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无锡市羊尖高级中学 收藏

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研究主题:数学    练习题    立体几何题    课堂教学    教学设计    

研究学科:哲学类    建筑类    

被引量:55H指数:4北大核心: 8 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 2

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74 条 记 录,以下是 1-10

选择数学实际应用问题开展研究性学习
1
《中学数学月刊》江苏省无锡市羊尖高级中学 钱伟英  出版年:2002
关键词:数学实际应用问题  研究性学习 选题原则  设计方法
作业讲评的有效性
2
《中学数学月刊》江苏省无锡市羊尖高级中学 钱伟英  出版年:2009
讲评课的目的在于纠正错误、扬优补缺、丰富体验、巩固双基、规范解答、熟练技巧、开阔思路、提高能力、开发创造等.目前作业讲评的效率怎么样?往往教师讲得口干舌燥,却收效甚微.平铺直叙的讲解常常使得有错误的学生不能接触问题的实质...
关键词:作业讲评 纠正错误  认识阶段  教学实践 讲评课 效率  双基 教师
校本研究 制度为本——谈以校为本教学研究制度的建设
3
《中国教育学刊》无锡市羊尖高级中学 陈平  出版年:2003
新课程强调教师既是课程的实施者,也是课程的开发者,新课程呼唤教师成为研究的主体。新课程实施的真知在基层,在一线教师中,在充满活力的课堂中。在新课程实施中,应加强以校为本研究制度的建设。以校为本的教学研究制度不同于一般的管...
关键词:校本研究 教学研究 制度建设  
以新理念引领学校管理变革
4
《人民教育》江苏省无锡市羊尖高级中学 陈平  出版年:2008
一堆石头没有“组织”只能是一堆乱石。经过一定的“组织”就可以成为著名的建筑.金字塔就是这样的建筑。“怎样组织”是一门管理科学.不同的管理就会产生不同的组织形态与性质。新时期的教育实践催生新的管理理念。知识管理是能真正产生...
关键词:管理变革 学校变革  引领  “组织”  管理理念 创新型组织 组织形态  管理科学
课堂教学中如何构建课堂文化
5
《江苏教育研究》无锡市羊尖高级中学214107 储建明  出版年:2002
关键词:课堂教学 构建  课堂文化 精神文化 师生关系 课堂行为文化  课堂时空文化  
走近“学困生”
6
《江苏教育》无锡市羊尖高级中学 陈平  出版年:2003
假如你是一位“学困生”,你想对老师说些什么? 老师,我一直在努力! 其实,我也在努力,只是有时候一看到自己的成绩与优等生的差别,心中就有一种自卑感。而且,课上的问题老师们一般都叫一些好的同学来回答,这样也会引起自己的自卑...
关键词:中小学  “学困生”  教育方法 调查分析  
阅读教学离不开“人本”对话
7
《现代中小学教育》江苏省无锡市羊尖高级中学 储建明  出版年:2003
关键词:阅读教学 语文 对话教学 自主学习  情感交流 教学内容 中学  
发展力,当代教师的生存力
8
《人民教育》江苏省无锡市羊尖高级中学 陈平  出版年:2008
我们身处的这个世界,每一天都在发生变化,知识在成倍增长,信息在时时更新,“我们的孩子们将生活在其中的世界正在以比我们的学校快4倍的速度变化着”(参见《学习的革命》)。发展,是当今中国社会的主题词及主旋律;发展,让中国教育...
关键词:生存力 《学习的革命》 教师 中国教育 速度变化  中国社会  人类历史 主旋律
论学校教育科研文化建设
9
《教育探索》无锡市羊尖高级中学 储建明  出版年:2004
科研兴校的理念不仅仅是促进中小学教育改革的一句时髦口号,而且正在成为多数学校校园内蓬勃兴起的文化现象。研究中小学校科研文化的构建,明确“战略—策略文化”是端正办学思想、创建办学特色的科学依据;了解“学习—学术文化”是转变...
关键词:教育科研 办学思想 中小学  学校文化建设 学校管理
浅谈研究性学习中的评价问题
10
《中学生物学》江苏省无锡市羊尖高级中学 徐秋燕  出版年:2006
关键词:研究性学习 课程评价 综合实践活动 创新意识  科学探究  中学  生物学
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