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盐城师范学院发展与改革办公室、高等教育研究所 收藏

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研究主题:地方本科院校    产学研用    协同创新    战略性新兴产业    公众参与    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:31H指数:2北大核心: 3 CSSCI: 3

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面向战略性新兴产业的产学研用协同创新平台研究
1
《高等工程教育研究》盐城师范学院高等教育研究所;盐城师范学院教育科学学院;浙江大学科教发展战略研究中心;浙江大学党委 易高峰 邹晓东  出版年:2015
2014年国家自然科学基金面上项目“创业型大学学术创业的实现机制及激励政策研究”(71473214)的阶段性研究成果;国家自然科学基金面上项目“研究型大学创业与科学能力集成发展研究”(71273232)的阶段性成果;2012年江苏省社会科学基金项目“面向战略性新兴产业的地方高校产学研用协同创新研究”(12JYC013)阶段性成果
本文基于协同创新的理论框架,根据战略性新兴产业的特点,打造"研发平台—科研团队—技术创新"的"三重互动"的产学研用协同创新模式,构建与之相适应的三大运行机制:"共建共享"的研发平台体系运行机制、"流动、竞争、激励、服务"...
关键词:战略性新兴产业 产学研用 协同创新 运行机制  
社交媒体视角下智库影响政策过程研究
2
《图书馆论坛》盐城师范学院高等教育研究所;南京大学信息管理学院 丁炫凯 葛子豪  出版年:2024
国家社会科学基金:一般项目“智库利用社交媒体影响政策过程的实证研究”(项目编号:20BTQ088)研究成果。
在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中,公众参与理念被引入政策过程。智库通过社交媒体发表观点、对策和建议,间接参与政策过程,在协商决策等方面发挥积极作用。文章总结国内外关于智库参与政策过程、社交媒体与政策过程、智库与社...
关键词:智库 社交媒体 政策过程  公众参与 影响力  
地方本科院校教师社会服务存在问题及其对策研究
3
《统计与管理》盐城师范学院高等教育研究所 徐学兰  出版年:2014
本文介绍了地方本科院校教师社会服务的现状,分析了地方本科院校教师社会服务方面存在的问题,最后提出了地方本科院校教师社会服务能力提升的策略:明确服务社会的定位;地方政府制定优惠政策;高校教师转变观念;高校制定评价激励机制。
关键词:地方本科院校教师  社会服务 影响因素 路径  
政策视域下地方“双一流”建设趋向研究
4
《教育评论》盐城师范学院高等教育研究所 郭雷振  出版年:2019
2017年度国家社会科学基金青年项目“地方高校学科-专业-产业链的协同建设与治理机制研究”(编号17CGL071);2017年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“江苏地方高校面向区域战略性新兴产业的学科-专业-产业链建设研究”(编号2017SJB1519)的阶段性研究成果
地方“双一流”建设具有国家战略性与区域统筹性。从各地的“双一流”政策导向来看,一流大学建设注重以分类思维打造多极化的一流大学,尤其注重发展一流职业性大学。一流学科建设在方向上突出服务需求,在策略上突出分类分层,在内涵上突...
关键词:“双一流”建设  政策导向  政策反思  
西部地区地方本科院校专业增调趋向探析——基于2012-2016年度教育部公开数据
5
《西部学刊》盐城师范学院高等教育研究所 郭雷振  出版年:2018
国家社会科学研究基金青年项目"地方高校学科-专业-产业链的协同建设与治理机制研究"(17CGL071)
通过对《普通高等学校本科专业目录(2012)》执行以来西部地区地方本科院校的新增与调整专业数据进行分析,总结了其专业变化的主要特征。在专业增设方面,工学、管理学学位门类专业增量优势突出;整体专业增设力度优势突出;新建本科...
关键词:西部地区  地方本科院校 专业设置  专业调整  
新时代高校智库品牌建设模式及其实证研究
6
《图书馆论坛》盐城师范学院高等教育研究所;南京大学中国智库研究与评价中心;盐城师范学院数学与统计学院;盐城师范学院信息工程学院 丁炫凯 孙媛媛 王慧辰  出版年:2024
国家社会科学基金一般项目“智库利用社交媒体影响政策过程的实证研究”(项目编号:20BTQ088)研究成果。
为促进高校智库品牌建设,创建特色鲜明的高质量高校智库群,文章从品牌理论出发,以高校智库为研究主体,提出高校智库品牌建设模式,构建评价指标体系,并进行实证研究。收集50家高校智库的相关数据,依据所提出的高校智库品牌建设评价...
关键词:高校智库  品牌理论  品牌建设  耦合协调度
地方本科院校教师评价的现状及对策
7
《统计与管理》盐城师范学院高等教育研究所 徐学兰  出版年:2014
一直以来,地方本科院校对教师的评价基本上采用的都是奖惩性评价制度,其弊端越来越显现,由此,作者提出了地方本科院校改革与完善教师评价制度的对策:树立科学的评价理念,促进教师专业发展;改革教师评价指标体系,提高评价标准的科学...
关键词:地方本科院校 奖惩性评价 发展性评价  现状建议  
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