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成都信息工程大学计算中心 收藏

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研究主题:大学计算机基础教育    高等教育    教学模式    计算机基础教育    模块化教学模式    

研究学科:自动化类    电子信息类    

被引量:32H指数:2北大核心: 2 CSCD: 1

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大学计算机基础教育模块化教学模式新探
1
《河北师范大学学报(教育科学版)》成都信息工程学院计算中心 羊裔高 张伟利  出版年:2012
成都信息工程学院教学改革项目:cdio工程教育模式下大学计算机基础课程的改革
大学计算机基础教育是本科学生培养方案的重要组成部分,各高校都在不断加强本科学生计算机素质和能力的培养。部分高校已经在计算机基础教育中探索模块化教学模式,积累了许多经验,提供了很有参考价值的思路,这些都是推动计算机基础教学...
关键词:计算机基础教育 模块化 教学模式 高等教育
复杂网络中随机图模型研究
2
《计算机工程与科学》成都信息工程学院数学学院;成都信息工程学院网络工程学院;成都信息工程学院计算中心和网络舆情研究所 黄斌 吴春旺 郑丰华 蔺冰  出版年:2014
成都信息工程学院中青年学术带头人科研基金资助项目(J201218)
随着复杂网络研究的兴起,随机图成为一种重要复杂网络模型。基于完全图的生成子图的思想,得到了生成随机图的一种新算法,即用去边的方法生成随机图的算法,并用数值实验验证了加边和去边生成的随机图的统计特性(最大度、最小度、聚集系...
关键词:随机图 完全图 生成子图 复杂网络 连通性 算法  
冬季塑料大棚供暖系统的自动控制
3
《成都信息工程学院学报》成都信息工程学院计算中心 韩玉英  出版年:2002
介绍以MCS 8051单片机为核心,与其它相关部件组成的一智能化供暖系统。用于冬季塑料大棚蔬菜育苗和栽种,实现温度的自动测量和自动控制,可将塑料大棚内的温度始终控制在适合蔬菜生长的温度范围内。
关键词:冬季  单片机  智能化供暖系统  塑料大棚 自动测量 自动控制 温度控制
实时可信的构件技术研究
4
《计算机科学与应用》成都信息工程大学计算中心;成都信息工程大学计算机学院 彭城 魏乐  出版年:2016
本文介绍了当前学术界在实时构件和构件高可信保障技术方面的认知和作为,研究了实时构件的实时特征和构件可信性的内涵,分析了实时可信构件的实时性和可信性的本质,以及两者融合的必然性,对实时可信构件所需解决的问题进行了探讨,为下...
关键词:实时  可信  构件  重用性 安全性 防危性  可靠性
直流电源故障的微机检测
5
《成都信息工程学院学报》成都信息工程学院计算中心 韩玉英  出版年:2002
介绍了利用IBM PC 80 88CPU的单板机控制检测多路直流电源过压、欠压。在出现此类故障时能发出报警声 ,并在显示器上显示故障电源编号 ,同时切断故障电源 ,启动同类备用电源 。
关键词:微机检测 多路直流电源  计算机控制 检测装置  中断请求 故障诊断
“计算思维”的再认识
6
《成都信息工程学院学报》成都信息工程学院计算中心 支泽  出版年:2014
"计算思维"这一概念被提出后,如何正确理解并怎么在教学中加以应用,一直是近几年围绕计算机基础课程建设的热门话题。从以下几个方面探讨了对"计算思维"的认识:(1)在倡导"计算思维"能力培养的同时,也应加强对创造性思维的保护...
关键词:计算思维 数据库 创造性思维 教学方法
直觉思维在编译器开发中的应用
7
《成都信息工程学院学报》成都信息工程学院计算中心;成都信息工程学院计算机学院 彭城 魏乐  出版年:2014
根据编译技术在教学和开发的需要,阐述了直觉思维在编译器开发中所具有重要的作用,特别是在构造识别程序设计语言的文法和自动机,构造字符串推导以及构造语义分析程序时,直觉思维的应用方式,并指出了其局限性和下一步研究目标。
关键词:直觉思维 文法 产生式 自动机 语义分析
可视化计算与大学计算机课程教学改革
8
高等学校国家级实验教学示范中心联席会西北、西南管理组工作研讨会 2013程向前 张伟利 邓磊  出版年:2013
以往在大学计算机课程中的程序设计和算法内容,由于缺乏理想的教学工具,成为教学难点和瓶颈。阐述了以RAPTOR为代表的可视化计算工具将给以计算思维为切入点的大学计算机课程的教学带来重大和深刻的影响。
关键词:大学计算机 可视化计算 流程图仿真  
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