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哈尔滨理工大学现代教育技术中心 收藏

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研究主题:学科教材    学科    高中信息技术课程    高中信息技术    课堂    

研究学科:自动化类    机械类    

被引量:28H指数:3北大核心: 4 CSSCI: 2

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9 条 记 录,以下是 1-9

职业院校教师信息化专业发展的价值取向与实现路径
1
《中国电化教育》东北师范大学信息与软件工程学院;哈尔滨理工大学现代教育技术中心;吉林交通职业技术学院道桥工程学院 曲茜茜 孟凡成 褚丹 解月光  出版年:2016
教育部信息化"十三五"发展战略规划项目"职业教育信息化发展战略"(项目编号:2014xx10)的研究成果
价值取向是开展职业院校教师信息化专业发展的价值所在和目标所指,是进行各种决策判断和行为取向的指导思想和价值前提。为了能在价值多元的态势中形成思想文化的合力,保证职业院校教师信息化专业发展顺利有效开展,该文在对职业院校教师...
关键词:职业教育 教师信息化专业发展  价值取向  实现路径  
高中信息技术学科教材“三重结构”及课堂实施建议
2
《课程.教材.教法》东北师范大学信息科学与技术学院;哈尔滨理工大学现代教育技术中心;东北师范大学历史文化学院 曲茜茜 解月光 王海  出版年:2018
基于核心素养的学科教材不仅是课堂实施与教学设计的理论指导框架和重要工具,也是引导学生思考和探究的活动指南,承载着支持学生解决问题、建构学科知识与发展学科核心素养的任务。高中信息技术学科教材"三重结构"的研究为核心素养统领...
关键词:学科核心素养  高中信息技术课程 教材  项目化学习  三重结构  
基于DCGAN的印刷缺陷检测方法
3
《哈尔滨理工大学学报》哈尔滨理工大学现代教育技术中心;哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院 王海涛 高玉栋 侯建新 何勇军 陈德运  出版年:2021
国家自然科学基金(61673142);黑龙江省自然科学基金(JJ2019JQ0013);哈尔滨市杰出青年人才基金(2017RAYXJ013);黑龙江省自然科学基金(F2017013);黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才项目(UNPYSCT-2016034);黑龙江省教育厅科学技术研究项目(12511096);哈尔滨理工大学青年拔尖创新人才(20152);中国博士后基金(20132303120003).
近年来,深度学习被广泛应用于缺陷检测。目前方法可以检测较大的缺陷,但对于细微缺陷还是无法准确检测。针对这一问题,提出了一种基于深度卷积生成对抗网络(Deep convolutional generative advers...
关键词:DCGAN  自注意力机制  缺陷检测  图像重建
宗教与日本人性格的养成
4
《黑龙江教育学院学报》哈尔滨理工大学现代教育技术中心 王家国  出版年:2008
中日两国是一衣带水的邻国。日本人的性格与中国人的性格有相似之处,又有其独特性。研究日本人性格需要在学习好日语的同时学好日本文化,并进行多途径的资料整理、分析。
关键词:民族 性格 养成
VPN技术应用在Client/Server模式软件开发中的应用
5
《哈尔滨理工大学学报》哈尔滨理工大学现代教育技术中心 曲毅民 齐鑫 修丽强  出版年:2005
C/S模式软件开发广泛应用于现在的局域网中.它以其灵活的设计方法,丰富的客户 表现形式,快速的数据交换能力,受到广大用户的欢迎.但是它在广域网上的能力具有局限性.本文 结合VPN技术以及在广域网上C/S模式软件开发的特点...
关键词:VPN 广域网 C/S B/S
反病毒软件防护EANSS模型的设计与实现
6
《哈尔滨理工大学学报》哈尔滨理工大学现代教育技术中心;哈尔滨理工大学应用科学学院 刘鑫 宋显华 吴世鹏 李增光 张欢 王凯  出版年:2017
国家自然科学基金(61501148)
针对ANSS(ANtivirus software shield)模型的不足,扩展了ANSS模型提出了EANSS(enhanced ANtivirus software shield)模型,将新的攻击规则融入到新的模型中...
关键词:杀毒软件  ANTIVIRUS Software  Shield模型  恶意软件 Application  PROGRAMMING
黑龙江省高校主动适应东北老工业基地振兴的思考
7
《科技与管理》哈尔滨理工大学现代教育技术中心;哈尔滨理工大学应用科学学院 林家齐 李玲 钟志白  出版年:2006
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
面对振兴东北老工业基地的形势,分析了黑龙江省高校的有利条件和存在的问题,提出了黑龙江省高校应抓住机遇,发挥自身独特的优势,主动适应振兴东北老工业基地的要求,为其提供人力和智力支持,最后就创新办学理念、办学体制和运行机制及...
关键词:黑龙江  高校 人才培养  东北老工业基地 办学理念 办学体制 智力支持
高中信息技术学科教材“三重结构”及课堂实施建议
8
《复印报刊资料(中学政治及其他学科教与学)》东北师范大学信息科学与技术学院;哈尔滨理工大学现代教育技术中心;东北师范大学历史文化学院 曲茜茜 解月光 王海  出版年:2019
基于核心素养的学科教材不仅是课堂实施与教学设计的理论指导框架和重要工具,也是引导学生思考和探究的活动指南,承载着支持学生解决问题、建构学科知识与发展学科核心素养的任务。高中信息技术学科教材“三重结构”的研究为核心素养统领...
关键词:学科核心素养  高中信息技术课程 教材  项目化学习  三重结构  
课堂信息处理的实践与研究——有关教学过程的熵的量化分析
9
全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会 2007曲茜茜 林家齐  出版年:2007
教学过程是进行课堂教学改革以及教学评价等活动的重要因素之一,其相关研究对教学实践的改进有重要意义。本文以教学过程为切入点,通过对具体一节课的课堂信息进行教学过程的量化——信息熵分析,并阐述其在具体教学研究中的应用价值,为...
关键词:教学过程 信息熵 冗余度 高等教育 课堂教学  教学改革  教学评价
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