登录    注册    忘记密码

嘉祥县第二中学 收藏

导出分析报告

研究主题:高考题    中学数学    客观题    初中语文    初中数学    

研究学科:自动化类    建筑类    生物科学类    哲学类    环境科学与工程类    

被引量:19H指数:2北大核心: 2 RDFYBKZL: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

76 条 记 录,以下是 1-10

趣味化学实验在初中化学教学中的应用探析
1
《新课程(中学)》山东省嘉祥县第二中学 丁爱美  出版年:2018
伴随着新课程的不断改革,教育部门要求培养学生的自主学习能力。初中化学是一门实验性比较强的学科,必须要借助相关的化学实验,才能够加深学生对化学知识以及各种化学现象的深入了解。因此,在新课程改革下,初中化学教学中融入了趣味化...
关键词:化学实验 初中化学 教学应用
浅谈初中课堂教学管理的科学性和艺术性
2
《中国新通信》嘉祥县第二中学 侯圣荣 任兰青  出版年:2019
初中课堂教学不仅是一门科学,还是一门艺术,其具有科学性和艺术性的两种特质,而初中课堂教学的开展质量高低,可以在很大程度上决定学生学习效果的好坏,这不仅取决于教师的教学方式,还取决于教师的技能。一个教师的知识技能可以影响课...
关键词:初中课堂 教学管理 科学性  艺术性
浅谈中国古典园林与中国山水画的美学思想
3
《新课程》山东省嘉祥县第二中学 张文清  出版年:2017
一、中国古典园林的美学思想 (一)起源 什么是园林?园林是一种由自然中存在的物质为主题进行的创造而形成的三维立体的表现性空间艺术,造园者将内心情感通过对工程和艺术手段的运用加以表达,营造出恬淡自然等风格的境域。
关键词:中国古典园林 美学思想 中国山水画 空间艺术 三维立体  表现性 自然  工程  
中小学美术课中如何上好国画欣赏课
4
《课程教育研究》嘉祥县第二中学 梁彦  出版年:2017
中华文化源远流长,国画更是其中的一朵耀眼的奇葩,其一笔一墨间都饱含着着东方传统思想以及国人的精神追求。在大力倡导国学的今天,中小学美术课堂上好国画欣赏课显得尤为重要,通过国画欣赏课既能够培养广大中小学生的审美认知能力,又...
关键词:中小学美术课  国画欣赏  国学课堂  
三次不同年度高考数列题实考一辙
5
《中小学数学(高中版)》山东省嘉祥县第二中学 任宪伟  出版年:2009
下面将1998年全国高考理科数学、2007年重庆高考理科数学与2009年山东高考理科数学中的数列题梳理如下:
关键词:全国高考 数列题 理科数学
刍议初中政治课堂教学的有效性
6
《中国校外教育》山东省济宁市嘉祥县第二中学 孙建军  出版年:2020
新课改后,政治教学的工作既面临机遇,又要正视挑战,其课堂教学的效果直接关系着学生的学习状况与努力程度。在现阶段,初中政治教学依然存在着一系列的问题。浅析了当前政治教学存在的问题,并据此提出了一些增强课堂教学有效性的策略,...
关键词:初中政治 课堂教学 有效性 问题  策略  
用“拆解法”破解初中数学综合题
7
《理科考试研究》嘉祥县第二中学 曹爱东  出版年:2020
本研究提出的"拆解法"是将数学综合题化难为易、化繁为简、化整为零的一种行之有效的解题方法。这种解题方法按照数学问题所含知识点之间的联系,通过观察、分析它们的结构特征,把综合题拆成几个贴近学生认知水平、容易解决的小问题,通...
关键词:数学解题 难题拆解  综合题破解  
我的中国梦——让学校成为学生向往的乐园
8
《学周刊(上旬)》山东省嘉祥县第二中学 周中亮  出版年:2014
教育是一门科学,但在教育实践中,许多中小学校出现了漠视学生的生理和心理特点,违背教育规律的现象。实现"中国梦",建设"好教育",让孩子有孩子的生活,让每一个学生成为他应该成为的人,让学校成为学生向往的乐园,成为中国教育的...
关键词:科学  规律  自然  生态
关注生物学基本观点在教育教学中的渗透与应用
9
《生物学教学》山东省嘉祥县第二中学 孙国防  出版年:2009
本文总结了高中生物学教学中应该注意渗透与应用的一些生物学基本观点。
关键词:高中生物学课程 生物学基本观点  教学
“从后思索法”与高等教育研究
10
《理论界》南京大学教育科学与管理系;山东省嘉祥县第二中学政治教研组 王悦芳 任殿东  出版年:2009
做任何研究,方法最为重要。马克思的"从后思索法"产生于19世纪中叶,但一直没有引起人们的重视。本文将对这一方法做一介绍,并探讨在高等教育研究中运用该方法应该注意的问题。
关键词:从后思索法  高等教育研究
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心