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东北石油大学发展规划处 收藏

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研究主题：工科背景    工科    学术型硕士研究生    教育学    本科应用型人才    

研究学科：哲学类    

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“新工科”背景下地方高水平大学工程类本科应用型人才培养研究
1
《佳木斯大学社会科学学报》东北石油大学发展规划处;东北石油大学教育科学学院 马云阔 罗瑶嘉  出版年：2018
黑龙江省教育科学规划课题:"黑龙江省高校人才培养与龙江产业结构适应性问题研究"(GJB1316016);黑龙江省教育科学研究基地(团队)决策咨询类专项课题:"省域高等教育综合改革现状与对策研究"(GJE1316005);黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度专项课题:"习近平教育思想在地方高水平大学人才培养工作中贯彻落实对策研究"(GBE1317005)
"新工科"建设在我国新经济发展、国家重大战略的调整与实施和国家竞争力的提升中有其必要性。"新工科"背景下地方高水平大学工程类本科应用型人才培养存在诸多掣肘,如办学与人才培养层次类型失准、学科专业建设不完善、课程体系失衡、...
关键词：应用型人才 工程  本科 地方高水平大学  新工科  
“新工科”背景下工科课程体系优化研究
2
《工业和信息化教育》东北石油大学发展规划处;东北石油大学教育科学学院 马云阔 尹玉雪  出版年：2020
2018年教育部“新工科”综合改革类项目“‘新工科’多方协同育人模式改革与实践”(项目编号:地方高校二组项目群26号);2017年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目“转型高校本科课程体系优化和教学模式改革的研究与实践”(SJGZ0024)。
课程体系是专业培养目标实现的根本保障和有力支撑,结合“新工科”背景下工科类专业人才培养目标的新要求,从实践能力、跨界整合能力和创新创业能力培养3方面入手,分析当前工科类专业课程体系存在的实践环节缺失、跨学科的课程不足、创...
关键词：课程体系 工科类专业 新工科  
提高地方高水平大学本科应用型人才培养质量的策略
3
《教育探索》东北石油大学发展规划处;东北石油大学教育科学学院 马云阔 罗瑶嘉  出版年：2018
教育部新工科综合改革类项目(地方高校二组项目群26号)
我国地方高水平大学本科应用型人才培养在一定范围内还存在诸如学科交叉渗透不足、实践教学不完善、科教失衡、质量保障体系不健全等问题,严重影响本科应用型人才培养质量。为满足经济社会发展对应用型人才的需求,地方高水平大学应通过积...
关键词：培养质量  应用型人才 本科 地方高水平大学  
大学生思想政治教育中落实习近平立德树人思想的研究
4
《佳木斯大学社会科学学报》东北石油大学发展规划处;东北石油大学教育科学学院 马云阔 吴亚会  出版年：2019
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度专项课题:"习近平教育思想在地方高水平大学人才培养工作中贯彻落实对策研究"(GBE1317005);东北石油大学研究生教育创新工程项目教育教学改革项目(JYCX_JG20_2018);东北石油大学研究生教育创新工程项目研究生创新科研项目(JYCX_CX20_2018);黑龙江省高等教育教学改革项目:"本科生创新创业教育研究与实践"(SJGY20170036);大庆市哲学社会科学规划项目:"落实习近平新时代中国特色社会主义高等教育思想研究"(DSGB2018057);黑龙江省教育科学规划重点课题:"落实习近平总书记关于高校人才培养重要论述的研究"
落实习近平立德树人思想是新时期高校大学生思想政治教育的根本任务。文章阐述了习近平立德树人思想的历史渊源和时代内涵。论述了大学生思想政治教育中落实习近平立德树人思想的紧迫性。提出了大学生思想政治教育中落实习近平立德树人思想...
关键词：习近平  立德树人 思想政治教育 大学生
提升教育学学术型硕士研究生培养质量的策略
5
《教育探索》东北石油大学发展规划处;东北石油大学教育科学学院 马云阔 吴亚会  出版年：2019
2018年大庆市哲学社会科学规划研究项目(DSGB2018057);东北石油大学研究生教育创新工程项目研究生创新科研项目(JYCX_CX20_2018);东北石油大学研究生教育创新工程项目教育教学改革项目(JYCX_JG20_2018)
提高研究生培养质量,既是高等教育自身发展的需要,也是推动"双一流"建设的需要,更是建设高等教育强国的需要。高校应采取重视招生工作、优化培养过程、强化实践交流平台、建设高水平师资队伍和营造良好的学术环境等策略,不断提升教育...
关键词：培养质量  教育学学术型硕士研究生  实践课程 师资队伍  学术环境
以习近平高等教育思想指导高校人才培养工作的研究
6
《佳木斯大学社会科学学报》东北石油大学发展规划处;东北石油大学教育科学学院 马云阔 吴亚会  出版年：2019
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度专项课题:"习近平教育思想在地方高水平大学人才培养工作中贯彻落实对策研究"(GBE1317005);黑龙江省教育科学规划课题:"黑龙江省高校人才培养与龙江产业结构适应性问题研究"(GJB1316016);黑龙江省教育科学研究基地(团队)决策咨询类专项课题:"省域高等教育综合改革现状与对策研究"(GJE1316005);大庆市哲学社会科学规划研究项目:"落实习近平新时代中国特色社会主义高等教育思想研究"(DSGB2018057);东北石油大学研究生教育创新工程项目研究生创新科研项目(JYCX_CX20_2018);东北石油大学研究生教育创新工程项目教育教学改革项目(JYCX_JG20_2018)
习近平高度重视高等教育发展,对高等教育发展作了重要讲话和指示,形成其独特的高等教育思想。研究习近平高等教育思想的主要内涵,明确习近平高等教育思想对高校人才培养的理论意义和实践意义,阐释以习近平高等教育思想为指导改进高校人...
关键词：习近平  高等教育思想 高校人才培养 改进  
地方高水平大学新生工科专业建设路径探索
7
《黑龙江教育（理论与实践）》东北石油大学发展规划处;东北石油大学教育科学学院 马云阔 王猛  出版年：2018
2016年度黑龙江省教育科学"十三五"规划服务决策专项课题"省域高等教育综合改革现状与对策研究"(GJE1316005);黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"机械工程领域研究生工程教育体系研究"(SJGY20170048)
"新工科"是在新环境新经济下提出的新概念,是相对于传统工科而言的一个动态的发展的理念。新生工科专业则是在"新工科"的背景下由不同工程学科与其他学科交叉融合而产生的一个新学科,为更好开展新生工科专业建设,文章从专业布局、课...
关键词：专业建设  新生工科专业  地方高水平大学  
浅谈加强理工类院校人文和自然科学教育相结合
8
《大庆社会科学》东北石油大学教育科学学院;东北石油大学发展规划处 刘梦媛 马云阔  出版年：2018
黑龙江省教育科学研究基地(团队)决策咨询类专项课题"省域高等教育综合改革现状与对策研究"阶段性成果;项目编号:GJE1316005;黑龙江省高等教育教学改革项目"转型高校本科课程体系优化和教学模式改革的研究与实践"阶段性成果;项目编号:SJGZ20170024
理工类院校人文教育和科学教育相结合,是教育目的本质回归、目的引导和使命的要求。分析了现阶段我国理工类院校在人文和自然科学教育相结合上存在的问题,提出了理工类院校实现两者相结合的相关对策。
关键词：人文教育 科学教育 教育教学
新工科背景下高校工科专业课程建设研究
9
《佳木斯大学社会科学学报》东北石油大学发展规划处;东北石油大学教育科学学院 马云阔 尹玉雪  出版年：2020
教育部新工科综合改革类项目:“新工科多方协同育人模式改革与实践”(地方高校二组项目群:26);2019年度黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目:“行业特色大学‘新工科’教育的研究与实践”(SJGZ20190010)。
课程学习是保障学生培养质量的中心环节。在新工科背景下,通过分析当前高校课程建设的现状,掌握高校工科专业课程建设的基本情况,针对工科专业课程建设中课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等方面存在的主要问题,提出明...
关键词：课程建设 工科专业 新工科  
以习近平教育论述为指导构建大学人才培养模式
10
《大庆社会科学》东北石油大学发展规划处;东北石油大学外国语学院;东北石油大学现代教育技术中心 郑丽芹 任珍珍 姜海燕  出版年：2020
黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度专项课题“习近平教育论述在地方高水平大学人才培养工作中贯彻落实对策研究”阶段性成果,项目编号:GBE1317005;黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“落实习近平总书记关于高校人才培养重要论述的研究”阶段性成果,项目编号:GJB1319024。
在研究习近平教育论述的深刻内涵,分析习近平教育论述对高等教育的指导作用的基础上,结合地方高水平大学工作实际,分别阐述了注重养成教育的立德树人、汇集多方力量的协同育人、提升职业素质的功业立人“三位一体”育人模式的内容。立德...
关键词：习近平教育论述  人才培养  地方高水平大学  贯彻落实  
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