登录    注册    忘记密码

宁波大学继续教育与培训处 收藏

导出分析报告

研究主题:继续教育    地方高校    经济发展    地方普通高校    职业技能教育    

研究学科:

被引量:31H指数:4北大核心: 1 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

6 条 记 录,以下是 1-6

基于区域经济发展的地方普通高校职业技能教育研究与探索
1
《中国高教研究》宁波大学继续教育与培训处 马敬峰 鲁保富  出版年:2010
通过对普通高校开展职业技能教育必要性的分析,阐述了地方普通高校面向区域经济发展和产业结构调整,以提高学生社会适应能力为目的,开展职业技能教育的目标定位、基本模式和途径,以及管理机制和保障条件。分析了地方普通高校开展职业技...
关键词:区域经济发展  地方普通高校 职业技能教育
论地方综合性高校继续教育转型、重构与发展
2
《继续教育研究》宁波大学继续教育与培训处 张霞燕  出版年:2013
浙江省教育厅科研资助项目(编号:Y201330007)
面对我国经济社会转型及教育发展的新格局,地方综合性高校继续教育转型是必然的选择。结合当前我国经济转型、产业升级、结构调整的新形势,充分分析地方高校继续教育现状的情况下,重新思考继续教育的发展、定位及价值取向,提出继续教育...
关键词:继续教育 转型  发展  
论成人高等教育“平台+模块”课程体系的构建
3
《宁波大学学报(教育科学版)》宁波大学继续教育与培训处 马敬峰  出版年:2009
普通高校举办的成人教育"普教化"现象严重,课程体系设置过分强调学科性、专业性,公共基础课、专业基础课、专业课的三段式课程体系与普通高教类似,没有体现成人教育的特色。为此需构建理论深浅适度、知识面宽、实践性强的具有成人教育...
关键词:成人高等教育 课程体系 构建  
职业能力导向下高校继续教育改革研究
4
《宁波大学学报(教育科学版)》宁波大学继续教育与培训处 张霞燕  出版年:2015
宁波市2015年教育科学规划研究课题"职业能力向导下高校继续教育改革发展研究"(2015YGH009)
在深入阐释职业能力的内涵及价值意义的基础上,认为我国高校继续教育存在的主要问题为:培养的学生缺乏相应的职业能力,专业技能特长不明显。提出普通高校继续教育人才培养的改革发展对策为:融入现代职业教育体系,以职业能力培养为重点...
关键词:继续教育 职业能力  人才培养  
地方高校继续教育资源整合创新路径
5
《宁波大学学报(教育科学版)》宁波大学继续教育与培训处 张霞燕  出版年:2017
2015年浙江省教育厅一般科研项目"地方高校继续教育资源整合创新路径与对策"(Y201533761)
在深入剖析我国地方高校继续教育资源现状和存在问题的基础上,提出通过成立区域大学联盟、拓展社会资源办学、开发网络教育资源等继续教育资源整合创新路径和通过多渠道筹措教育资金、优化整合校内外资源、建立资源优化配置机制、加强资源...
关键词:继续教育 资源整合 资源共享
地方高校继续教育创新发展的若干思考
6
《宁波大学学报(教育科学版)》宁波大学继续教育与培训处 马敬峰  出版年:2014
教育部教职成厅继续教育示范基地建设项目(〔2011〕37)
地方高校继续教育应从事业发展定位、管理体制创新、办学体系构建、办学基本保障等方面进行改革创新,以适应区域经济及社会发展的需求,并着力构建起立足区域的服务型继续教育体系。
关键词:地方高校 继续教育 创新发展  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心