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华北电力大学马克思主义学院 收藏

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研究主题:城市    中心地    城市体系    乡村    新区    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    建筑类    环境科学与工程类    

被引量:954H指数:15北大核心: 81 CSSCI: 86 RDFYBKZL: 1

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631 条 记 录,以下是 1-10

乡村公共文化内卷化困境与对策
1
《西北农林科技大学学报(社会科学版)》华北电力大学马克思主义学院 孟祥林  出版年:2019
河北省社会科学基金项目(HB17YJ091)
乡村文化建设是乡村振兴的重要组成部分,行政主导下的乡村文化建设存在供需不对称、重“植入”轻“培育”、项目制弱化了本真文化等问题,广大村民成为了乡村文化建设的“观众”。乡村文化的执行主体、承接主体、责任主体和参与主体缺位,...
关键词:乡村公共文化  服务偏差  主体缺失  空间重构  内卷化困境  
雄安新区设立背景下廊坊“南五县”城镇体系“分区+分步”发展对策分析
2
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》华北电力大学马克思主义学院 孟祥林  出版年:2019
河北省社会科学基金项目“京津冀城市群‘第三极’发展对策研究”(HB17YJ091)的阶段性成果
廊坊“南五县”即“固安县+永清县+霸州市+文安县+大城县”整合在一起的区域,在雄安新区设立背景下,需要前瞻性地构建城镇体系,在天津市、雄安新区以及其他中心地的多重辐射影响下提升城镇化速度。而根据“南五县”与雄安新区间的位...
关键词:雄安新区  “分区+分步”  廊坊“南五县”  “蝶形”城镇体系  一体两翼  双层城镇体系  
中国现代化道路的百年探索及其世界意义
3
《经济社会体制比较》中国社会科学院经济研究所;华北电力大学马克思主义学院 胡乐明 宁阳  出版年:2021
国家社会科学基金重大项目“中国特色社会主义基本经济制度与国家治理现代化研究”(项目编号:20ZDA014)。
中国现代化之路经历了从学习模仿他国模式,到改革开放新时期独立自主探索适合中国国情的现代化之路,再到新时代全面开启社会主义现代化新征程的历史演进过程。现代化实践的推进源于理论认识的发展,在对现代化基本内涵和建设规律认识逐步...
关键词:现代化  中国选择  世界意义  
基于CIPP模型的大学生社会实践育人成效评价体系研究
4
《学校党建与思想教育(下)》华北电力大学马克思主义学院 张金辉 梁博通  出版年:2017
2016年度全国学校共青团课题研究资助项目"基于CIPP模型的大学生社会实践育人成效评价体系研究"(项目编号2016ZD016)的阶段性研究成果
伴随着我国高校教育改革的持续推进,搭建"概念—模型—功能"三位一体的社会实践育人成效评价理论,已成为各个高校努力探索的方向。本文在分析CIPP模型与实践育人成效评价适切性的基础上,将CIPP教育评价模型引入大学生社会实践...
关键词:实践育人 CIPP模型  评价机制  
乡村公共文化空间建构的困境、向度与方向
5
《华南理工大学学报(社会科学版)》华北电力大学马克思主义学院 孟祥林  出版年:2019
河北省社会科学基金项目(HB17YJ091)
价值观念碎片化和居民群体异质化导致乡村公共文化空间式微,为乡村公共文化的进一步发展增加了阻力。这要求从历史视角对乡村公共文化进行深入考察,理清乡村公共文化变迁的轨迹并对其发展进行前瞻性思考,处理好国家干预、市场机制以及乡...
关键词:乡村公共文化  场域困境  考察向度  发展方向  文化空间建构  
新时代高校思政课程与课程思政渠道融合的思路旨归与原则观照
6
《学校党建与思想教育》华北电力大学马克思主义学院 吴宁宁 孙嘉怡  出版年:2022
中央基本科研业务费资助项目“中国共产党文化建设特色理路与经验启示研究”(项目批准号JB2021057);华北电力大学2022年校级教学研究与改革项目“行业特色类高校增强思想政治理论课获得感教学研究——以‘思想道德与法治’课为例”;北京社会科学基本一般项目“高校思政课程与课程思政融合发展的现实困境与对策研究”(项目编号20KDB027)的研究成果。
高校充分发挥思想政治理论课和各学科专业课程同向同行的育人作用,要有明确的思路旨归,既要从平面的课程体系向立体的教学体系转化,也要从单维的知识理性向深层的价值精神延伸,同时还要从显性教育向隐性教育拓展。要在坚持“立德树人”...
关键词:思政课程 课程思政  渠道融合  思路旨归  原则观照  
推进信息技术与思想政治理论课深度融合的思考
7
《思想理论教育》华北电力大学马克思主义学院 吴宁宁  出版年:2021
中央高校基本科研业务费资助项目“中国共产党文化建设特色理路与经验启示研究”(项目批准号:JB2021057)。
将信息技术与思想政治理论课深度融合,是顺势而为推动新时代思政课实现"课堂革命"的必然要求,是构建新时代思政课崭新教学生态环境的现实之需,也是回应新时代大学生认知需求与期待的合理选择。当前,信息技术与思政课融合表现出技术过...
关键词:思想政治理论课 信息技术 教学方式
习近平防范化解重大风险重要论述方法论特点及其现实启示
8
《中国人民大学学报》华北电力大学马克思主义学院 杨海  出版年:2020
华北电力大学2020年度哲学社会科学繁荣计划专项项目“习近平防范化解重大风险重要论述方法论及其指导意义研究”阶段性成果。
重大风险有其独特的表现形态、发生机理,我们要采取相应的防范化解对策。习近平防范化解重大风险重要论述的方法论特点主要表现在:直面重大问题,勇于闯关夺隘;坚持底线思维,增强忧患意识;完善防控机制,提高化解能力;创新治理体系,...
关键词:重大风险  防范  化解 方法论
理工科课程思政建设理论与实践研究
9
《华北电力大学学报(社会科学版)》华北电力大学党委教师工作部;华北电力大学动力工程系;华北电力大学马克思主义学院 黄新颖 高正阳 孙芳  出版年:2020
2019年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“为能源科学立心——能源动力专业基础课与思政课融合育人研究”(2018GJJG410);华北电力大学2018年“做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’”学习实践活动理论研究与特色工作项目“专业课程思政建设试点”(201802210)。
专业课程思政建设是充分发挥广大教师通过课堂主渠道实现课程育人的重要抓手,也是提升专业课教师思想政治素质的重要途径。在理工科专业知识的传授过程中有机融入思政内容是当前课程思政建设的难点。本项研究将自然科学专业课程与思想政治...
关键词:课程思政  理工科 融合  三全育人
京津冀城市体系“第三极”的“四层次”格局发展构想
10
《唐山师范学院学报》华北电力大学马克思主义学院 孟祥林  出版年:2018
河北省社会科学基金项目(HB17YJ091)
为了推进京津冀协同发展,提出在冀中南地区需要以石家庄为核心构建京津冀城市体系的第三极,通过"四层次扩展"方式将"一城四星"格局下的石家庄发展成为京津冀城市体系的第三极。其构想为以石家庄为中心构建跨行政区划的X形城市体系,...
关键词:京津冀城市体系  燕形城市组团  雄安新区  石家庄  
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