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北京外国语大学网络学院 收藏

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研究主题:网络教育    北外    英语教育    基于网络    网络教学    

研究学科:自动化类    

被引量:231H指数:6北大核心: 14 CSSCI: 12 CSCD: 1

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写作自动评价系统在大学英语教学中的应用研究
1
《外语与外语教学》北京外国语大学网络教育学院;北京外国语大学英语学院 唐锦兰 吴一安  出版年:2012
全国教育科学规划教育部重点课题"基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究"(项目编号:GFA097005)的阶段性成果
本文旨在通过一项将写作自动评价系统应用于教学的实验,研究学生写作能力的发展以及写作教学过程的变化。为期一学年的教学实验以及调查问卷和访谈数据表明,实验教学有助于学生写作能力的发展和自主学习能力的提高;写作教学重点从关注语...
关键词:写作自动评价系统  大学英语教学 计算机辅助外语教学
探析自动作文评价系统对大学生英语写作能力发展的影响
2
《山东外语教学》北京交通大学语言与传播学院;北京外国语大学网络教育学院 蒋学清 蔡静 唐锦兰  出版年:2011
全国教育科学规划教育部重点课题“基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究”(GFA097005)的资助
整合以计算机和互联网为代表的现代信息技术正成为语言教学现代化的标志和趋势。基于此背景,本文旨在探究在线形成性评价工具对中国大学生英语写作能力发展的影响。本研究使用美国麦格劳一希尔教育测评中,心(CTB/McGraw.Hi...
关键词:大学英语写作教学 自动作文评价系统  形成性评价  写作能力
影响课程论坛参与度的诸因素——北外网院课程论坛分析
3
《外语电化教学》北京外国语大学;北京外国语大学 高春丽 顾曰国  出版年:2005
该调查报告为教育部人文社科重大课题的一部分(02JAZJD740004)
本文报告北外网院课程类网上论坛-年实践,探讨影响课程论坛活跃程度的因素.研究表明论坛的"冷""热"不均、积极参与者少等问题,与学生、教师和学科内容三个方面有关.本文认为,学生参与网上交流的动机、处理工学矛盾的能力、对话题...
关键词:课程论坛 影响因素 网络英语教学
基于区块链的联邦学习技术综述
4
《计算机应用研究》北京外国语大学网络教育学院;北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室;北京智源人工智能研究院 李凌霄 袁莎 金银玉  出版年:2021
国家重点研发计划资助项目(2020AAA0105200);国家自然科学基金资助项目(61806111)。
联邦学习与区块链在应用领域、架构特点、隐私保护机制等方面具有很强的共性、互补性和契合度,近年来,一些研究与应用将两种技术结合起来,在数据隐私保护强度、数据共享激励机制、计算性能等方面取得了不少进展。为了帮助研究者掌握联邦...
关键词:联邦学习  区块链 人工智能 数据安全 数据隐私
考试媒介对于考生成绩的影响研究——一项英语机考与纸笔考试成绩对比分析
5
《中国远程教育》北京外国语大学网络教育学院 唐锦兰 刘晓悦  出版年:2009
本文主要调查不同的考试媒介对考生成绩的影响。着重研究应试者在纸笔考试与机考成绩方面是否存在差异、不同的考试媒介对于考生答题时间上的影响以及调查考生的英文水平与机考成绩之间的相关性。调查对象是北京某网院一年级下学期62名英...
关键词:英语机考  英语测试
网络教育生态学实证报告
6
《外语电化教学》西安电子邮电学院;北京外国语大学网络学院 陆颖 顾曰国  出版年:2006
教育部人文社会科学重大研究项目的支持(项目批准号为02JAZJD740004)
本文针对《外语电化教学》2005年第4期刊载的顾曰国近作“教育生态学模型与网络教育”作一实证调查。根据他的模型设计了问巷,调查了15名网络学院和10名校园学生。文章对调查结果做了讨论分析。还根据调查结果对顾曰国的模型在宏...
关键词:网络教育生态学  学习理论  网上学习  校园学习  
英语专业网络高等教育中基于网络的教师培训——北京外国语大学网络教育学院教师培训实验报告
7
《外语电化教学》北京外国语大学;北京外国语大学 王彤 杨柳 叶明  出版年:2004
本文报告北京外国语大学网络教育学院开展的基于网络的教师培训实验项目.本报告针对该项目实验效果进行实验前后量化对比分析.
关键词:基于网络的教师培训  教师培训模式 网络教育 英语教育
现代远程教育环境下学长助学模式的探索
8
《中国远程教育》北京外国语大学网络教育学院 唐锦兰 陈丽萍  出版年:2021
北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(项目编号:2020SYLZDXM011)的阶段性研究成果;中国标准化研究院课题“《远程教育服务质量评价要求》标准研制”(2015—2018)、“《在线学习服务规范》国际标准研究”(2017—2020)(课题编号:2017YFF0209004-5)的资助。
远程教育教与学时空分离的特征使得连接学校与学员的助学支持服务显得尤为重要。良好的助学支持服务是远程学习得以顺利进行的重要条件和保证,也是确保远程教育质量的关键。为缓解远程教育中师资力量不足的问题,落实立德树人任务,切实给...
关键词:远程教育 在线教育 英语教育 助学支持  学长助学  助学体验  同伴支持  保有率  
网络英语教学中辅导教师教学质量评估的一次调查分析
9
《外语电化教学》北京外国语大学网络教育学院 王彤 杨柳  出版年:2003
网络英语教学中辅导教师的重要作用已是不争的结论.北京外国语大学网络教育学院(以下简称"北外网院")为了进一步了解本院分布在全国29个辅导中心(2002年6月前的数据,现在此数据有所改变)教师的教学质量,于2002年6-7...
关键词:英语教学 辅导教师 教学质量 教学评估 网络教学 调查分析  高校  
如何提高网络环境下形成性评价的反馈质量——北外网院的实践
10
《现代教育技术》北京外国语大学网络教育学院 唐锦兰  出版年:2013
形成性评价在远程教学中发挥了重要的作用。科学的形成性评价不仅可以帮助学生理清课程学习重点,还可有效地督促学生学习。反馈是形成性评价的重要环节,及时有效的反馈对于远程学习者尤为重要。本文介绍并评估在北京外国语大学网络教育学...
关键词:形成性评价  教师反馈 网络教育 英语教学 信息技术
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