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上海财经大学学生工作部、研究生工作部 收藏

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研究主题:高校    90后    通识教育    社会主义核心价值观    大学生社会主义核心价值观    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:7H指数:1CSSCI: 1

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6 条 记 录,以下是 1-6

通识教育与“90后”大学生社会主义核心价值观培养
1
《当代青年研究》上海财经大学学生工作部;上海财经大学高等研究院 张琴 陈旭东  出版年:2014
通识教育作为一种全人教育,在理念、目标和内涵上与社会主义核心价值观教育存在着高度一致性,为"90后"大学生培育和践行社会主义核心价值观提供了一种新的教育理念和实践形态。为此,发挥两者的耦合效应,从课堂教学、校园文化、社会...
关键词:通识教育 社会主义核心价值观 长效机制  
论构建大学生社会主义核心价值体系教育长效机制
2
《学校党建与思想教育(下)》上海财经大学学生工作部;上海财经大学学生处 张琴  出版年:2013
构建大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制是实现对大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要保障。为此,要通过营造良好的校园环境机制、健全科学的保障机制、创新有效的接受机制、形成能动的学习机制,从而提高和增强大学生对社会...
关键词:大学生 社会主义核心价值体系 长效机制  
学生视阈下“形势与政策”课获得感提升路径——基于上海高校大学生的调研
3
《思想政治课研究》上海财经大学学工部 孙传通 张慧晶 魏阳芷  出版年:2018
2018年度上海学校德育实践研究课题"高校‘形势与政策’课学生获得感研究--以上海高校为例"(项目批准号:2018-D-046)成果
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生了解国内外形势、理解党和国家政策以及提高自身思想修养的一门重要必修课。学生课程获得感的增强对于引导学生树立正确理想信念、保持正确的政治方向、把握国家政策和国内外...
关键词:“形势与政策”课获得感  着力点  
民族精神的整合作用与和谐社会的构建
4
《思想理论教育》上海财经大学人文学院;上海财经大学学工部;复旦大学 历史系 盛邦和 章益国 何爱国  出版年:2007
现代社会是一个“异质社会”与“变动社会”,社会整合问题就成为社会的一个中心课题。中国的现代化及和谐社会的构建,可以启用以传统文化为基础的民族精神作为社会凝聚和社会整合的重要资源。以弘扬现代性的民族精神为核心的指导原则体系...
关键词:社会整合 和谐社会 民族精神
高校创新人才培养与德育创新契合研究
5
《成才之路》上海财经大学学工部 冯润民  出版年:2015
准确把握创新人才的内涵,需要明确其素质特征和道德特征。从德育创新视角培养创新人才需要遵循个性化原则、转变教育观念、改革学生考核评价机制、注重因材施教和创新环境的培育与营造。
关键词:高校 创新人才  德育创新
拔尖创新人才的思想素质及教育路径
6
《成才之路》上海财经大学学工部 冯润民  出版年:2015
我国教育已经进入到全面提高教育质量和建设人力资源强国的新阶段,然而拔尖创新人才的匮乏却是我们面临的不争事实。拔尖创新人才应具备独立的个性品质、健全稳定的创新人格、对民族精神和传统文化的认同以及基于多元文化的国际视野等方面...
关键词:高校拔尖创新人才  思想素质  实施路径  
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