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滁州师范专科学校体育系 收藏

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研究主题:健美操    女大学生    分解教学    教学方法    后遗症    

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15 条 记 录,以下是 1-10

健美操对女大学生BMI、FFM的有效影响
1
《滁州学院学报》滁州师范专科学校体育系 翟徽徽 楼方芳 朱莉 刘泽琼 付明萍  出版年:2002
通过对女大学生体育行为的调查,得出了健美健身操对女大学生BMI、FFM有效影响的结 论,同时论证了健美健身操对女大学生整体素质提高的正面影响。
关键词:健美健身操  BMI FFM 有效影响  
实施体育特色教育的障碍及推进构想
2
《滁州学院学报》滁州师范专科学校体育系 程明吉  出版年:2002
特色教育是实施素质教育的突破口,近年来,不少中学创办了体育特色学校,然而在实施特色教 育的过程中,却遇到了许多障碍。本文分析了实施特色教育中产生障碍的原因,提出了推进的构想。
关键词:特色教育 障碍  推进  
预防分解教学后遗症的方法
3
《中国学校体育》安徽滁州师范专科学校体育系 程明吉  出版年:1994
运用分解法教学时,往往会形成动作割裂等后遗症,现介绍几种预防的方法。 (一)合理划分 在划分动作各部分时,注意其有机联系,使动作分解后不改变动作完整结构。 (二)结构一致
关键词:分解法  
学校运动队的短期集训
4
《滁州学院学报》滁州师范专科学校体育系 程明吉  出版年:2000
学校中较稳定的长训项目是有限的,而需要参加的校内和校外的比赛项目却是多样的。无准备盲目的参赛,就会失去组赛的意义,因此赛前短期集训就成了普遍的具有实际意义的行为。本文就短期集训的组队、技战术训练、心理训练、负荷安排及方法...
关键词:短期集训 组队 训练  负荷  
试析跳远比赛中的起跳问题
5
《安徽体育科技》安徽省滁州师范专科学校体育系 李文广  出版年:1998
提高准确踏板的成功率,是跳远比赛中保证运动员技术水平正常发挥的重要的条件之一。然而实际比赛中因起跳脚踩线或踏不上起跳板的状况却长期困扰着运动员参赛技术水平的正常发挥。笔者从长期的跳远教学和训练的实践中,经深入研究,分析出...
关键词:助跑标志  助跑步点  步长
健美操对提高我校女生身心素质的科学性与实效性初探
6
《滁州学院学报》滁州师范专科学校体育系 付明萍  出版年:2002
围绕健美操运动对提高我校女生心理及身体素质的科学性与实效性进行了较详细的调查研究。研究证明,健美操运动确实能有效地提高学生心理素质和身体素质,其科学性和实效性也在运动中得到了充分体现。
关键词:女大学生 健美操 心理素质 身体素质
刍议走步式跳远技术与教学
7
《滁州学院学报》滁州师范专科学校体育系 李文广  出版年:1999
本文提出了走步式跳远动作的第一步是腾空步的一种新观点。通过对两步半走步式跳远与蹲踞式跳远的比较可见,两步半走步式跳远只比蹲距式跳远在空中多走了一步,走步式跳远教学的重点也就在这“多一步”之中,其教学难点则在于与起跳腿相向...
关键词:走步式跳远 腾空步  起跳腿 摆动腿 教学方法
师之爱是促进“体育后进生”转化的内驱力
8
《滁州学院学报》滁州师范专科学校体育系 付明萍  出版年:1999
本文对我校“体育后进生”的教学进行了探讨,提出了师之爱是促进“体育后进生”转化的内驱力,并在教学手段和教学方法上刻意求新,激发他们的学习兴趣,促进他们转化。
关键词:师之爱  体育后进生 转化  内驱力
普通高校体育课堂教学改革实验研究
9
《滁州学院学报》滁州师范专科学校体育系 吕文辉  出版年:1999
本文对普通高校体育课堂教学改革实验研究,旨在遵循体育教学基本规律的前提下,探讨体育课堂教学新思路。
关键词:普通高校 体育课堂教学 体育教学规律  和乐教育  
如何预防和纠正分解教学“后遗症”
10
《中国学校体育》安徽省滁州师范专科学校体育系 程明吉  出版年:1999
在体育教学中遇到复杂的组合动作或难度较大的动作往往采用分解教学法。让学生先学习上肢动作或下肢动作,或先学习左侧动作或右侧动作,在局部动作掌握之后再学习完整动作,以便学生逐渐掌握难度较大的动作。然而应注意到当分解动作基本掌...
关键词:分解教学 后遗症 分解动作  动作结构  完整教学法 完整动作  分解教学法 专门性练习 分解练习 动作定型  
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