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北京理工大学研究生院 收藏

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研究主题:研究生教育    工程硕士    学位论文    博士生    高校    

研究学科:经济学类    自动化类    航空航天类    交通运输类    机械类    

被引量:494H指数:14EI: 1 北大核心: 41 CSSCI: 44 CSCD: 4

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113 条 记 录,以下是 1-10

新工科背景下“本硕博一体化”培养模式研究
1
《北京理工大学学报(社会科学版)》北京理工大学研究生院 黄明福 王军政 肖文英  出版年:2019
教育部新工科研究与实践项目“新工科背景下本硕博一体化培养的探索与实践”(2018-114-02);中国学位与研究生教育学会重点课题(A2-2017Y0502-004)
新工科发展为高层次人才培养带来了新的机遇和挑战,针对目前国内高校工科人才培养面临的突出问题,提出本硕博一体化贯通培养模式;凝练本硕博一体化八方面内涵;形成以培养拔尖创新人才顶端需求为目标,系统优化设计学科方向与专业基础相...
关键词:研究生教育 培养模式  拔尖人才 新工科  
德国应用技术大学的教学体系及其借鉴意义
2
《北京理工大学学报(社会科学版)》北京理工大学研究生院;北京联合大学管理学院 李杰 孙娜娜 李镇 陶秋燕  出版年:2008
“十一.五”学位制度和研究生教育研究课题(06W0600a)
德国应用技术大学(Fachhochscule)具有专业性、应用性、地域性等特征。文章研究了德国应用技术大学的学制、教学目标、课程体系及其实践教学的特点,并从教学安排、课程体系及实践教学三个方面与我国的情况进行了对比,在此...
关键词:德国  教学体系 借鉴  
博士生培养质量影响因素剖析
3
《学位与研究生教育》北京理工大学研究生院 李小青  出版年:2007
描述了我国现在的博士生培养质量现状,剖析了影响博士生培养质量的主要因素。指出只有对影响博士生培养质量的关键因素进行持续的过程控制和不断的改革,使其朝着有利于提高质量的方向发展,才能保证和不断提高博士生培养质量。
关键词:博士生 培养质量  影响因素
课程主体激励视角下的研究生课程质量提升策略研究
4
《学位与研究生教育》北京理工大学研究生院质量办公室 杨东晓  出版年:2020
提升研究生课程质量是提升研究生教育质量和水平的重要环节。基于研究生课程质量存在较大提升空间的现状,阐述了问题存在的根源——高校和社会在管理评价机制方面对教师和研究生的“教与学”激励不足。结合作者从事研究生教学管理的经验,...
关键词:激励  课程主体 研究生  评价  
大系统导向的复合型创新拔尖人才培养模式研究
5
《高等工程教育研究》北京理工大学综合办;北京理工大学研究生院;北京理工大学机械学院 黄明福 王军政 何洪文 肖文英  出版年:2019
教育部新工科研究与实践项目"新工科背景下本硕博一体化培养的探索与实践"(2018-114-02);中国学位与研究生教育学会重点课题"‘双一流’背景下研究型大学博士生质量监测与评价体系构建--以北理工为例"(A2-2017Y0502-004)
在高等教育国际化背景下,"双一流"大学承担培养国际视野复合型创新人才的重要使命。针对近年来研究生教育实践中面临的形势与挑战,北京理工大学依托"2011计划"、"北京高精尖中心"等高水平平台,以新能源车辆、无人机、机器人等...
关键词:研究生教育 校企融合 大系统导向  复合型拔尖创新人才  
硕士研究生入学考试复试中科学性与公平性问题研究
6
《学位与研究生教育》北京理工大学研究生院;北京理工大学研究生院研究生招生处 肖文英 孙秋红 孙乐平 薛伟  出版年:2015
中国学位与研究生教育学会2013年课题"我国研究生招生选拔科学性与公平性问题研究"(编号:B2-2013Y11-151)
从科学价值中立和组织公正的理论角度对硕士研究生入学考试复试中的科学性与公平性进行了分析,指出了硕士研究生复试工作中存在的问题,提出完善复试考核内容、建立科学的复试评价标准、采用科学的评价方法、回归导师学术权力等措施,实现...
关键词:硕士研究生 复试 科学性  公平性  
“四类型七维度”创新人才培养模式的探索与实践
7
《学位与研究生教育》北京理工大学研究生院;北京理工大学研究生院综合办公室;北京理工大学研究生院招生办公室 李勇 王军政 肖文英 王超 袁粼  出版年:2021
中国研究生院院长联席会2020年研究生教育重大课题“双一流”高校分类卓越的博士生导师指导激励机制研究(编号:ACGS02-2020001)。
基于当前理工科高层次创新人才培养面临的问题与挑战,北京理工大学改革人才培养体系,探索理工科研究生创新人才培养模式。构建以基础研究型、技术创新型、复合领军型、应用创新型四类创新人才为培养目标,以本研一体“3+X”机制为导向...
关键词:理工科 研究生  分类培养  模式  创新人才  
新时代大学学科成效评价理论框架与应用探索
8
《中国高教研究》教育部学位与研究生教育发展中心;北京工业大学高等教育研究院;北京理工大学研究生院;教育部学位与研究生教育发展中心质专处 林梦泉 陈燕 李勇 张瑾  出版年:2021
2021年度国家自然科学基金面上项目“新时代大学学科建设成效评价理论与应用研究”(72074029)的研究成果。
通过分析我国高校新发展阶段评价模式和方法改革的供给需要,认为强化成效和效能是新时代我国高等教育发展的战略需求。对大学学科建设成效评价概念内涵、评价分类进行系统性研究,在此基础上提出立体思维成效评价体系构建新模式、二维结构...
关键词:大学学科 成效评价  体系立体设计法  二维结构体系模型  应用场景  
新形势下工科研究生与导师的关系研究——以北京理工大学为例
9
《学位与研究生教育》北京理工大学研究生院;北京理工大学机械与车辆学院 黄明福 王国玉  出版年:2015
2013年中国学位与研究生教育学会课题"协同创新形势下博士生教学改革和创新能力提升研究"(编号:B2-2013Y08-091)
通过对北京理工大学工科研究生进行问卷调查和对部分导师进行访谈,对研究生培养过程中师生关系进行了研究。结果表明,研究生导师团队培养模式弥补了单一导师指导所致专业领域的局限,成为提高研究生培养质量的有效举措;导师与研究生在科...
关键词:导师 研究生  培养状况  师生关系 研究生教育
研究生思想政治教育协同育人机制构建论析
10
《学位与研究生教育》北京理工大学党委宣传部;北京理工大学研究生院;北京理工大学党委宣传部思想理论室 蔺伟 王军政 纪惠文  出版年:2022
中国高等教育学会宣传工作研究分会2020年重点课题“高校推进习近平新时代研究生中国特色社会主义思想入脑入心长效机制研究”(编号:2020XCZD02)。
研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,对于培养德才兼备的高层次拔尖创新人才具有重要作用。推动研究生思想政治教育协同育人,是立足发展大局,在“三个转变”中把握研究生教育教学规律的必然要求,符合一流大学建设发展的根本...
关键词:研究生  思想政治教育 协同育人  
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