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华北理工大学国际教育中心 收藏

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研究主题:大学生    翻译策略    课程体系    《阿Q正传》    互联网    

研究学科:经济学类    哲学类    生物科学类    环境科学与工程类    

被引量:57H指数:4北大核心: 6 CSSCI: 5

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36 条 记 录,以下是 1-10

隐喻认知理论在大学英语教学中的应用——如何培养大学生隐喻能力
1
《高教学刊》华北理工大学外国语学院;华北理工大学国际教育中心 段钨金 王颖 段亚妮  出版年:2016
2015年河北省社科基金项目"隐喻认知视角下的语言实体观研究"(项目编号:HB15YY011);2014年河北省高等学校英语教学改革立项项目"隐喻认知理论在大学英语教学中的应用--如何培养大学生隐喻能力"阶段性成果(项目编号:2014YYJG240)
隐喻能力是大学生必备的英语语言能力之一,本文围绕如何培养大学生隐喻能力,对隐喻能力内涵重新界定,以此提出从隐喻的体验认知理据、原型范畴意识、意象图式路径、概念整合模式四个方面来考量如何培养大学生的隐喻能力。
关键词:隐喻认知 隐喻能力 大学英语教学
完善河北留学生汉语教学 助力燕赵文化海外传播
2
《华北理工大学学报(社会科学版)》华北理工大学国际教育中心 沈莉娜  出版年:2018
2017年度河北省社会科学发展研究课题(201704050103)
语言是文化,语言教学离不开文化教学,在河北省留学生汉语教学中植入燕赵文化,有助于培养学生的跨文化交际能力,更有助于提升河北省文化软实力和其海外传播。基于跨文化交际理论,以来冀留学生需求为导向,构建了多维度、多层次的对外汉...
关键词:燕赵文化 课程体系 教学大纲 跨文化交际
急性脑梗死血压调控对患者远期预后的影响
3
《中国临床研究》华北理工大学研究生院;华北理工大学国际教育中心;华北理工大学附属医院神经内科 陈立稳 王卓 常莉莎 赵晓晶 陈瑞英 张江 王大力 彭延波  出版年:2018
河北省唐山市青年科技拔尖人才项目(14130267b)
目的探讨急性脑梗死血压调控对患者2年预后的影响,为急性脑梗死患者血压长期管理提供治疗方案。方法选取2014年1月至2015年12月符合入选标准的177例急性脑梗死患者为研究对象,按照随机化原则分为干预组85例和对照组92...
关键词:急性脑梗死 降压治疗 预后 远期 复发 死亡  
阿Q的英语世界之旅:《阿Q正传》英译本研究
4
《外语学刊》华北理工大学国际教育中心;北京语言大学外国语学部 吴雨轩 管兴忠  出版年:2022
北京语言大学研究生创新基金(中央高校基本科研业务费专项资金)项目(21YCX034)的阶段性成果。
《阿Q正传》是鲁迅第一部被译为外文的白话小说,"阿Q"形象在海外亦成经典。自1926年美籍华人梁社乾开创英译先河至今,阿Q故事在英语世界的传播已近百年,期间共产生6个英译本。以往研究多关注文本层面的分析或某一具体时期译本...
关键词:《阿Q正传》 鲁迅  翻译策略 历时研究  世界文学
西北“花儿”对外译介:现实困境与发展路径
5
《合肥工业大学学报(社会科学版)》华北理工大学国际教育中心;宁夏大学外国语学院 吴雨轩 乔幪  出版年:2020
"花儿"是西北地区民族特色非物质文化遗产,素有"西北之魂"的美誉,但是目前国内学界对"花儿"这一地域特色民歌的译介研究较少。文章从当前"花儿"对外译介的迫切性出发,通过分析其译介困境,提出以宏观政策指导、译者本地化培养和...
关键词:花儿 对外译介  困境  路径  
基于OBE理念的MBBS专业汉语课程体系的重构——以华北理工大学为例
6
《华北理工大学学报(社会科学版)》华北理工大学国际教育中心;华北理工大学期刊社 沈莉娜 田苗  出版年:2020
华北理工大学教育教学改革研究与实践项目“基于OBE理念的MBBS专业汉语课程体系的构建”(Y1861-34);华北理工大学大学生创新创业训练项目“‘互联网+’背景下的来华留学生MBBS专业医学汉语词汇APP的研发”(X2019134);河北省高等教育教学改革研究项目(2018GJJG220);华北理工大学混合式课程教改项目(H01CT077)。
以学生“学”作为切入点,将学生学习效果和能力的提高作为重要基石,把OBE理念作为理论体系的中轴,分析我国MBBS专业汉语课程体系存在的问题,指出通用汉语和专门用途汉语之间衔接不太紧密、跨文化课程有待进一步完善、现有课程设...
关键词:MBBS专业  汉语课程体系  OBE  
“互联网+”背景下河北省汉语国际教育 O2O实践教学模式构建
7
《华北理工大学学报(社会科学版)》华北理工大学国际教育中心 沈莉娜 张琼  出版年:2020
2020-2021年度河北省社会科学基金项目“‘双万计划’下河北汉语国际教育本科专业建设现状、困厄及优化研究”(课题编号:HB20JY019)。
在“互联网+”时代下河北省汉语国际教育本科专业实践教学主要存在三大问题:一是学生信息化教学能力薄弱、信息素养不足;二是学生线上实战教学经验欠缺;三是实践教学类课程授课模式和评价方式单一。针对这些问题,以提高学生的综合能力...
关键词:汉语国际教育 O2O 实践教学 信息化
家庭环境对大学生恋爱心理压力的影响
8
《中国煤炭工业医学杂志》华北理工大学国际教育中心;华北理工大学心理学院 段亚妮 杨美荣  出版年:2016
目的为了了解大学生恋爱心理压力特点及家庭环境对大学生恋爱心理压力的影响。方法采用家庭环境量表(FES-CV)和大学生恋爱心理压力量表(CSLPSS)对330名在校大学生进行施测。结果所测量的大学生恋爱心理压力的平均得分为...
关键词:大学生 家庭环境 恋爱心理压力  
国际中文教育微课主题遴选特点与原则——以国际中文教育微课大赛为例
9
《华北理工大学学报(社会科学版)》华北理工大学国际教育中心/匈牙利研究中心 沈莉娜 张琼  出版年:2022
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育2020年度课题“汉语国际教育博士(留学生)培养现状及优化方案研究”(课题编号20YH20C);华北理工大学国别研究专项项目“教育信息化时代下匈牙利本土国际中文教师培训体系研究”(GBZX-2021-15)。
“互联网+教育”已成为我国现代教育改革的主要任务,建设“人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会”已深入人心。国际中文教育微课正是顺应“互联网+”时代现代信息技术与教育深度融合的产物之一,其主题的遴选是开发出一个优秀微课...
关键词:国际中文教育  微课  主题遴选  原则  
基于手机的大学生移动设备辅助英语学习问题调查与分析
10
《科技资讯》华北理工大学外国语学院;华北理工大学现代技术教育中心;华北理工大学国际教育中心 田泽中 孙晋华 段亚妮  出版年:2015
2015年度河北省社会科学发展研究课题:"TAM模式下手机辅助语言学习的影响因素研究"(课题编号:2015030433)
移动设备的种类很多,大学生中最普遍的移动设备要算手机。近些年随着移动技术设备和互联网技术的快速发展,智能手机的持有率逐渐上升,弗雷斯特(Forrester Research)市场研究公司曾保守预测,2015年中国智能手机...
关键词:手机 大学生 移动设备  英语学习
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