期刊文章详细信息
本、硕、博贯通式人才培养模式的利弊分析及对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉大学研究生院培养处
年 份：2015
期 号：6
起止页码：13-16
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：介绍了本-硕-博连读贯通式人才培养模式在部分"985工程"和"211工程"建设高校中试点的情况,分析了该人才培养模式的利弊并探究了原因,提出兴利抑弊的若干对策。
关 键 词：本-硕-博连读 研究生教育 培养模式
分 类 号：G643]
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