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云南大学教务处 收藏

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研究主题:实践教学    学分制    高校    伦理视角    制度伦理    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    轻工类    哲学类    

被引量:228H指数:7北大核心: 21 CSSCI: 20 CSCD: 2

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79 条 记 录,以下是 1-10

地方综合性大学本科实践教学规范的建立与实践
1
《实验技术与管理》云南大学教务处 李惠 廖炼忠 郭磊  出版年:2009
加强实践教学必须规范管理,有明确的质量标准和切实可行的管理模式。研究和探索了地方综合性大学根据区域特点、结合学校实际建立本科实践教学规范,对于提高人才培养质量,具有重要的实际意义。
关键词:地方综合性大学  本科实践教学 规范与质量  实践  
当前女大学生就业难问题原因探析及对策研究
2
《佳木斯大学社会科学学报》云南大学教务处 冯皓  出版年:2006
近年来,我国高等教育规模不断扩大,毕业生逐年增多,大学生就业问题也日愈突出。受自身及家庭、学校、社会等多方面因素影响,女大学生就业尤其困难,已引起社会普遍关注。解决女大学生就业难问题,需要女大学生转变就业观念,提高自身综...
关键词:女大学生 就业困难 原因探析  对策研究  
我国高校实践教学质量管理研究述评
3
《中国大学教学》云南大学教学评估办公室;云南大学教务处 李怀宇 郭磊 朱娴  出版年:2008
云南大学教学改革立项研究重点项目“云南大学实践教学质量管理研究”
20世纪90年代以来,高等教育质量保障研究逐渐成为我国高等教育理论研究的热点。但从目前的研究现状来看,对作为高等教育质量保障体系重要内容的实践教学质量保障的研究则相对薄弱许多,其理论研究在很大程度上不能满足实践发展的需要...
关键词:实践教学 质量管理 特点  问题  
研究教学型高校本科生科研能力训练现状与对策研究——以云南大学为例
4
《高等理科教育》云南大学教务处 朱娴 吴涧  出版年:2012
云南大学作为我国西南地区重要的研究教学型高校,为社会输送了大批高素质人才,文章重点分析该校本科生科研能力的现状,取得一定成绩的同时依然面临指导教师及学生参与积极性不高、成果转化率低、经费投入不足等问题。为有效提升本科生科...
关键词:研究教学型高校  本科生 科研能力  现状  对策研究  
卡通画的非真实感绘制技术
5
《实验科学与技术》云南大学教务处;许昌学院网络管理中心 胡光琴 唐旭光 胡矿 谢党恩  出版年:2012
提出了一种无需专门的硬件,无需用户参与,直接对原图像进行操作的卡通画渲染方法。该方法使用双边滤波器对输入图像进行抽象化,修改视觉上重要特征的对比度,然后对抽象化的图像进行色彩量化来模拟卡通画的着色风格。为提高结果的可视化...
关键词:卡通画渲染  图像抽象  色彩量化  风格化边缘提取  
美国欧柏林大学学分制评述
6
《思想战线》云南大学教务处 杨家禾 孙权 王志刚  出版年:2001
欧柏林大学是美国一所私立的本科综合大学 ,该大学在美国的本科学校中占有一定地位和较好影响。其教学计划、课程设置、学分模块的分配 ,导师制、计算机网络的应用 ,选课 ,对学生的素质教育及能力的培养 ,学生学习成绩的记分方式...
关键词:欧柏林大学  云南大学  学分制 教学 改革  
高校文科实验室建设的思考
7
《实验科学与技术》云南大学教务处 朱娴  出版年:2008
高校文科实验室建设对提高文科学生综合素质有着很大的促进作用,文科实验室建设与理工科实验室建设同等重要。但是目前的文科实验室的建设在高校实验室建设中没有得到应有的重视,投入不足,管理不善。文中针对以上情况提出了应增加后期投...
关键词:文科 实验室建设  强化管理  
原生态民族文化开发性保护与经济协调发展
8
《经济研究导刊》云南大学发展研究院;云南大学教务处 晏月平 廖炼忠  出版年:2008
原生态民族文化最大特点在于其保持相对完整的文化民族性和显著地域性。在经济建设与发展进程中,如何正确处理好原生态民族文化"保护"与"发展"的辩证关系,如何实现民族性与开放性有机结合、原生性与产业性现实结合、观念性与商业性有...
关键词:原生态 民族文化 特性  保护性开发  
我国大学本科专业学科建制变迁的过程、原因及其影响
9
《中国人民大学教育学刊》云南大学教务处教学评估办公室 王菊  出版年:2012
作为学科制度中的专业人才培养制度,大学本科专业的学科建制要素主要包括教师、学生、教学条件和组织机构。在这四大要素的分析框架下,本文对我国大学本科专业学科建制的历史变迁进行了分析。文章指出,1952年到20世纪80年代末,...
关键词:大学本科专业  学科建制 变迁  原因  影响  
“人类生态学”课程线上线下混合式教学改革的实践探索
10
《云南大学学报(自然科学版)》云南大学生态与环境学院生态学系;云南大学信息技术中心;云南大学教务处 苏文华 曹琳 周睿 胡光琴  出版年:2020
"人类生态学"的传统课堂教学中,学生普遍缺乏主动学习的态度,对知识的认知缺少高阶性,都是被动地"专心听讲".教师完成大纲规定的知识的讲授时间都不够,课堂上几乎不能开展讨论,教学也处于低阶状态.为此,作者对"人类生态学"课...
关键词:教学模式  翻转课堂  混合式教学 雨课堂  智慧教学
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