统研究”(项目编号:10SSXT130)资金资助
"翻转课堂"是利用信息技术来实现教育创新的成果,翻转课堂教学模式中学生通过信息技术在课前进行课堂知识的学习,知识的内化则在课堂上、教师的指导下完成。这种教学理念对解决化学实验教学中学生实验时间不足、动手机会少的问题具有一...
关键词:翻转课堂  虚拟实验室 化学实验 教学模式 支撑系统  
大学生移动学习实证研究
2
《开放教育研究》东北师范大学理想信息技术研究院;移动学习资讯网 王伟 钟绍春 吕森林  出版年:2009
东北师范大学“十一五”哲学社会科学行动计划、重大攻关项目“信息技术促进基础教育改革的支撑体系与方法研究”(项目编号:NENU-SKB2007)研究成果之一
移动学习是学习者不在固定的、预先设定的位置下所发生的任何类型的学习,或者是学习者利用移动技术提供的优势所带来的学习。移动学习日益成为教育技术研究者关注的热点,但当前国内学者对于移动学习的相关实证研究还很少。本研究综合运用...
关键词:移动学习  移动教育 实证研究
信息技术与课程有效整合的方法与实践
3
《中国电化教育》东北师范大学理想信息技术研究院 钟绍春 张琢 李吉南 钟永江  出版年:2007
本文系统分析了信息技术在学科教学中的性质和作用,讨论了在学科教学过程中何时需要引入信息技术,在哪些方面引入信息技术,如何引入信息技术等问题,并提出了整合点的概念与做法,对于目前正在进行的信息技术与课程整合提出了有益的策略...
关键词:整合点  基本整合方法  信息技术
关于信息技术促进教学方法创新的思考
4
《中国电化教育》东北师范大学理想信息技术研究院;东北师范大学教育部数字化学习支撑技术工程研究中心;东北师范大学软件学院 钟绍春 王伟  出版年:2013
运用信息技术创新教学方法是信息技术在学科教学中有效应用的关键,该文将对如何运用信息技术促进教学方法创新的思路、方法及实施策略进行深入分析和讨论。首先通过分析信息技术在学科教学中的应用现状与问题,提出了信息技术在教学中的应...
关键词:教育信息化 信息技术与教学融合  教学方法创新
信息技术应用有效性的评价指标体系研究——以初中物理课堂教学为例
5
《现代教育技术》东北师范大学理想信息技术研究院;东北师范大学软件学院 孙宏志 解月光  出版年:2013
文章论述了信息技术教学应用有效性评价指标体系构建的过程与方法。以促进学生高阶思维能力发展为信息技术应用的价值取向,文章将高阶学习作为信息技术有效应用的主要标准参照,依据活动理论和高阶思维、高阶学习相关理论,构建出学习活动...
关键词:信息技术应用 有效性 评价指标体系  评价量规
信息技术与课程整合的资源及软件研究
6
《电化教育研究》东北师范大学理想信息技术研究院 钟绍春  出版年:2005
本文围绕着信息技术与课程整合的资源及软件相关问题进行了研究和讨论。提出了整合的资源及软件研究应从学科的教与学过程入手开展研究工作。在分析人类学习模式、教与学的过程以及在教与学过程中的各个关键环节所存在的困难的基础上,讨论...
关键词:整合  教学软件 教学资源 教学过程
网络时代学习理论的新发展——连接主义
7
《外国教育研究》东北师范大学理想信息技术研究院;教育部数字化学习支撑技术工程研究中心 刘菊 钟绍春  出版年:2011
东北师范大学"十一五"哲学社会科学行动计划重大攻关项目<信息技术促进基础教育改革的支撑体系与方法研究>(课题编号:NENU-SKB2007)
连接主义(Connectivism)是国际上新近兴起的E-learning学习理论,被誉为"里程碑式的"数字时代学习理论。它从神经科学的角度出发,把学习描绘成大量节点相互联结构成网络整体的过程,表现出了比其他学习理论更灵...
关键词:连接主义 网络联结 节点  概念图 分布式学习
关于教育信息化一些关键问题的思考
8
《电化教育研究》东北师范大学理想信息技术研究院 钟绍春  出版年:2005
本文针对中小学校开展教育信息化工作的现状及所存在的一些问题进行了讨论。从教育信息化的定位及需要思考的问题、信息化环境下学校的管理、教师教育信息化能力培训、信息技术与课程整合的基本方法、信息化资源及软件建设模式与方法、信息...
关键词:教育信息化 信息技术与课程整合 资源与软件  
自适应学习系统学习者学习风格模型的研究现状与展望
9
《电化教育研究》东北师范大学理想信息技术研究院 高虎子 周东岱  出版年:2012
学习风格是自适应学习系统中学习者模型不能忽视的因素之一。为了更好地满足学习者在学习过程中的个性化差异,自适应学习系统中的学习风格模型显得越发重要。本文针对国内外关于学习风格模型在自适应学习系统中的发展现状、特征等进行了总...
关键词:自适应学习系统 学习风格  模型  综述  
云计算模型下的PLE构建初探
10
《现代教育技术》东北师范大学理想信息技术研究院;东北师范大学软件学院;东北师范大学大学教育科学学院 尚建新 解月光 王伟  出版年:2009
从个人学习环境的概念入手,介绍了个人学习环境的特征。伴随着互联网技术的兴起,云计算受到人们的广泛关注,在介绍云计算概念的基础上,阐述了云计算的特征,接着剖析了云计算与个人学习环境结合的可能性与必要性。最后一部分详尽论述了...
关键词:云计算 个人学习环境 PLE
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心