- 线上线下与显微数码互动混合式教学在护理专业组织学实验教学的应用
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- 《护理学杂志》甘肃中医药大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室;甘肃中医药大学信息工程学院;甘肃中医药大学教学实验实训中心 司晓丽 陈彦文 王琳欣 李婧 刘珊珊 马少玉 郭超 出版年：2020
- 关键词：组织学 线上线下教学 显微数码互动系统 混合式教学 护理教育
- 右归丸对鼠膝骨性关节炎的治疗作用及Wnt信号通路相关因子表达的影响
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- 《中国应用生理学杂志》甘肃中医药大学教学实验实训中心;甘肃中医药大学甘肃省高校中藏药化学与质量研究省级重点实验室;甘肃中医药大学中医临床学院;甘肃中医药大学微生物与免疫教研室;甘肃中医药大学科研实验中心;甘肃中医药大学临床学院 颜春鲁 李盛华 安方玉 刘永琦 夏鹏飞 马正民 牛彦强 柳鹏瑶 出版年：2018
- 关键词：右归丸 膝骨性关节炎 WNT信号通路 保护作用 大鼠
- 当归多糖对镉染毒大鼠肝损伤及免疫损伤的影响
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- 《解放军药学学报》甘肃中医药大学基础医学院;甘肃中医药大学甘肃省高校重大疾病分子医学与中医药防治研究省级重点实验室;甘肃中医药大学教学实验实训中心;甘肃中医药大学中医临床学院;甘肃中医药大学临床医学院 刘永琦 颜春鲁 安方玉 伍志伟 苏韫 王鹏 刘冬梅 出版年：2018
- 关键词：镉 当归多糖 免疫损伤 肝损伤 大鼠
- 右归丸对膝骨关节炎大鼠PI3K/Akt/NF-κB信号通路的影响
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- 《中华骨质疏松和骨矿盐疾病杂志》甘肃中医药大学教学实验实训中心;甘肃省高校重大疾病分子医学与中医药防治研究重点实验室;甘肃省高校中(藏)药化学与质量研究省级重点实验室;敦煌医学与转化省部共建教育部重点实验室;甘肃中医药大学科研实验实训中心;甘肃中医药大学公共卫生学院;甘肃中医药大学基础医学院;甘肃中医药大学临床医学院 安方玉 颜春鲁 张艳霞 金华 刘永琦 赵磊 夏鹏飞 成新平 靳安顺 杨晓蓉 出版年：2019
- 关键词：右归丸 膝骨关节炎 PI3K/Akt/NF-κB信号通路 大鼠
- 左归丸对去势骨质疏松大鼠钙磷代谢和细胞核因子κB受体活化因子配体/骨保护素的影响
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- 《中华骨质疏松和骨矿盐疾病杂志》甘肃中医药大学教学实验实训中心;甘肃省高校重大疾病分子医学与中医药防治研究省级重点实验室;敦煌医学与转化省部共建教育部重点实验室 安方玉 颜春鲁 刘永琦 宋敏 陈丽 马正民 牛彦强 出版年：2018
- 关键词：左归丸 去势大鼠 钙磷代谢 细胞核因子κB受体活化因子配体/骨保护素平衡
- 藤黄健骨胶囊对膝骨关节炎大鼠血细胞变化及炎症因子表达的影响
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- 《生物学杂志》甘肃中医药大学中西医结合学院;甘肃中医药大学教学实验实训中心;甘肃中医药大学临床医学院;甘肃中医药大学中医临床学院 颜春鲁 安方玉 蒋国凤 赵崇博 李嘉进 李孟翰 郭丹 出版年：2020
- 关键词：藤黄健骨胶囊 膝骨关节炎 大鼠 血细胞 炎症因子
- 富硒黄芪皂苷对大鼠退变软骨细胞Wnt/β-catenin信号通路调控机制研究
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- 《中国临床药理学杂志》甘肃中医药大学教学实验实训中心;甘肃省高校中(藏)药化学与质量研究省级重点实验室;甘肃中医药大学公共卫生学院;兰州市第二人民医院骨科 颜春鲁 李盛华 安方玉 金华 孙仕华 赵磊 夏鹏飞 柳鹏瑶 张永花 出版年：2018
- 关键词：富硒黄芪皂苷 白细胞介素-1β 退变软骨细胞 Wnt信号通路
- 黄芪总皂苷联合顺铂对H22荷瘤小鼠STAT3介导的炎症信号通路的抑制作用
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- 《中国生物化学与分子生物学报》甘肃中医药大学中医临床学院中医骨伤教研室;甘肃中医药大学基础学院病理生理教研室;甘肃中医药大学教学实验实训中心生物化学实验室;甘肃中医药大学基础医学院生物化学教研室;甘肃中医药大学基础医学院免疫教研室;甘肃中医药大学基础医学院解剖教研室;甘肃中医药大学临床医学院内科学教研室 颜春鲁 骆亚莉 安方玉 刘雪松 刘永琦 汪永锋 贺娟娟 潘婷 赵崇博 出版年：2020
- 关键词：肝癌 黄芪总皂苷 顺铂 白细胞介素-6/信号转导和转录激活因子3信号通路
- 郁金散对抗生素相关性大肠湿热证模型大鼠Th17/Treg免疫失衡的影响
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- 《免疫学杂志》甘肃中医药大学教学实验实训中心;甘肃省中药药理与毒理学重点实验室;甘肃中医药大学药学院;甘肃中医药大学基础医学院 王瑞琼 吴国泰 高慧琴 杨志军 牛亭惠 郭超 出版年：2018
- 关键词：郁金散 抗生素相关性大肠湿热证 RORΓT Foxp3 TH17/TREG 免疫失衡
- 基于“医理融合”的混合式教学模式对医学生创新能力的培养
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- 《甘肃中医药大学学报》甘肃中医药大学中西医结合学院;甘肃中医药大学基础医学院;甘肃中医药大学教学实验实训中心;甘肃中医药大学第一临床医学院 颜春鲁 刘永琦 安方玉 牛彦强 苏韫 张利英 出版年：2021
- 关键词：基础医学 医理融合 教学改革 创新能力
