文献类型：期刊文章

作　　者：孙传通[1] 张慧晶[1] 魏阳芷[1]

机构地区：[1]上海财经大学学工部

出　　处：《思想政治课研究》

基　　金：2018年度上海学校德育实践研究课题"高校‘形势与政策’课学生获得感研究--以上海高校为例"(项目批准号:2018-D-046)成果

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：6

起止页码：98-101

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要："形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生了解国内外形势、理解党和国家政策以及提高自身思想修养的一门重要必修课。学生课程获得感的增强对于引导学生树立正确理想信念、保持正确的政治方向、把握国家政策和国内外时事等方面,具有重要作用,是高校人才培养不可或缺的重要环节和内容。课题组以上海高校本科生"形势与政策"课获得感为主题进行调研和走访,对新形势下高校"形势与政策"课的教学形式、教学内容以及教学评价等方面进行研究,分析其中的不足与存在问题,并结合高校实际,指出提升学生"形势与政策"课获得感应从拓展课程内容厚度、灵活教学形式、构建科学考评体系、贴近学生需求等方面入手。

关 键 词：“形势与政策”课获得感  着力点  

分 类 号：G641]