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洛阳师范学院马克思主义学院 收藏

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研究主题:大学生    高校    思想政治教育    思想政治理论课    思政课    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:456H指数:10北大核心: 85 CSSCI: 46

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269 条 记 录,以下是 1-10

提升思想政治理论课亲和力应着重培养教师四种魅力
1
《思想政治教育研究》洛阳师范学院马克思主义学院 雷骥  出版年:2018
国家社科基金一般项目"我国高校思想政治教育亲和力提升研究"(17BKS132)
高校思想政治理论课亲和力主要取决于思想政治理论课教师个人亲和力的强弱,而教师个人亲和力主要源自个人魅力的大小。思想政治理论课教师的理论魅力是思想政治理论课亲和力提升的理论前提,情感魅力是思想政治理论课亲和力提升的心理基础...
关键词:思想政治理论课 个人魅力  亲和力  大学生
马克思意识形态概念辨析——基于《德意志意识形态》文本的解读
2
《马克思主义研究》洛阳师范学院马列部 吴胜锋  出版年:2016
国家社科基金重大项目"东西方心灵哲学及其比较研究"(12ZD120);河南省哲学社会科学规划项目"马克思主义意识理论及其当代价值研究"(2014CZX020)的阶段性成果
意识形态概念是马克思主义意识形态理论中的基础性概念,由于马克思本人并未对其下一个明确的定义,其所指与内涵也就成为当代马克思主义研究者众说纷纭的争议性话题之一。在马克思主义意识形态概念史中,《德意志意识形态》无疑具有特殊地...
关键词:马克思  意识形态 《德意志意识形态》
马克思主义意识理论视域下的人工智能技术批判
3
《哲学动态》洛阳师范学院马克思主义学院;山西大学科学技术哲学中心 吴胜锋  出版年:2019
教育部人文社会科学研究规划项目"当代西方心灵哲学中的新自然主义理论研究"(19YJA720016);中国博士后科学基金第61批面上项目"当代西方自然主义理论及科学基础问题研究"(2017M611194);河南省高校科技人才(人文社科类)支持计划(2019-cx-028)之阶段性成果
人工智能技术正深刻影响和塑造着现代人类生活,但其前景又利弊难辨。马克思主义并不反对技术自身,但反对握有判定技术命运的特权。在意识理论视域下审视人工智能技术时,马克思主义哲学主要是在智能本质、人的主体性等基础性问题上,为大...
关键词:意识  人工智能 技术批判  意识形态
与专业相结合是提高思想政治理论课实践教学效果的有效路径
4
《学校党建与思想教育》洛阳师范学院马列理论教研部 郭长华  出版年:2013
近年来,高校在深化思想政治理论课教学改革方面都在进行着不同程度、方式各异的探索,取得了一些成果,积累了一些经验,但从整体上看,实践教学依然是其薄弱环节。因此,高校思想政治理论课实践教学应该走与大学生专业特点相结合的道路,...
关键词:高校 思想政治理论课 实践教学 专业  结合  
高校专业课教师课程思政教学能力:内涵、困境和培养路径
5
《领导科学论坛》洛阳师范学院马克思主义学院 王向华  出版年:2022
洛阳师范学院2020年度校级教师发展研究项目“高校专业课教师‘课程思政’教学能力培养研究”;2021年度洛阳师范马克思主义理论研究专项基金“高校思政课教师参与课程思政建设研究”;2020年度洛阳师范学院课程思政研究与实践项目“高校思政课教师和专业课教师协同育人路径研究”(2020xjks003)。
高校专业课教师是课程思政建设的主力军,其课程思政教学能力的培养,有利于高校课程思政教学改革的顺利推进,有助于高校专业课教师队伍的建设和立德树人重任目标的达成。高校专业课教师要形成科学的课程观和教学观,培育课程思政理念把握...
关键词:高校专业课教师  课程思政  教学能力
论文化自觉视域中思想政治教育的使命
6
《学校党建与思想教育》洛阳师范学院马列部 雷骥  出版年:2013
2012年度教育部人文社会科学研究一般项目"当代大学生公民意识教育研究"(项目编号12YJA710038)的阶段性研究成果之一
思想政治教育是文化的重要组成部分,文化本身蕴涵着思想政治教育。文化自觉视域中思想政治教育的历史使命是:着力引导全体公民认同社会主义核心价值观,积极引领社会主义文化建设的前进方向,全面提高中华民族的文化自觉与文化自信,大力...
关键词:文化自觉 思想政治教育 文化建设 使命  
当代大学生价值观嬗变的原因分析
7
《洛阳师范学院学报》洛阳师范学院马列部 刘晓  出版年:2003
一、当代大学生价值观嬗变的原因 当代大学生的价值观的变化, 呈现为冲突或矛盾的情形, 既存在着积极向上、适应社会和人的全面发展的变化, 也存在着不适应社会和人的全面发展的现象. 当代大学生价值观的嬗变的原因主要有以下几个...
关键词:大学生 价值观 嬗变原因  学校教育 社会主义市场经济体制 社会价值 社会观念
论数字经济推动共同富裕的逻辑理路、现实困境与实践进路
8
《中州学刊》中原工学院马克思主义学院;洛阳师范学院马克思主义学院 李明桂 曹玉涛  出版年:2024
国家社科基金一般项目“中国共产党共同富裕思想演进研究”(21BKS125)。
在社会主义市场经济下,数字经济在促进数字生产力发展、催生数字生产资料共享方面与共同富裕有着紧密的逻辑契合,而从逻辑构想到现实生成,却遭遇数字技术过度资本化抑制财富创造活力、数字资本配置失衡加速贫富差距、资本有机构成提高引...
关键词:数字经济 共同富裕 马克思资本理论
恩格斯国家本质特征理论及其当代价值
9
《马克思主义研究》洛阳师范学院马克思主义学院;闽江学院马克思主义学院 王同新  出版年:2019
国家社科基金一般项目“马克思政府公共性理论视阈中的新时代服务型政府构建研究”(18BKS003)的阶段性成果
从恩格斯关于国家本质特征论述中可见,国家本质上具有公共性和阶级性双重特征,国家是公共性与阶级性的对立统一体,其中公共性是国家产生和存在的前提和基础,而阶级性处于矛盾的主要方面并决定着国家的本质,公共性与阶级性的关系反映和...
关键词:恩格斯 国家本质  新时代中国特色社会主义  
论人类命运共同体的全人类共同价值根基
10
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》洛阳师范学院马克思主义学院 曹玉涛 徐宁  出版年:2022
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX062Y);河南省研究生精品教材项目(YJS2022JC39)。
在世界百年未有之大变局的时代条件下,构建人类命运共同体这一新的文明形态,必然要摒弃西方中心论的价值理念,赓续中华优秀传统文化智慧。全人类共同价值从人类的整体利益出发,旨在促使全世界达成共同的价值目标以及共同的行为规范与行...
关键词:人类命运共同体  全人类共同价值  百年未有之大变局  根基性  
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