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湖北科技学院继续教育学院

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研究主题：博雅教育学生社团高校立德树人文化自信

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文化自信视域下高校博雅教育的路径探索: 1; 《湖北科技学院学报》湖北科技学院继续教育学院高丽出版年：2020; 湖北省高校学生工作精品项目“基于文化自信的大学生人文素养教育载体建设——以湖北科技学院’博雅社’为例”(2017XGJPF3014阶段成果)。; “博雅教育”是当前高等教育改革发展的主要任务之一,并同时被赋予弘扬传承优秀传统文化,践行文化自信的重要使命。论述了“博雅教育”的缘起及其影响,提出新时代高校博雅教育必须围绕“立德树人、文化自信”的发展目标,在组建载体,聘...; 关键词：博雅教育文化自信立德树人学生社团

唐朝至晚清鄂南书院考: 2; 《湖北社会科学》湖北科技学院继续教育学院石正义出版年：2017; 2015年湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目"北宋至晚清鄂南书院研究"(15D106);湖北科技学院鄂南文化研究专项一般项目"鄂南历代书院研究"(EW1301); 根据大明一统志、大清一统志、湖广武昌府志、湖北通志以及鄂南各县市地方志、教育志等历史文献考证,鄂南的书院产生于唐朝,兴起于宋朝,后经元、明、清的发展,于晚清改制为学堂,结束其历史使命。从唐朝元结书堂算起至晚清书院改章结束...; 关键词：鄂南书院书堂湖北书院改章

学校的补充责任——兼析《中华人民共和国民法典》第1201条之适用: 3; 《中国教育法制评论》湖北科技学院教育学院;湖北科技学院继续教育学院;湖北省教育法律与政策研究会石正义出版年：2020; 《中华人民共和国民法典》第1198条第2款、第1201条确立了补充责任制度。由于补充责任为我国首创,学界讨论激烈,争议较大。本文以学校的补充责任为题,从解释论和判例上对有争议的问题做一探讨,提出以下观点:学校的安全保障义...; 关键词：学校补充责任安全保障义务追偿权第三人

“国培计划”项目评价体系构建: 4; 《科教文汇》湖北科技学院教育学院;湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心;湖北科技学院继续教育学院祝惠出版年：2023; 湖北科技学院校内培育科研项目“‘国培计划’项目评价体系研究”(项目编号:2020-21X04);湖北省教育科学规划重点课题“教师培训训后跟踪模式与培训迁移评价研究”(项目编号:2019GA044)的阶段性研究成果。; 在“国培计划”项目的实施中,根据CIPP模型和柯氏评估模型等评价理论构建项目评价体系,涵盖训前、训中、训后三个阶段,每个阶段设若干评价指标,各评价指标细化多项评价要素,并赋相应的分值。此评价体系是培训承训单位对本单位实施...; 关键词：教师培训国培计划项目评价评价体系构建

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