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武汉大学研究生院 收藏

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研究主题:研究生教育    高校    研究生培养    研究生院    跨学科    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    水利类    电子信息类    

被引量:1,354H指数:19北大核心: 80 CSSCI: 74 CSCD: 6 RDFYBKZL: 7

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270 条 记 录,以下是 1-10

抓好专业实践环节 确保全日制专业学位研究生培养质量
1
《学位与研究生教育》武汉大学研究生院专业学位研究生教育管理处 文冠华 姜文忠 陈宏量  出版年:2010
认为在全日制专业学位研究生培养过程的课程学习、专业实践、学位论文三大环节中,专业实践环节是达成全日制专业学位研究生培养目标,实现硕士生培养类别成功转型的关键。从专业实践的重要性、专业实践基地建设以及抓好专业实践的全过程管...
关键词:全日制专业学位研究生 专业实践  研究生教育
关于跨学科培养研究生的思考
2
《学位与研究生教育》武汉大学研究生院 周叶中  出版年:2007
认为跨学科培养研究生不仅是科技创新与经济社会发展的迫切需要,而且符合拔尖创新人才成长的规律,已成为世界研究生教育改革的重要趋势。提出研究生教育应大力推进跨学科人才培养,从各个环节上进行调整与改革。同时指出在当前推进跨学科...
关键词:研究生教育 跨学科 人才培养  措施  问题  
关于研究生教育实行弹性学制的思考
3
《学位与研究生教育》武汉大学研究生院常务副院长、教授;不详 周叶中 胡甲刚  出版年:2004
学科间的差异、学生素质的差异、提高人才培养质量以及“产学研”结合等迫切要求在研究生教育中实行弹性学制。国外研究生教育中弹性学制的普遍推行,国内本科教育中弹性学制的成功探索,以及国家法律制度的许可使这种需要具有了现实的可行...
关键词:研究生教育 高等教育 弹性学制 人才培养模式  教学管理
研究性教学及其在研究生教育中的实施
4
《学位与研究生教育》武汉大学教育科学学院;武汉大学研究生院办公室 刘亚敏 胡甲刚  出版年:2006
描述了研究性教学的内涵与特点,指出研究性教学是研究生教育的应有之义,提出了在研究生教育中实施研究性教学的基本策略。
关键词:研究性教学 教学模式 创新精神  实践能力  
研究生教育国际化支撑“双一流”建设的对策研究
5
《研究生教育研究》武汉大学国际交流部;武汉大学研究生院;国家留学基金管理委员会 刘晓黎 张莉 刘磊  出版年:2016
中国学位与研究生教育研究会课题"我国研究型大学研究生教育国际化评价研究"(2015Y0507);湖北教育科学规划2015年度立项课题"在鄂央校研究生教育国际化评价研究"(2015GB007)
"双一流"建设给研究生教育的国际化发展提出了理念与实践两个层面的新要求。研究生教育国际化经过多年实践探索,形成对研究生人才培养、教学改革和科学研究的全面促进,成为支撑"双一流"建设的重要途径之一。研究生教育国际化要通过推...
关键词:研究生教育 国际化  “双一流”建设  对策  
台湾问题的宪法学思考
6
《法学》武汉大学研究生院 周叶中  出版年:2007
台湾问题不仅是一个政治问题,而且是一个法律问题,特别是一个宪法问题。“宪改台独”已成为“台湾法理独立”的主要形式。从大陆方面而言,台湾问题实际上是中华人民共和国宪法如何有效适用于台湾地区的问题。1982年宪法规定的国家和...
关键词:台湾问题 宪法“台湾法理独立”“宪改台独”  台独分子
选举权的实现与竞争性选举
7
《法商研究》武汉大学研究生院 关太兵  出版年:1998
选举权的实现与竞争性选举关太兵人民代表制度以选举制度为基础,有权威的人民代表制度要以公正、合理和完善的选举制度来支撑,我国的人民代表大会制度与选举制度的关系也是这样。笔者认为,我国坚持和完善人民代表大会制度,基础性的工...
关键词:被选举权 竞争性选举 选举制度  公民选举权 选举委员会  政治利益 选举权利 人民代表大会制度  晋察冀边区  选民  
本、硕、博贯通式人才培养模式的利弊分析及对策研究
8
《学位与研究生教育》武汉大学研究生院培养处 张莉  出版年:2015
介绍了本-硕-博连读贯通式人才培养模式在部分"985工程"和"211工程"建设高校中试点的情况,分析了该人才培养模式的利弊并探究了原因,提出兴利抑弊的若干对策。
关键词:本-硕-博连读  研究生教育 培养模式  
研究生跨学科培养模式创新的探索——武汉大学的改革实践
9
《学位与研究生教育》武汉大学;武汉大学人文社会科学研究院;武汉大学研究生院 周叶中 夏义堃 宋朝阳  出版年:2015
以武汉大学研究生跨学科培养实践为基础,通过研究生跨学科培养特区建设,大胆探索并客观分析跨学科导师团队合作指导方式改革、跨学科招生方式改革、跨学科培养方法改革、跨学科课程共享平台建设以及跨学科奖助体系、培养质量评价机制和学...
关键词:研究生教育 跨学科培养 培养模式  武汉大学  
目标转换与模式重构:我国硕士研究生教育改革的必由之路
10
《学位与研究生教育》武汉大学研究生院 周叶中  出版年:2010
指出以2009年全日制专业学位研究生扩招为标志,我国硕士研究生教育进入了结构调整和改革发展的新时期。从培养目标来看,硕士研究生教育应实现从学术型到应用型的重心转换;从培养模式来看,硕士研究生教育应从倚重学术研究走向着力科...
关键词:硕士研究生教育 目标转换  模式重构  
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