湖北大学马克思主义学院 
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研究主题：马克思主义 思想政治教育 中国共产党 大学生 列宁
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 环境科学与工程类 轻工类
被引量：2,308H指数：15北大核心: 368 CSSCI: 421 CSCD: 2 RDFYBKZL: 64
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排序方式：
- 构建当代中国话语体系的难点与对策
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- 《马克思主义研究》湖北大学马克思主义学院;湖北大学湖北青少年思想道德教育研究中心 杨鲜兰 出版年：2015
- 国家社科基金重大项目"构建我国主流价值文化研究"(11&ZD021)的阶段性成果
- 话语体系承载着一个民族国家特定的思想文化、价值观念,是国家软实力的重要组成部分。中国话语体系是中国特定的文化基因密码。当前,在世界话语体系中,"西强我弱"的局面十分明显,话语权斗争十分激烈,而斗争的核心是马克思主义指导下...
- 关键词：当代中国 话语体系 西方话语霸权
- 完善中华优秀传统文化教育浅探——以人教版小学《语文》教材为例
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- 《理论月刊》湖北大学马克思主义学院 彭菊花 出版年：2015
- 湖北青少年思想道德教育研究中心2013年度一般课题:思想政治课与湖北高中生价值观培育研究
- 小学语文课程担负着传承中华优秀传统文化的重要使命。人教版小学《语文》教材从汉语言文字、爱国主义和革命战争传统、文学艺术、历史人物和事件、物质文化遗产和民俗节庆等六方面设置了中华优秀传统文化的内容,但存在着中国优秀传统文化...
- 关键词：小学《语文》教材 中华优秀传统文化 课程标准 指导纲要
- 论高校创新创业教育实践育人共同体的构建
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- 《学校党建与思想教育》武汉工程大学;中南财经政法大学哲学院;武汉工程大学法商学院党委;湖北大学马克思主义学院 邓欢 严敏 出版年：2021
- 国家社科基金项目“海德格尔的教育哲学研究”(项目号19BZX093);湖北省高等学校哲学社会科学重大项目“湖北省贯彻实施教育部41号令效果评估及对策研究”(项目号19ZD027)的阶段性研究成果。
- 高校创新创业教育是一项协同创新的系统工程,迫切需要社会各方面通力合作,努力构建实践育人共同体,共同助力大学生成长成才,推动创新成果向现实生产力转化,促进经济社会高质量发展。构建高校创新创业教育实践育人共同体是高校贯彻落实...
- 关键词：创新创业教育 人才培养 实践育人共同体 机制
- 论思想政治理论课获得感的内涵
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- 《湖北社会科学》湖北大学马克思主义学院湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心湖北大学分中心 姚迎春 杨业华 出版年：2018
- 国家社会科学基金重大课题"培育和践行社会主义核心价值观研究"(14ZDA008)子课题阶段性成果
- 厘清"思想政治理论课获得感"的科学内涵,是对思想政治理论课获得感进行学理研究的逻辑前提。目前学界主要从词根词源角度以及与西方热词比较角度,对获得感及思想政治教育获得感做了初步研究。对"思想政治理论课获得感"的界定不能简单...
- 关键词：思想政治理论课 获得感 《总体方案》
- 十八大以来习近平的青少年思想道德教育思想探析
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- 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》湖北大学马克思主义学院/湖北青少年思想道德教育研究中心 杨业华 符俊 出版年：2015
- 湖北青少年思想道德教育研究中心开放基金课题"湖北青少年思想道德教育实效性研究"
- 党的十八大以来,习近平同志发表了一系列重要讲话,这些讲话蕴含着丰富的思想道德教育资源。在教育目标上,习近平非常注重青少年社会责任感的培育;在教育内容上,习近平特别强调加强以"中国梦"为核心的理想信念教育、中华民族优秀传统...
- 关键词：十八大以来 习近平 青少年 思想道德教育
- 中央与地方的博弈关系与制度创新
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- 《中共福建省委党校学报》湖北大学政治与行政学院 吕丽娜 高小健 出版年：2000
- 关键词：中国 中央 地方 博弈关系 制度创新 分税制
- 马克思列宁主义在中国早期传播研究综述
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- 《马克思主义研究》湖北大学政治与行政学院 田子渝 出版年：2001
- 关键词：马克思列宁主义 早期传播 研究综述 中国共产党 现代史研究 马克思主义 1922年 理论基础 研究成果 学术界 传播史 时间 学者
- 危机管理中的政府组织创新
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- 《学术研究》湖北大学法学院;湖北大学资源环境学院 向良云 刘承良 出版年：2004
- 危机管理无疑是现代政府所面临的一项紧迫的任务 ,而传统的政府组织仅仅是对危机作出被动反应 ,其在信息处理、环境感应力等方面的缺陷使其往往成为了危机管理的掣肘 ,而抓住危机的契机进行组织创新 ,建构多元互动、彼此沟通的危机...
- 关键词：危机 危机管理 政府组织
- 社会主义核心价值观之敬业探析
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- 《思想理论教育导刊》湖北大学马克思主义学院 杨业华 沈雅琼 许林青 出版年：2015
- 国家社会科学基金重大课题"培育和践行社会主义核心价值观研究"(项目批准号:14ZDA008);湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划(第一批)项目"湖北青少年思想道德状况调查及教育对策研究"(项目批准号:14zd043);湖北省教学研究项目"教学研究型高校价值观教育课程创新研究"(项目批准号:2012211)的阶段性成果
- 作为社会主义核心价值观的"敬业"是由既相互区别又相互联系的四个方面内容构成的有机统一体,它们之间是一个层层深入的价值结构系统。敬业从职业道德提升为核心价值观,不是主观、任意规定的,它深深植根于中国社会主义革命、建设和改革...
- 关键词：敬业 核心价值观 内容结构 践行
- 论大学生敬业价值观的培育和践行
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- 《思想教育研究》湖北大学马克思主义学院 杨业华 于雨晴 出版年：2015
- 国家社会科学基金2014年重大课题"培育和践行社会主义核心价值观研究"项目(项目编号:14ZDA008)子课题阶段成果;湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划(第一批)项目"湖北青少年思想道德状况调查及教育对策研究"(项目批准号:14zd043);2012年湖北省教学研究项目"教学研究型高校价值观教育课程创新研究"(项目编号:2012211)阶段成果
- 大学生积极培育和践行敬业价值观不仅是贯彻落实习近平总书记五四重要讲话精神的要求,而且是当前我国大学生敬业现状的迫切需要。要将敬业价值观融入高校课程之中,融入大学生社会实践之中,融入校园文化建设之中。要切实加强高校教师的敬...
- 关键词：大学生 敬业价值观 培育 践行
