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上海第二工业大学人事处 收藏

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研究主题:突发事件应急    突发事件    应急管理    新建本科院校    专任教师    

研究学科:自动化类    经济学类    

被引量:17H指数:3北大核心: 3 CSSCI: 2

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11 条 记 录,以下是 1-10

对大学城突发事件应急管理的思考
1
《中国高教研究》上海第二工业大学人事处 杨德才  出版年:2010
大学城是学生日常学习、生活和交往的主要场所,是学生素质拓展、成长锻炼的重要舞台。随着高校学生人数的不断增多,大学城中的学生社会背景、生源地域、思想观念、行为特征和生活方式等不断变化,越来越多的不确定因素和矛盾交织在一起,...
关键词:大学城 突发事件 应急管理 思考  
探析高校学生生活园区突发事件应急管理机制建设
2
《学校党建与思想教育》华东师范大学社会科学部;上海第二工业大学人事处;上海海关学院管理系 杨德才 严晓  出版年:2009
高校扩招后,学生人数急剧增多,学生生活园区范围逐步扩大,出现了万人大学、几万人大学、甚至十万人以上的大学城。"同校不同区,同区不同校""同学不同班,同班不同学"现象的出现,使生活园区复杂化。生活园区是学生集体居住的公共区...
关键词:生活园区 突发事件 应急管理
对网络虚拟群体中不良信息的探索
3
《上海第二工业大学学报》上海第二工业大学人事处;华东师范大学社会科学部;上海海关学院管理系 杨德才 严晓  出版年:2009
网络虚拟空间中存在着大量的不良信息。如果人们能够提高应对不良信息的免疫力,就可以免招不良信息的侵袭,从而获得优质信息资源。为实现这个目的,就需要从制度上、组织上加强管理,提高网络技术对不良信息的监管水平,净化网络环境,建...
关键词:网络 虚拟群体  不良信息
机器容量无限的同型机分批排序问题(英文)
4
《上海第二工业大学学报》上海第二工业大学理学院;上海第二工业大学人事处 刘丽丽 张峰  出版年:2013
上海市教委科研创新项目(No.12YZ178)资助
分别研究了最小化不同目标函数的工件有相同就绪时间和不同就绪时间的同型机分批排序问题,对于所研究的问题设计了伪多项式时间的动态规划算法或者完全多项式时间框架。
关键词:排序 分批加工机器  就绪时间  
学术、技术能力联合评议工作的实践与思考
5
《教育发展研究》上海工程技术大学人事处;上海第二工业大学人事处 曹敏年 陈建平  出版年:2006
关键词:技术能力 上海市人事局  专业技术职务聘任制 上海电力学院  上海工程技术大学  上海应用技术学院  职务终身制 民办高校 学术能力 联合评议工作  职称评审
上海市高校养老金计发办法的问题与改革
6
《上海第二工业大学学报》上海第二工业大学人事处 沈天虹  出版年:2014
以高校为研究对象,通过分析现行上海市高校养老金计发办法的现状和存在的不足,提出实现其改革的目标和原则,并试图解决改革中衔接新老办法的难点问题,对将来在上海事业单位养老保险制度改革的试点工作做一些初步探索。
关键词:高校 养老金 计发办法 改革  事业单位  
浅议上海高校岗位绩效工资制度改革
7
《经济师》上海第二工业大学人事处 沈天虹  出版年:2013
从解读现行我国事业单位第四次岗位绩效工资收入分配制度改革方案和内涵入手,分析上海高校岗位绩效工资制度的现状和存在的不足。根据高校的具体情况,提出相应思考及对策,为即将推行的上海市高校绩效工资分配制度进行了探索。
关键词:上海高校 岗位绩效工资 改革  
地方理工类院校国际汉语教师校本培训现状调查与改进对策——基于上海A大学的国际汉语教师校本培训个案
8
《上海第二工业大学学报》上海第二工业大学人事处 王晓婧  出版年:2013
校本培训被证实为最经济、有效的一种教师培训模式。对上海A大学国际汉语教师校本培训开展个案调查,发现现存问题并探究成因,进而从校内动员、课程设置、评估反馈、人员激励、特色创新五个方面提出通过完善相应机制保障地方理工类院校国...
关键词:校本培训 国际汉语教师 地方理工类院校  
应用型本科院校教师绩效评价体系探析与重构
9
2015 2nd International Conference on Creative Education(ICCE 2015) 2015周振武  出版年:2015
客观、公平、科学、全面的教师绩效评价体系直接影响教育教学质量的提高,不断完善教师绩效评价体系是高校人事制度建设的重要内容之一。建立一套适合应用性本科院校教师评价的科学体系,可以充分调动教师的积极性和创造性,提高教育教学质...
关键词:应用性本科院校 教师绩效 评价  
新建本科院校提升专任教师实践能力的探索及思考——以上海第二工业大学为例
10
2008海峡两岸应用性(技术与职业)高等教育学术研讨会 2008 出版年:2008
新建本科院校人才培养定位及师资队伍现状决定了新建本科院校急需提升专任任教师实践能力。一批新建本科院校通过制度创新在提升专任教师实践能力方面进行了有力探索,这些探索促进了教学,提升了应用型人才培养质量,但也存在企业积极性不...
关键词:新建本科院校 专任教师 实践能力  探索  思考  
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