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地方本科院校教师评价的现状及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城师范学院高等教育研究所
年 份：2014
卷 号：0
期 号：11
起止页码：101-102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一直以来,地方本科院校对教师的评价基本上采用的都是奖惩性评价制度,其弊端越来越显现,由此,作者提出了地方本科院校改革与完善教师评价制度的对策:树立科学的评价理念,促进教师专业发展;改革教师评价指标体系,提高评价标准的科学性,采取多元化的评价方式;科学使用评价的结果。
关 键 词：地方本科院校 奖惩性评价 发展性评价 现状建议
分 类 号：G451.1[教育学类]
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