文献类型：期刊文章

作　　者：马云阔[1] 尹玉雪[2]

机构地区：[1]东北石油大学发展规划处,黑龙江大庆163318 [2]东北石油大学教育科学学院,黑龙江大庆163318

出　　处：《工业和信息化教育》

基　　金：2018年教育部“新工科”综合改革类项目“‘新工科’多方协同育人模式改革与实践”(项目编号:地方高校二组项目群26号);2017年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目“转型高校本科课程体系优化和教学模式改革的研究与实践”(SJGZ0024)。

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：12-15

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：课程体系是专业培养目标实现的根本保障和有力支撑,结合“新工科”背景下工科类专业人才培养目标的新要求,从实践能力、跨界整合能力和创新创业能力培养3方面入手,分析当前工科类专业课程体系存在的实践环节缺失、跨学科的课程不足、创新创业类课程欠缺等问题,进而对工科类专业课程体系提出明确的、细化的培养目标,加强实践环节,加大课程整合力度,多途径建立并优化创新创业类课程,以适应“新工科”建设对工科类专业人才的需求。

关 键 词：课程体系 工科类专业 新工科  

分 类 号：G642]