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兰州大学教务处 收藏

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研究主题:高等教育    课程建设    教学改革    高等理科教育    素质教育    

研究学科:经济学类    社会学类    

被引量:190H指数:8北大核心: 12 CSSCI: 21 CSCD: 1

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38 条 记 录,以下是 1-10

面向21世纪我国高等教育培养模式转变刍议
1
《兰州大学学报(社会科学版)》兰州大学;兰州大学教务处 杨峻 刘亚军  出版年:1998
国家教委<21世纪中国高等教育研究>资助
实现社会主义现代化是21世纪中国社会、经济发展的战略目标。现代化的教育是社会主义现代化的客观要求和基本保证。教育现代化的基本内涵是培养适应21世纪需要的人才。高等教育在整个教育事业中处于龙头地位,关系到社会主义现代化的未...
关键词:高等教育 培养模式  培养目标  
强化精品意识 创建精品课程——兰州大学课程建设的探索与实践
2
《高等理科教育》兰州大学 张正国 张迎梅 张文定  出版年:2005
课程是教学的基本单元和培养学生知识、能力、素质的重要载体,课程建设是学校教学建设的基本内容和人才培养质量的根本保证.本文就兰州大学近几年在课程建设方面的探索和实践进行了介绍,提出了对高等学校课程建设的一些认识和思路.
关键词:高等教育 课程建设 精品课程 兰州大学  
着力教学管理改革的新突破
3
《中国高等教育》兰州大学教务处 顾亿天  出版年:2001
关键词:高等教育 教学改革 教学管理制度
医学本科生科研能力培养模式的探索
4
《卫生职业教育》兰州大学第二临床医学院;兰州大学教务处;兰州大学第二医院 张勇 周慧银 苟亚妮 王永锦 郭继武 竺晶 李星波 张有成  出版年:2011
兰州大学2010年教学研究项目(201026)的研究成果之一
目的 了解我校医学本科生的科研能力现状,探索医学本科生科研能力的培养模式。方法 采取自行设计的问卷对科研班的40名学生进行调查分析,调查内容包括学生的科研与实践能力培养的必要性、文献/信息检索能力、医学文献的阅读情况...
关键词:临床医学本科生 科研能力  培养模式  
创新高等理科教育提高人才培养能力
5
《高等理科教育》兰州大学;兰州大学教务处 潘保田 郭明宙 乔振峰  出版年:2021
高等理科教育是培养基础学科高层次人才的重要载体,是为基础科学研究、科技创新、经济社会发展提供高质量后备人才的主渠道。在我国高等教育迈入普及化阶段,本文通过梳理高等理科教育国内外现状、面临的挑战与机遇,围绕我国高等理科教育...
关键词:高等理科教育 战略  培养目标  因材施教
以培养创新型人才为出发点,加快实验技术队伍的建设
6
《高校实验室工作研究》兰州大学国家级生物实验教学示范中心;兰州大学学校办公室;兰州大学教务处 张睿 陈强 景涛 程亚娟  出版年:2011
随着我国高等教育的迅速发展,实验教学在创新型人才培养体系中的作用日益凸显,而实验技术队伍的整体素质又是影响实验教学水平的一个关键因素,据此提出为适应我国人才培养的需求,加快实验技术队伍建设不仅是必要的,而且有利于高校、科...
关键词:创新型人才 技术人员 队伍建设  
以双层评估制度为核心 建立教学质量保障体系
7
《中国高等教育》兰州大学教务处 张正国 刘亚军  出版年:2004
关键词:双层评估制度  教学质量 质量保障体系 高等学校  本科 课程建设 评估方法  
推行真正意义的学分制势在必行
8
《高等理科教育》兰州大学教务处 顾亿天  出版年:2000
本文从学分制的形成阐述了真正意义学分制的含义,论证了社会主义市场经济和高等教育自身改革都要求高校教学管理实行学分制;同时强调,实行学分制要从实际出发,分步实施。
关键词:教学改革 学分制 高等教育
基于循证研究能力培养的循证医学课程群构建研究
9
《中国医药导刊》兰州大学基础医学院循证医学中心;甘肃省循证医学与临床转化重点实验室;兰州大学教务处 田金徽 邢丽娜 王淑萍  出版年:2022
甘肃省科技计划项目(项目编号:20CX4ZA027;项目名称:中国循证社会科学发展对策研究);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202101062024;项目名称:基于超星“一平三端”平台的线上线下混合一流循证医学课程群建设与实践);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202102511005;项目名称:基于“互联网+AI医学教育”的医学证据检索课程群建设与实践);甘肃省高等教育教学成果培育项目(项目编号:202002;项目名称:项目导向·任务驱动·平台支撑——循证医学创新人才培养探索与实践)。
循证医学是20世纪医学领域最具影响力的创新和革命之一,其核心思想是医疗决策应尽量以当前可得的最佳证据为依据。1999年,国际医学教育委员会将“循证医学”教育作为全球医学生培养的最低标准。2008年,我国《本科医学教育标准...
关键词:循证医学课程群  循证研究能力  研究与实践  
始终把教学质量放在首位着力抓好教学改革与教学建设
10
《高等理科教育》兰州大学教务处 张正国 刘亚军  出版年:2000
教学质量管理是教学管理的核心。教学改革与教学建设是保证教学质量。不断提高教学质量的手段和途径。本文总结了兰州大学近所来在教学管理中强化质量意识,更新质量观念;加强教学研究,推进教学改革;加强教学建设,提高管理水平方面的实...
关键词:教学质量 教学改革  教学建设 教学质量管理 兰州大学  专业建设  课程建设 教学研究  质量管理体系  招生策略
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