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东莞理工学院教务处 收藏

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研究主题:高校    大学生    小学教师    组织沉默    高等教育    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    能源动力类    社会学类    

被引量:431H指数:11北大核心: 17 CSSCI: 12

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75 条 记 录,以下是 1-10

工程教育中推行OBE模式的问题与思考
1
《高等理科教育》东莞理工学院教务处 邹琼  出版年:2017
广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目"卓越工程师培养课程体系与教学模式的研究与实践"(项目编号:粤教高函[2015]133号)
OBE模式是当前工程教育改革的主流趋势,尤其适合应用型人才培养的需求。但是在推行OBE改革中往往无法回避传统教学模式的惯性,会不断面临着诸如学习成果界定的正当性、教师知识结构与OBE的适应性、模式设计与教学实务的配合性等...
关键词:OBE模式  工程教育 学习成果  
地方高校人力资源管理专业本科实践性教学探索
2
《中国大学教学》广东东莞理工学院工商管理系副主任;广东东莞理工学院教务处处长 刘永安 林养素  出版年:2007
实践性教学已越来越受到教育主管部门和各高校的重视,作为实践性很强的人力资源管理专业如何在教学中实施实践性教学,本文以东莞理工学院为例,阐述了地方高校人力资源管理专业本科实践性教学的一些有益的探索。
关键词:地方性高校 人力资源管理专业 本科 实践性教学
制度文化:大学文化的核心环节
3
《教育发展研究》东莞理工学院教务处 王春  出版年:2004
关键词:制度文化 大学文化 物质文化 精神文化
大学生考试作弊影响因素的研究
4
《中国大学教学》东莞理工学院教务处;东莞理工学院;华南师范大学;不详 刘健 江文 张敏强 黎煜新  出版年:2010
广东省教育科研“十一五”规划项目“本科应用型人才创造力培养研究”(项目编号:2009tjk178)阶段成果
本研究发现,不同年级大学生的观点存在较多差异,大学生多从外因如何减少作弊的现象考虑,学校的学风考风影响学生作弊行为,学生对成绩的重视程度影响作弊行为的选择。文章提出应抓好新生入学教育,加强大学生诚信教育,深化考试改革,减...
关键词:大学生 考试作弊 影响因素
论高等教育与区域经济发展的关系
5
《教育与经济》广东省东莞理工学院教务处;广东省东莞理工学院学生处 刘健 李忠红 梁红  出版年:1999
关键词:区域经济发展  等教育  经济区域 经济运行 东莞理工学院  相关性  人口增长过快  劳动力 高素质  生产总值  
教学型大学培养创新式应用型人才的研究与实践
6
《中国大学教学》东莞理工学院教务处 处长;教授 阮湘元  出版年:2007
新建教学型大学要与知识经济时代相适应,培养创新式应用型人才,为此,将专业教学计划拓展为由专业教学计划、素质拓展计划、辅修计划、创新能力培养计划组成的综合性人才培养方案,将创新和应用统筹在人才培养的全过程;实施在注重基础理...
关键词:教学型大学  创新式应用型人才  人才培养  
正确定位 培养适应区域经济发展要求的应用型本科人才
7
《中国高教研究》东莞理工学院教务处 刘健  出版年:2004
第二批新世纪广东省高等教育教学改革工程项目"地方高校创新人才培养研究与实践"阶段成果;项目编号:2002113
区域社会经济发展对人才的需求是区域高等教育的出发点、原动力,也是高校科学定位的依据。通过加大专业调整改革力度,构建与区域经济发展相适应的专业体系,进一步深化教学改革,培养与区域经济发展相适应的高级应用型人才,实现新建本科...
关键词:区域经济发展  应用型本科人才 本科院校 教学改革 人才培养模式  办学定位
地方高校大学生学习动机现状与对策——以广东为例
8
《高教探索》东莞理工学院教务处 刘健  出版年:2007
广东省哲学社会科学规划项目(项目批准号05SJY002);中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划项目(项目批准号06AIJ0130134)的研究成果之一
本文以广东省为个案,从实证调查的角度研究地方高校大学生学习动机。研究发现,地方高校大学生的学习动机强弱顺序为生活与就业、求知、报答、社会奉献和消极回避,实用是影响学习动力的主要因素;此外,本文发现,学生性别、专业科类、学...
关键词:地方高校 大学生 学习动机 对策  
网上课程的教学模式分析
9
《高等工程教育研究》东莞理工学院教务处 邹晓平  出版年:2001
广东省人文社会科研项目
本文对网上课程的教学过程、主要矛盾和教学程序结构设计进行了分析,并提出了建立网上课程教学管理制度的一些设想.
关键词:网络课程 网络教学 教学模式 教学管理 教学程序结构设计  教学过程
大学生考试作弊心理的研究
10
《东莞理工学院学报》东莞理工学院教务处 刘健 王春  出版年:2005
通过调查发现大学生对考试作弊存在认知矛盾和知行不一的现象.为预防大学生考试作弊,高校应建立有效的诚信教育和道德教育机制,加强大学校园文化、学风和考风的建设,加强考试制度及课程和教学的改革。
关键词:大学生 作弊 心理
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