登录    注册    忘记密码

武胜县街子初中 收藏

导出分析报告

研究主题:老师    教师    班主任    教学环节    语文教师    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    轻工类    交通运输类    

被引量:10H指数:2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

79 条 记 录,以下是 1-10

在文本教学中浸润劳动意识
1
《四川教育》武胜县街子初中 符礼科  出版年:2017
据了解,不但城镇的一些少年,而且还有不少农家学生,不会叠被子,不会洗衣服,不会种菜,不会干一些本应力所能及的农家活。动手能力差,实践能力弱,这显然不能适应当前社会发展形势,劳动教育势在必行。劳动技术知识和技能的教育,主要...
关键词:文本教学 语文课堂教学 劳动意识  劳动教育 孔乙己 初中语文 短衣帮  激发兴趣  
把短诗教长 教深 教美——赏析余映潮《假如生活欺骗了你》课堂实录
2
《青年教师》四川省武胜县街子初中 符礼科  出版年:2013
俄国诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》短短10行,这首诗语言浅显,明白如话,其中蕴含的哲理也不难理解。学习目标大致包括了解诗人、背诵诗歌;揣摩语言,把握主题思想:感受诗人的真诚博大和积极乐观。笔者先以一个优质案例为例,...
关键词:《假如生活欺骗了你》 课堂实录 余映潮  诗教 学习目标  揣摩语言 主题思想  普希金  
教育随笔成就好老师
3
《教育科学论坛》四川省武胜县街子初中 符礼科  出版年:2018
综观在全国范围内比较有名的好老师,几乎没有不写教育随笔的;反过来说,在这些好老师未名之前,往往是因为写教育随笔,才助推了他们成名。问题生尤其是行为习惯和学习成绩都有问题的学生,一般来说,很多班级都有那么几个。
关键词:教育随笔 老师 成就  学习成绩  行为习惯  问题生 学生  班级
让教学参考书回归本位
4
《教育科学论坛》四川省武胜县街子初中 符礼科  出版年:2008
现象一:“你老师算什么?不就是靠那本教参吃饭的吗?”一个语文成绩在班上排名第一的女生如是说。“虽然她头脑很聪明,但平时总是自以为很了不起,根本不会把老师放在眼里.自从在她爷爷那里弄来教师用书后,更是骄傲得无法形容。”语文...
关键词:教学参考书 本位 回归  语文老师  语文成绩 教师用书 教参 女生  
课堂纪律管理应有绝招
5
《江苏教育》四川省武胜县街子初中 符礼科  出版年:2008
一、约法三章。有一个刚走上工作岗位的英语教师,分到一个纪律较差的班级任教。第一堂课,学生先试探性地故意胡乱提问,他给予了热情的解答:学生再试着小声讲话,他仍然微笑着讲课,视而不见;学生胆子大了,开始打闹起来,他客气地请学...
关键词:纪律管理 绝招 课堂 约法三章 英语教师 工作岗位 学生  班主任  
微课题研究重在积累
6
《教育科学论坛》四川省武胜县街子初中 符礼科  出版年:2017
我曾经做过一个四川省广安市级校本立项微型课题——“新课改下高效听课评课的探索”.从整理课题资料、撰写研究报告到填写效果检测报告.我仅用了三天时间。后来顺利结题。被评为广安市二等奖、武胜县一等奖。这个微课题看似做得轻松.实...
关键词:课题研究  听课评课 检测报告  广安市  四川省  一等奖 武胜县  课改
“训练”出学生的阅读能力——听余映潮老师教《荷叶 母亲》有感
7
《江西教育(教学版)(B)》四川省武胜县街子初中 符礼科  出版年:2012
《荷叶 母亲》是义务教育课程标准实验教科书人教版《语文》七年级上册第24课。2010年12月,笔者在成都有幸聆听了余映潮老师执教的《荷叶母亲》,这节课为“训1练”出学生的阅读能力提供了范例。
关键词:阅读能力  余映潮  荷叶 “训练”  母亲 老师 学生  义务教育课程标准
教师成长要合理利用“名师资源”
8
《中小学教师培训》四川省武胜县街子初中 符礼科  出版年:2009
作为一线教师,尽管工作普通,岗位也平凡,然而普通的人生也可演绎精彩,平凡之中也孕育着伟大。但我们需要动力来助推前行,笔者手中有一本《16位教育家的智慧档案》(华东师范大学出版社,张彦春、朱寅年主编),这批“教育家”中我们...
关键词:合理利用  教师成长 名师 华东师范大学出版社  资源  一线教师 教育家 魏书生  
批判的切口莫完全对准“中国的教育”
9
《中国西部》四川省武胜县街子初中 符礼科 王赈阳  出版年:2014
最近,笔者读了钱文忠老师的《教育,请别再以爱的名义对孩子让步》《教育凭什么一定是快乐的?》,李政涛老师的《疾病中的教育》,蒋映辉老师的《被绑架的教育》等文章,还读了戴国育老师的校园小说《落花时节》……它们最大的共同点是:...
关键词:中国基础教育 校园小说 钱文  负面问题 凭什么  学校教育质量 文中  中国教育 考试分数 一所  
学会学习应注重学法指导——以杨涵老师《大自然的语言》教学为例
10
《四川教育》广安市武胜县街子初中 符礼科  出版年:2017
如果要让学生变为“我要学”即主动地学习,就要求教师注重教学方法,很好地启发和引导,尤其是应该很好地对学生进行学法指导.学生经历“我要学——我会学——我学会”的过程,从而实现积极意义上的学会学习. 《大自然的语言》是一篇说...
关键词:学会学习  学法指导 物候观测 说明文 大自然
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心