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嘉兴学院马克思主义学院 收藏

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研究主题:红船精神    中国共产党    马克思主义    红船    内在逻辑    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    环境科学与工程类    

被引量:308H指数:10北大核心: 27 CSSCI: 27 CSCD: 1

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125 条 记 录,以下是 1-10

新工科背景下计算机类课程思政教学研究与实践
1
《计算机教育》嘉兴学院数理与信息工程学院;嘉兴学院马克思主义学院;嘉兴学院教务处;湘潭大学计算机学院;阿里巴巴国际化中台事业部 夏小云 李绍燕 朱蓉 龙赛琴 郭江  出版年:2020
浙江省社科联社科普及课题“‘红船精神’的自媒体世界”(浙社科联发[2018]21号,19YB25);浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目“产教深度融合背景下的专业群建设探索与实践——以信息通信技术(ICT)专业群为例”(JG20180242);嘉兴学院教学建设与教学研究项目“新工科背景下计算机类课程思政教学改革研究”(002CD1904-5-B31838);嘉兴学院“思想道德修养与法律基础课”专题式教学工作室项目。
通过在线问卷调查方式,分析计算机类课程思政教学现状,探讨计算机类课程思政教学中专业课程德育基因及红色文化的提炼和挖掘,阐述教师德育思政教育专业素养以及课程思政教学能力培养的目标、机制和建议,介绍课程思政教学评价原则、方法...
关键词:新工科  计算机课程 课程思政  应用型本科 红船精神
网络舆论场中我国主流意识形态建设研究
2
《思想政治教育研究》嘉兴学院马克思主义学院 凡欣  出版年:2019
国家社科基金“自媒体领域我国主流意识形态的话语权研究”(14CKS039)
网络技术的发展及各利益阶层对网络利益性表达,让网络舆论场得以迅速发展,网络舆论场的传播内容延伸至现场社会政治、文化、道德及价值观层面,关乎我国主流意识形态建设问题。西方强势网络话语权的威胁、意识形态多元化的冲击、网络文化...
关键词:网络舆论场 主流意识形态 建设  
“红船精神”的思想政治教育价值探析
3
《思想教育研究》嘉兴学院马克思主义学院 彭冰冰  出版年:2016
浙江省高校优秀中青年思政课教师择优资助计划项目"大思政视野下基于红船精神构建思政课实践教学模式的探索与实践"阶段成果
"红船精神"是中国共产党创建时期形成的革命精神,蕴含着丰富的思想政治教育价值。坚定理想、百折不挠的奋斗精神折射出早期共产党人崇高的理想信念,能够引领青年学子坚定理想信念,敢于担当、不断奋斗,苦干实干;开天辟地、敢为人先的...
关键词:“红船精神”  思想政治教育 价值  
真理·真情·真实:提升高校思想政治理论课实效性的三重维度
4
《思想理论教育导刊》嘉兴学院马克思主义学院 彭冰冰  出版年:2018
浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目"任务驱动教学法在‘马克思主义基本原理概论’课堂教学中的运用"(项目批准号:kg20160303)的阶段性成果
提升高校思想政治理论课实效性的三重维度:一是坚持教学的问题导向,用真理说服人,增强教学的说服力。思想政治理论课教师要做到教学与研究的统一,提升自己的马克思主义的理论素养。二是坚持教学的价值导向,用真情感染人,增强教学的感...
关键词:思想政治理论课 真理 真情 真实  实效性
互联网在线教学中高等数学课的教法研究
5
《高教学刊》广东技术师范大学数学与系统科学学院;嘉兴学院数理与信息工程学院;嘉兴学院马克思主义学院 孙中举 彭雪 夏小云 李绍燕  出版年:2020
广东省教育厅“广东省示范性教师教育实践基地”(粤高教函[2019]8号)。
互联网在线教学在教学中的地位越来越重要。文章结合高等数学教学实际,总结了在线教学的主要教学方式:教育部推荐的各种在线教学平台,众多网络教学视频,主流社交工具,各类成熟的网络直播平台。分析了它们的优缺点:内容丰富,资源充足...
关键词:在线教学 网络教学 高等数学 教法研究
论中国共产党精神谱系生成与发展的内在逻辑
6
《江西社会科学》嘉兴学院马克思主义学院 彭冰冰  出版年:2021
国家社会科学基金高校思政课研究专项一般项目“大思政视野下红船精神融入高校思政课建设的理论与实践研究”(19VSZ109)
从理论逻辑看,中国共产党精神谱系是马克思主义与中华优秀传统文化相互融合的产物,体现了中国共产党对自身政治实践的文化自觉与价值思考;从历史逻辑看,中国共产党的百年奋斗史既是一部波澜壮阔的社会革命史,又是一部气势磅礴的自我革...
关键词:中国共产党精神谱系  生成  发展  内在逻辑
思政课多元考核体系改革的探索——以嘉兴学院为例
7
《嘉兴学院学报》嘉兴学院马克思主义学院 冯光  出版年:2017
嘉兴学院马克思主义学院教学改革课题"以素质发展为导向的思政课多元考试体系改革"
新形势下,思政课考试模式还存在着不同形式的"一卷定成绩"和有效过程性考核欠缺等问题,也未能解决考试改革与减轻教师工作压力之间的矛盾。嘉兴学院思政课考试改革方向是以计算机网络考试为基础,以课题制学习考核为突破口,以平时成绩...
关键词:嘉兴学院  思政课 多元考试体系  网络考试 课题制学习考核  平时成绩考核  
“红船精神”内涵的总体性解读
8
《井冈山大学学报(社会科学版)》嘉兴学院马克思主义学院 彭冰冰  出版年:2016
国家社科基金特别委托项目"浙江省红船精神研究"(项目编号:15@ZH040);浙江省教育厅高校优秀中青年思政课教师择优资助计划项目"大思政视野下基于红船精神构建思政课实践教学模式的探索与实践"
只有从马克思主义总体性方法论出发,才能准确把握"红船精神"的深刻内涵。从作为具体总体的社会现实中去把握"红船精神"生成的历史逻辑,早期马克思主义者在党的创建过程中彰显了首创、奋斗和奉献精神;从结构总体中把握"红船精神"的...
关键词:“红船精神”  内涵  总体性方法 解读  
“红船精神”提出的考察与认识
9
《浙江学刊》嘉兴学院马克思主义学院 高凡夫  出版年:2018
2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论研究):集体记忆视角下红色文化传承与大学生中国梦教育研究;编号:17JD710048
在民主革命时期党的标志性革命精神中,"红船精神"形成最早,概念提出和地位确立却最晚。考察其中原因,主要有三个方面:"井冈山精神是中国革命精神之源"和"上海是中国共产党诞生地"的传统认识,制约了"红船精神"的提出;而革命中...
关键词:习近平  “红船精神”  早期革命精神  考察认识  
伟大建党精神的研究回顾与前瞻
10
《探索》嘉兴学院马克思主义学院 高凡夫  出版年:2021
国家社会科学基金项目“中国共产党革命精神百年生成与演进研究”(19BDJ078),项目负责人:高凡夫。
在"伟大建党精神"提出前,建党精神研究经历了红船精神研究、创党精神研究和建党精神研究等几个阶段,建党精神的概念及其内涵也一直处于变化之中。"伟大建党精神"的提出,极大促进了建党精神的深入研究。从目前来看,学界对伟大建党精...
关键词:中国共产党 建党精神  伟大建党精神  建党精神研究  精神谱系
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