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沈阳工业大学基础部 收藏

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研究主题:时滞    大学物理    变压器    油箱    稳定性    

研究学科:经济学类    机械类    电气类    电子信息类    自动化类    

被引量:146H指数:5WOS: 3 EI: 76 北大核心: 14 CSSCI: 2 CSCD: 8 RDFYBKZL: 1

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170 条 记 录,以下是 1-10

光的干涉和衍射探讨
1
《高师理科学刊》沈阳工业大学基础部 王莉 鲁刚  出版年:2009
为了使学生能够容易地接受光的干涉与衍射的知识,对干涉与衍射的区别和联系有深刻的理解,对干涉和衍射的概念以及它们的区别和联系加以系统的阐述.教学实践表明,通过对光的干涉与衍射现象本质的分析,使学生明白了各种现象之间的联系和...
关键词:光的干涉  光的衍射  光的叠加  
磁拉力对电机的转子动力学特性的影响
2
《力学与实践》大连理工大学力学系;沈阳工业大学基础部 王跃方 黄丽华 胡家火斤  出版年:1996
本文将电机转子视为机电系统,定量地分析电机-转子间不均匀分布的电磁场激发的电磁力对转子动力特性的影响。
关键词:电机 转子 动力学特性 磁拉力
美国社区学院师资管理对我国职业教育的启示
3
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》沈阳工业大学基础部 侯健 刘洪明  出版年:2010
师资队伍的建设决定着学校的办学水平,是高校办学质量的根本保证。美国社区学院正是凭借其灵活的教师招聘制度,多样化的教师评价体系,切实有效的教师培训制度等,使师资队伍不断优化,始终保持着生机与活力,在一百余年的发展中长盛不衰...
关键词:社区学院  师资管理 职业教育
基于投入产出法的辽宁省水足迹和虚拟水核算
4
《沈阳师范大学学报(自然科学版)》辽宁大学经济学院;沈阳工业大学基础部 许爽爽 马树才 付云鹏  出版年:2018
辽宁省教育厅科学研究一般项目(W2015171);辽宁省社科科学规划基金资助项目(L17BTJ001)
城镇化和工业化的快速发展,使得位于中国北方的辽宁省水资源短缺问题日益严峻,现代化进程受到制约。基于水足迹和虚拟水理论,利用单区域投入产出法,构建"实物-价值"型水资源投入产出模型。根据2012年辽宁省投入产出表和部门的用...
关键词:投入产出模型  虚拟水 水足迹 辽宁省  
论当代大学生人际交往中的功利主义倾向
5
《大学(研究)》沈阳工业大学基础部 吕平  出版年:2007
当代大学生人际交往中的功利主义倾向,对大学生这一特殊群体危害极大:丧失自我、伤害情感、败坏风气,应该引起全社会的警觉。消除大学生人际交往中的功利主义倾向,应从三个方面入手:进行文明交往观教育;教育者成为文明交往的示范者;...
关键词:当代大学生 人际交往 功利主义倾向
复合型断裂等W线体积应变能准则 ( EI收录)
6
《沈阳工业大学学报》沈阳工业大学基础部 陈四利  出版年:1992
本文利用裂纹尖端附近等应变能密度线,建立了复合型断裂等W线体积应变能准则,本准则与实验数据基本吻合。
关键词:断裂准则  应变能 复合型  
耐蚀装饰性锌—镍合金电镀工艺的研究 ( EI收录)
7
《沈阳工业大学学报》沈阳工业大学基础部;沈阳化工学院 吴丰 褚松竹  出版年:1991
本文介绍了采用锌—镍合金阳极,采用D-2组合光亮剂,在含氨的氯化物电解液中获得结合力良好、高耐蚀装饰性的含镍量为10~16%的锌—镍合金镀层的电解液配方及电镀工艺条件。
关键词:合金 电镀 电解液  
复合型屈服区面积断裂准则 ( EI收录)
8
《沈阳工业大学学报》沈阳工业大学基础部 陈四利  出版年:1991
本文利用Mises屈服条件确定的弹塑性边界线,提出了复合型屈服区面积断裂准则。本准则计算值与实验结果相比基本吻合。
关键词:断裂准则  复合型  屈服区  面积  
基于主体教育理论的数学实验教学
9
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》沈阳工业大学基础部 李石涛 滕勇  出版年:2011
辽宁省高等教育教学改革研究项目(2009);沈阳工业大学教育教学改革重点立项(200965)
阐述主体教育理论背景下的数学实验在教学观念、教学目的、教学方法、教学环节、教学活动、师生关系六个方面充分体现了学生的主体参与性、主体能动性、主体创造性,并通过具体的教学实例说明如何进行数学实验教学.
关键词:主体教育 数学实验 教学方法
物系的自适应性及其基本原理——系统科学引起物理学的新思考(Ⅰ) ( EI收录)
10
《沈阳工业大学学报》沈阳工业大学基础部 于连元  出版年:1991
根据系统科学的观念和方法,提出了(稳恒)物系的本性不是“惯性”而是“自适应性”。物系的一切变化都是其能动的自适应过程。并提出了有关自适应过程的(方向和本质,形态及定量法则)三个基本原理,使物理学不同单元的许多现象和规律得...
关键词:系统科学  物理学 自适应性
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