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华中师范大学语文教学与研究杂志社 收藏

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研究主题:文学教育    报告会    审美意识形态    语文教学    访谈录    

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欢迎参加第四届全国文学教育高峰论坛——语文教学中的文学教育报告会
1
《文学教育》全国中语会"文学教育研究"专题组;华中师范大学语文教学与研究杂志社;武汉新世纪文学教育研究所  出版年:2007
将于今秋十一月在黄冈东坡赤壁隆重召开第六届茅盾文学奖得主、中央电视台明史主讲熊召政先生作主题报告文学作为一种审美意识形态一直是人类文化与人类精神中极其重要的组成部分,它总是在字里行间渗透人类最美好的思想情感,以丰富的诗意...
关键词:文学教育 审美意识形态 熊召政  茅盾文学奖 东坡赤壁  课题实验  湖北省作家协会  人类文化 母语教育
从基层到基层的教育跨越——湖北广水市第二高级中学校长左小强访谈录
2
《语文教学与研究(综合天地)》湖北省广水市第二高级中学;华中师范大学<语文教学与研究>杂志社 左小强 黄碧斋  出版年:2007
桐柏南麓,武胜关下,有一所莘莘学子读书求学的理想殿堂。她以文明的校风,良好的学风、严谨的教风,普通高中的收费、重点高中的质量,赢得了良好的办学声誉;她以悠久的高中办学历史,丰硕的教育教学成果,吸引着广大的求知学子。湖北省...
关键词:湖北省教育厅  中学校长 访谈录 广水市  普通高中  重点高中  办学历史 教学成果
理论语境下有效实施个性化学习
3
《孝感学院学报》华中师范大学教育学院;华中师范大学语文教学与研究杂志社 高巍 黄碧斋  出版年:2006
个性差异决定了学习者学习素质的差异,家长和学校应该互动合作,共同帮助学习者分析并发现自己的优势,实现个性化学习。个性化学习的过程是学习者成为自己所希望成为的人的过程,最大限度地体现人的个性、独特性、进取性、发展性、潜在性...
关键词:个性  个性化学习 家校合作
欢迎参加第四届全国文学教育高峰论坛——语文教学中的文学教育报告会
4
《语文教学与研究(教研天地)》全国中语会"文学教育研究"专题组;华中师范大学语文教学与研究杂志社;武汉新世纪文学教育研究所  出版年:2007
将于今秋十一月在黄冈东坡赤壁隆重召开第六届茅盾文学奖得主。
关键词:中学语文教学 课题开题 高峰论坛  报告会
让和谐之光照耀校园——湖北省天门市岳口高级中学校长蒋国旺访谈录
5
《语文教学与研究(综合天地)》岳口高中党总支书记、校长;华中师范大学《语文教学与研究》杂志社发行部主任 蒋国旺 艾永芳  出版年:2008
天门市岳口高级中学始建于1943年,是湖北省108所重点中学之一。岳口高中校园环境优雅。校内道路宽阔.香樟成行,绿草成茵.花坛林立,荷花亭亭,池水清清。投资近50万元新建成的风格独特的校园文化广场。集教育、娱乐、启智、休...
关键词:校园环境 天门市  湖北省  中学校长 访谈录 光照 和谐  文化广场  
欢迎参加第四届全国文学教育高峰论坛——语文教学中的文学教育报告会
6
《文学教育》全国中语会"文学教育研究"专题组;华中师范大学语文教学与研究杂志社;武汉新世纪文学教育研究所  出版年:2007
将于今秋十一月在黄冈东坡赤壁隆重召开第六届茅盾文学奖得主、中央电视台明史主讲熊召政先生作主题报告文学作为一种审美意识形态一直是人类文化与人类精神中极其重要的组成部分。
关键词:文学教育 中学语文教学 教育研究  茅盾文学奖 东坡赤壁  中央电视台  审美意识形态 论坛  报告文学 专业委员会  
欢迎参加第四届全国文学教育高峰论坛——语文教学中的文学教育报告会
7
《语文教学与研究(教研天地)》全国中语会"文学教育研究"专题组;华中师范大学语文教学与研究杂志社;武汉新世纪文学教育研究所  出版年:2007
将于今秋十一月在黄冈东坡赤壁隆重召开第六届茅盾文学奖得主。
关键词:委员会  中学语文教学 课题开题 高峰论坛  报告会
《湖山情》:每个人都是一部历史
8
《文学教育》华中师范大学<语文教学与研究>杂志社 杨扬  出版年:2014
《湖山情》是湖北作协会员李锦林先生继《不负苍天》之后的又一部力作。小说以文革那个非常时期为背景,深沉细致地描绘身处文革漩涡中形形色色的人物际遇,特别刻画了一群以时凤操为代表的可歌可泣的知识分子形象,展现了动荡惨烈的历史图...
关键词:《湖山情》  文革 历史  
《当代文学审鉴卮言》读后
9
《文学教育》华中师范大学<语文教学与研究>杂志社 程晓毅  出版年:2007
黄济华教授的文学评论集《当代文学审鉴卮言》(华中师范大学出版社2006年9月出版,以下简称《卮言》)按小说创作、诗歌创作、散文创作、戏剧文学等分辑,分别对当代文学中不同体裁的文学经典进行了赏鉴与评析,是文学爱好者提升艺术...
关键词:当代文学 卮言 文学评论集  诗歌创作  戏剧文学  文学爱好者 中国当代诗歌 艺术鉴赏力 陈奂生上城  艺  
默会与消界:转向新现代语文知识观与课程改革——马正平访谈录
10
《语文教学与研究》四川师范大学文学院;四川省人民政府文史研究馆;中国写作学会;华中师范大学《语文教学与研究》杂志社;成都七中 马正平 黄碧斋 杨元林  出版年:2019
黄碧斋(华中师范大学《语文教学与研究》杂志社副主编,以下简称黄):马教授,您好!2014年前,在我们《文教学与研究》上发表了影响很大的论文《生成主义教学观:中国当代语文课程与教学改革的第三条路》。
关键词:语文知识观 课程改革 访谈录 教学与研究  华中师范大学  教学改革  语文课程 中国当代  
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