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研究主题:科学发展观    高校    马克思主义    高校辅导员    辅导员    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    

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40 条 记 录,以下是 1-10

对高校辅导员兼职承担思想政治理论课教学工作的思考
1
《高等教育研究(成都)》西华大学党委办公室 王民朴  出版年:2010
吸收高校辅导员兼职承担思想政治理论课的教学任务,是拓宽思想政治理论课教师来源渠道、努力造就一支高素质的思想政治理论课教师队伍的重要途径。但对兼职承担思想政治理论课教学的辅导员必须加强管理,建立专门机构、加强领导、强化管理...
关键词:思想政治理论课教学 辅导员 兼职教师 高等学校  
创建网上党校 推动党校教育现代化
2
《重庆职业技术学院学报》西华大学党委办公室 邱刚  出版年:2007
以信息化、网络化推动党校教育现代化是新时期党校工作保持生机与活力的重要途径,创建网上党校是时代发展的必然趋势,体现了与时俱进的时代精神;各高校积极探索党校教育新途径,网上党校蓬勃发展;以“三个代表”思想和十六大精神指导网...
关键词:网上党校 创建  教育现代化
肯德基在中国的本土化营销及对中国快餐业的启示
3
《西华大学学报(哲学社会科学版)》西华大学党委办公室 蓝进  出版年:2009
跨国公司的本土化营销是"标准化"和"本土化"的有机结合。肯德基在中国成功经营的关键在于对中国市场特殊性的把握,在某些营销要素保持"标准化"的基础上,积极主动地根据环境变化对营销策略进行调整,其突出之点是实施本土化营销策略...
关键词:肯德基 本土化 标准化  中国快餐业
我国上市公司财务信息披露存在的问题及其影响与对策
4
《西华大学学报(哲学社会科学版)》西华大学管理学院;西华大学党委办公室 赵瑞雪 张小南  出版年:2008
上市公司的信息披露对保护投资者合法利益、提高上市公司质量、促进股市健康发展等方面有着非常重要的意义,其中又以财务信息披露最为重要。本文对我国上市公司财务信息披露方面存在的问题及其不良影响进行了阐述和分析,并有针对性地提出...
关键词:上市公司 财务信息披露 对策  
中国古代民本思想的现代转换
5
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》西华大学党委办公室 曾加荣  出版年:2005
我国古代民本思想是中国传统文化中最有特色的精华之一,在中国历史进程中曾经发挥过巨大的作用。这一思想可以概况为重民、爱民、富民、顺民、信民等五个方面,但这种以民为本思想与现代民主仍有本质区别,传统的民本思想在新的历史条件下...
关键词:古代  民本思想 转换  
我国上市公司市值管理的必要性研究
6
《西华大学学报(哲学社会科学版)》西华大学管理学院;西华大学党委办公室 谭红梅 张小南  出版年:2009
伴随着股权分置改革的基本完成,中国的证券市场进入全流通时代,上市公司进行市值管理势在必行,其必要性主要体现在以下几个方面:市值管理从根本上促进了上市公司经营哲学和经营理念的深刻转变;市值管理为公司管理层提供了有效的市场激...
关键词:公司管理层 公司市值 上市公司  必要性研究  国家科技创新体系 股权分置改革 自主创新能力 优化资源配置  
集团公司对控股子公司实施股权管理存在的问题及对策
7
《西部经济管理论坛》西华大学党委办公室 刘传辉  出版年:2011
随着国有企业重组改制和资本运营的推进,以及民营企业集团的逐步发展壮大,很多集团公司产生了母公司如何有效管控子公司的问题,股权管理就是其中最主要、最行之有效的管控手段。文章分析了集团对控股子公司实施股权管理中存在的问题,包...
关键词:集团公司  控股子公司  五位一体  股权管理体系  
知识管理与学习型组织辩证分析
8
《西华大学学报(哲学社会科学版)》西华大学管理学院;西华大学党委办公室 吕婷婷 张小南  出版年:2007
知识管理和学习型组织具有密不可分的关系:学习型组织是知识管理得以实施的最佳载体,而知识管理又是学习型组织的核心功能和精髓所在。但目前有关二者的研究却没有把二者充分的结合起来,为此,本文从知识管理和学习型组织的交融性以及互...
关键词:知识管理 学习型组织 互动关系
论加强和改进大学生思想政治教育的重要性、紧迫性及途径
9
《西华大学学报(哲学社会科学版)》西华大学党委办公室 曾德祥  出版年:2005
加强和改进大学生思想政治教育,是推进素质教育、引导大学生全面成长的需要,是确保我们的事业兴旺发达、后继有人的迫切需要。为此,我们要坚持以人为本,切实加强和改进大学生的思想政治教育。
关键词:大学生 思想政治教育 素质教育 人本思想
新时期高校辅导员职业素养的构成
10
《中国科教创新导刊》西华大学党委办公室 田仁来  出版年:2009
辅导员工作作为一项教师职业,已得到国家和社会的高度认可。辅导员的职业素养对大学生的成长成才起着至关重要的作用。新时期高校的辅导员应具备包括政治素养、思想素养、品德素养、知识素养、能力素养和心理素养在内的职业素养。
关键词:高校 辅导员 职业素养  
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