期刊文章详细信息
理论语境下有效实施个性化学习
Implementation of Individual Study in the Theoretical Circumstance
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079 [2]华中师范大学语文教学与研究杂志社,湖北武汉430079
年 份：2006
卷 号：26
期 号：5
起止页码：97-101
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：个性差异决定了学习者学习素质的差异,家长和学校应该互动合作,共同帮助学习者分析并发现自己的优势,实现个性化学习。个性化学习的过程是学习者成为自己所希望成为的人的过程,最大限度地体现人的个性、独特性、进取性、发展性、潜在性与创新精神。
关 键 词：个性 个性化学习 家校合作
分 类 号：G459[教育学类]
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