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南京晓庄学院学报编辑部 收藏

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研究主题:陶行知    稿约    小学教育    六朝    魏晋南北朝    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:101H指数:6北大核心: 15 CSSCI: 12 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

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65 条 记 录,以下是 1-10

基于U-G-S合作范式的新时代乡村教师培养研究
1
《教育理论与实践》南京晓庄学院学报编辑部;南京晓庄学院教师教育学院;南京晓庄学院科研处 蔡华健 曹慧英 张相学  出版年:2019
2017年度江苏高校哲学社会科学研究项目“困境与超越:师范生U-G-S合作培养机制研究”(项目编号:2017SJB0423)的研究成果
长期以来,乡村教师培养面临着教师专业支持体系匮乏、教师资本增值转换空间狭窄和乡村教师文化离农现象凸显等现实困惑。运用U-G-S合作范式培养新时代乡村教师,可采取以下策略:构建多元支持体系,促进教师专业发展;完善机制措施,...
关键词:U-G-S合作  新时代  乡村教师培养  教师教育
新中国成立70年我国教师教育政策的演变、特点与启示
2
《河北师范大学学报(教育科学版)》南京晓庄学院学报编辑部;南京晓庄学院教师教育学院 蔡华健 曹慧英  出版年:2019
2017年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目:“困境与超越:师范生UGS合作培养机制研究”(2017SJB0423);2015年江苏高校品牌专业建设工程一期项目(小学教育专业)(PPZY2015A006);2017年度南京晓庄学院科研项目:“走向区域教育智库:地方本科院校转型发展的另一种理论视角与实践探索”(2017NXY24)
新中国成立以来,我国教师教育政策经历了多个历史阶段不断完善的发展过程。通过对新中国成立70年来教师教育主要政策演变的解读,透视出我国教师教育政策演进的核心特点:即从优先满足国家公共需求到实现多元利益主体并重;从侧重体制机...
关键词:新中国成立70年  教师教育政策 政策演变  
乡村初任教师专业发展的困境及其疏解理路
3
《教育理论与实践》南京晓庄学院学报编辑部;南京晓庄学院科研处 蔡华健 张相学  出版年:2021
2018年度国家社科基金教育学项目“乡村教师的文化境遇及改善研究”(项目编号:BHA180148)的研究成果。
提升乡村学校初任教师专业发展水平,是“乡村教师支持计划”取得实效的内在要求。在乡村教育场域中,乡村初任教师的专业发展面临着身份认同迷失、知识结构异形、支持体系失衡等现实制约因素,需要从教师专业发展的内在价值、知识结构、外...
关键词:乡村初任教师  教师专业发展  身份认同 知识结构  支持系统  乡土文化
青年学生中华优秀传统文化认同探究
4
《中学政治教学参考》南京晓庄学院学报编辑部 蔡华健  出版年:2021
南京晓庄学院科研项目“走向区域教育智库:地方本科院校转型发展的另一种理论视角与实践探索”(2017NXY24);南京晓庄学院思想政治教育研究课题“从自觉到自信:新时代大学生对中华优秀传统文化认知的调查研究”(2018SZKT09)成果。
文化认同是建构文化自信的重要基础。本研究通过对南京地区800名青年学生的调查,发现青年学生的中华优秀传统文化认同呈现认知途径多元、情感认同强烈、认识深度欠缺、理性认知不足等特点。提升新时代青年学生的优秀传统文化认同度,在...
关键词:青年学生 中华优秀传统文化 文化认同 文化自信
争议下的墨家尚同之说:“民约”还是“专制”?
5
《南京师大学报(社会科学版)》南京大学哲学系博士后流动站;南京晓庄学院学报编辑部 胡晓明  出版年:2015
国家社科基金一般项目"中古时期佛教中国化进程中的瑞应及其宗教意义"(14BZJ012)的阶段性成果之一
由梁启超民约之说而引起的墨家尚同说之争,其实质是"民约"论与"专制"论的认识分歧。民约论者认为墨家学说含有民约(义同民主)的因素,专制论者则认为墨家尚同说是一种十分危险的专制极权思想。这场学术争论既有着各个时代学术思潮的...
关键词:墨家尚同说  民约论  民主 专制
从楚公逆钟铭文论到西周的方伯制度
6
《中国历史地理论丛》南京晓庄学院学报编辑部 王健  出版年:2002
西周的方伯 ,或称侯伯 ,是介于周王 (周天子 )与诸侯之间的、对周王朝政治疆域内某些地区有征伐权力的一方诸侯之长。方伯的形成有两种途径 ,一是周王朝授予 ,如齐国 ;一是自己强大后造成既成事实 ,或可能得到周王朝承认 ...
关键词:方伯 诸侯 西周 铭文  周王  征伐 疆域 制度  承认  朝政
谈高校的教学方法研究
7
《南京晓庄学院学报》南京晓庄学院教育与管理科学系;南京晓庄学院学报编辑部;南京晓庄学院法政系;江苏教育学院;南京晓庄学院数学系;南京晓庄学院外语系 江峰 彭小虎 王健 魏玉梅 孙汉群 李善良 王来喜  出版年:2001
在目前的高等教育研究中 ,高等教育方法论研究一直受到了学术界的冷落。由于缺乏理论的指导 ,高等学府的课堂成为部分教师充分施展其个性的场所。一些教师继续沿用基础教育教学方法 ,强调课堂教学中的知识的传递 ,忽视了大学生自主...
关键词:普通中小学  领域  学术研究 高校教学评价 教师教学方法
物占、物占神话与符瑞——符瑞的神话学解读
8
《南京农业大学学报(社会科学版)》南京大学历史系;南京晓庄学院学报编辑部 胡晓明  出版年:2010
以反映帝王受命为主题的符瑞具有物占的性质。物占是古人以物象来判断吉凶的一种征兆信仰方式。在先秦文献中,尤其是《山海经》中有很多原始物占的记录,这些原始物占大多具有神话的背景,此种背景神话称为物占神话。许多物占神话所具有的...
关键词:符瑞  物占  物占神话  预兆功能  
全媒体出版时代地方高校学报编辑的发展路径
9
《南京晓庄学院学报》南京晓庄学院学报编辑部 叶玲  出版年:2013
随着全媒体出版时代的到来,学术期刊的全媒体出版成为必然。这将使得编辑主体的工作体系变得更为复杂和多元化。全媒体出版时代的学报编辑只有在创新编辑活动过程中寻求自身可持续发展的路径。地方高校学报编辑的创新过程有两条主要路径:...
关键词:全媒体出版 学报编辑  地方高校 编辑创新  路径  
韦伯官僚制思想观照下的墨家社会组织学说
10
《南京师大学报(社会科学版)》南京大学哲学系;南京晓庄学院学报编辑部 胡晓明  出版年:2016
国家社科基金项目"中古时期佛教中国化进程中的瑞应及其宗教意义研究"(14BZJ012)的阶段性成果
以"尚贤"、"尚同"学说为核心,墨家以一种极其理性的态度设计出了一个极具理想化的社会统治的组织架构。在这个组织架构中,其组织结构层次分明,权力等级秩序井然;在组织中,由德才兼备、训练有素者充任各级官员,并在分权、分工的思...
关键词:墨家 组织模型  官僚制 理性  
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