华南理工大学研究生院 
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研究主题：研究生教育 工程硕士 高等教育 全日制工程硕士 专业学位
研究学科：经济学类 自动化类 社会学类 轻工类 建筑类
被引量：1,355H指数：21EI: 4 北大核心: 74 CSSCI: 61 CSCD: 9 RDFYBKZL: 3
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排序方式：
- 全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系的构建
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- 《学位与研究生教育》华南理工大学研究生院培养办;华南理工大学研究生院 熊玲 李忠 出版年：2010
- 2009年广东省研究生教育创新计划资助项目“研究生课程建设与评价标准”(项目编号:09JGXM-ZC02);华南理工大学研究生教育创新计划资助项目“全日制硕士研究生教学质量保障体系的研究与探索”(项目编号:2008045)的研究成果
- 在梳理和辨析全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系内涵的基础上,指出了全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系的构建原则,阐述了其系统构成和功能,并提出完善全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系的举措。
- 关键词：专业学位 全日制硕士研究生 教学质量 保障体系
- 全日制工程硕士研究生培养状况的调查与分析--以Z大学为例
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- 《学位与研究生教育》华南理工大学高等教育研究所;华南理工大学高等教育研究所;华南理工大学研究生院专业学位办公室 张乐平 王应密 陈小平 出版年：2012
- 华南理工大学中央高校基本科研业务费项目“全日制工程硕士研究生培养机制研究”(课题编号:2009SM0040)和华南理工大学学位与研究生教育改革研究项目“全日制专业学位研究生培养现状调查研究”(课题编号:yjjg2010011)的阶段性研究成果
- 通过对一所研究型大学2009级全日制工程硕士研究生及相关导师的调查,从入学动机与专业认同度、课程体系与教学状况、实践基地建设与实践能力培养以及导师指导情况等四个方面来发现全日制工程硕士研究生培养的现状与存在的问题,并提出...
- 关键词：全日制工程硕士:研究生教育 专业学位研究生
- 美国工程教育专业认证标准研究
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- 《现代大学教育》华南理工大学工商管理学院管理决策与系统理论专业博士研究生;华南理工大学研究生院助理研究员 朱永东 叶玉嘉 出版年：2009
- 华南理工大学人文社会科学资助课题“华南理工大学学科发展战略及管理对策研究”,课题编号:A09-N8070070
- 美国工程与技术认证委员会于2001年开始在全美执行新的工程专业认证标准,该标准具体包括适用于基本水平专业的一般标准、适用于较高水平专业的一般标准和专业标准三方面的内容。三者各自的内涵不同,但联系非常紧密。适用于基本水平专...
- 关键词：美国工程与技术认证委员会 工程教育专业认证 EC2000 认证标准
- 建立全日制专业学位硕士研究生奖助体系、实践教学基地的探讨
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- 《学位与研究生教育》华南理工大学研究生院;华南理工大学研究生院培养办公室;华南理工大学研究生院专业学位办公室 李忠 熊玲 陈小平 出版年：2010
- 2009年广东省研究生教育创新计划资助项目"广东省工科研究生教育规模与结构调整战略思考"(编号:09JGXM-ZD03)的研究成果
- 介绍了华南理工大学从建立全日制专业学位硕士研究生奖助体系和实践教学基地、改革课程设置、争取地方政府支持等方面着手,积极探索服务于国家战略目标的高层次应用型人才培养模式的做法。
- 关键词：全日制专业学位 硕士研究生 奖助体系 实践教学基地
- 中国科技企业孵化器的现状及潜在问题分析
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- 《中国科技论坛》华南理工大学研究生院 张振刚 薛捷 出版年：2004
- 广州市软科学计划项目资助(编号2001-012-R-01)
- 本文论述了科技企业孵化器的内涵和功能,对国内孵化器的发展现状进行了总结,根据其表现形式和特点对其进行了分类,分析了我国科技企业孵化器在建设中存在的一些问题,如运营机制问题、创新环境建设问题、高科技集群优势的发挥问题以及孵...
- 关键词：中国 科技企业孵化器 现状 风险投资 运营机制
- 我国产业集群共性技术创新平台模式比较研究——基于政府作用的视角
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- 《科技进步与对策》华南理工大学研究生院;华南理工大学工商管理学院 张振刚 景诗龙 出版年：2008
- 广东省普通高等学校人文社会科学重点研究基地重点项目(06JDXM630003)
- 政府是推动产业集群共性技术创新的重要主体。首先定义了产业集群共性技术创新平台,然后基于政府作用视角,把当前我国产业集群共性技术创新平台分为:政府主导型、政府合作型、政府鼓励型3种模式,并对政府在平台建设和运行过程中的作用...
- 关键词：政府 产业集群 共性技术 创新平台
- 全日制硕士专业学位研究生教育课程体系的独立性与实践性问题
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- 《高等工程教育研究》华南理工大学高等教育研究所;华南理工大学发展战略与政策研究中心;华南理工大学;华南理工大学研究生院 张乐平 付晨晨 朱敏 王应密 刘金程 出版年：2015
- 国家社会科学基金教育学一般课题"研究型大学全日制专业硕士培养体系构建问题研究"(BIA100065)的研究成果
- 以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生教育在课程体系上存在着尚未独立及实践性不强的问题。政策因素、课程自身的特点及对课程作用的重视程度,是课程体系独立性问题的根源所在。全日制硕士专业学位研究生教育内在地要求课程体...
- 关键词：研究型大学 全日制硕士专业学位研究生教育 课程体系 独立性 实践性
- 全日制硕士研究生教学质量保障体系探析
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- 《高等教育研究学报》华南理工大学研究生院 熊玲 扶雄 李忠 谢明磊 出版年：2010
- 中国学位与研究生教育学会课题(08CC008)
- 针对我国全日制硕士研究生大规模扩招后,教育质量呈下滑趋势的问题,运用要素分析法阐述全日制硕士研究生教学质量保障体系的内涵,并通过分析比较美、英、法、德等教育强国与我国研究生教学质量保障体系的现状和发展趋势,得出构建我国全...
- 关键词：全日制硕士 教学质量 质量保障体系 内涵
- 本-硕-博贯通的创新人才培养模式探究
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- 《学位与研究生教育》华南理工大学研究生院培养办公室;华南理工大学研究生院 熊玲 李忠 出版年：2012
- 2009年华南理工大学高等教育研究基金项目“研究型大学本硕博贯通的创新人才培养模式研究与实践”(编号:2009208)的阶段性成果
- 本-硕-博贯通的创新人才培养模式将按照"3+1+4"八年一贯制的培养方式,将其设计成一个有机连贯的整体,打破高年级本科生与研究生教育之间的隔离,把学生专业知识的学习与能力的培养结合起来,将学生的学习、实践、创新融为一体,...
- 关键词：本-硕-博贯通培养 创新人才 培养模式
- 论创新教育的实施
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- 《学位与研究生教育》华南理工大学研究生院;广州510640 张振刚 出版年：2002
- 作者从文化、管理和学科建设的视角探讨创新教育的实施，阐述了文化环境、管理环境和学科的结构、规模和水平在创新教育中的作用，提出在实施创新教育的过程中，必须注重文化创新和管理创新。
- 关键词：创新教育 文化 学科建设 管理环境 管理创新
