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保定师范专科学校外语系 收藏

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研究主题:英语教学    心灵    互动    教学模式    任务型语言教学法    

研究学科:经济学类    

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被禁锢的心灵——查尔斯·狄更斯小说《远大前程》中的“监狱意象”
1
《保定师范专科学校学报》保定师范专科学校英语系 展素贤 荣丽  出版年:2004
分析查尔斯·狄更斯小说《远大前程》中“监狱意象”的情景语境和社会文化语境,揭示小说的主题意蕴,展示小说家的人文关怀,从而管窥狄更斯后期小说的创作风貌。
关键词:查尔斯·狄更斯 小说创作 《远大前程》 人文关怀 英国  
从培养“丰富的心灵”到培养“丰富的人性”再到培养“人性丰富的日本人”——20世纪80年代以来日本德育方针的演变
2
《外国教育研究》东北师范大学国际与比较教育研究所;保定师范专科学校英语系 张德伟 展素贤  出版年:2001
20世纪 8 0年代中期以来 ,日本在深化第三次教育改革的过程中 ,尤为重视道德教育。考察日本德育方针的演变 ,可见 :临时教育审议会强调通过个性化的教育培养“丰富的心灵”;第 1 5届中央教育审议会提倡培养“生存能力”...
关键词:日本  道德教育 生存能力  德育方针  教育改革
评斯威夫特在《格列佛游记》中对英国18世纪现实生活的讽刺与批判
3
《河北大学成人教育学院学报》保定师范专科学校英语系 吕新花 郭爱竹  出版年:2003
斯威夫特是18世纪英国伟大的现实主义讽刺家。他以代表作《格列佛游记》中的主人公格列佛出海航行的冒险经历为主线,以幽默的手法直接或间接地讽刺和抨击了18世纪前半期英国现实社会的矛盾、邪恶与罪行。
关键词:斯威夫特 《格列佛游记》 英国  18世纪  幽默手法 长篇小说 文学作品
从“单向”到“互动”——谈合作学习在大学英语多媒体课堂教学中的应用
4
《河北农业大学学报(农林教育版)》保定师范专科学校英语系;河北农业大学外国语学院 杜小梅 刘冀  出版年:2003
学习语言的目的是为了交流,因此,课堂教学应该是"互动"的,而非"单向"的。从课文教学、听力、作文评阅以及课堂外合作学习4方面讨论了合作学习对于提升大学英语多媒体课堂"互动"的有效性及其具体运用。
关键词:大学  英语教学 多媒体教学 课堂教学 大班教学 合作学习  互动教学
“生源危机”中的日本高等教育改革
5
《河北大学学报(哲学社会科学版)》河北大学经济学院日本研究所;河北大学教育科学学院;河北保定师范专科学校外语系 张玉琴 郑爽 孙穗平  出版年:2003
河北省教育厅社科资助项目(0010058)
日本人口年龄结构的变化给正在向大众化、普及化方向发展的日本高等教育带来了严峻的“生源危机”。同时,也为其高等教育机构向社会开放、促进大众化和普及化目标的实现带来了机遇。对此,日本政府因势利导,采取了积极有效的应对举措。作...
关键词:日本  人口结构变化 “生源危机”  高等教育改革
任务型语言教学法在综合英语教学中的运用
6
《青海大学学报(自然科学版)》保定师范专科学校外语系;廊坊广播电视大学外语系 杜小梅 刘楠  出版年:2003
提出了任务型语言教学法运用于综合英语教学的实施原则和教学模式及实施该教学法的体会。
关键词:综合英语 任务语言教学法 教学模式
基于计算机和课堂英语多媒体教学模式中的教师角色
7
《河北大学成人教育学院学报》河北大学公共外语教学研究部;保定师范专科学校英语系 李瑞 郭爱竹  出版年:2006
河北大学第四批教改项目"多媒体网络技术在大学英语教学中的应用"的研究成果
当前大学英语改革以现代信息技术为支撑,变革传统的教学理念、教学方法和手段,给教师带来巨大的挑战。本文分析了《大学英语课程教学要求(试行)》中“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”,论述了新形势下大学英语教师的角色转换。
关键词:大学英语教学模式 教师 角色
生活表象下的真实——评《小镇畸人》中的怪人
8
《保定师范专科学校学报》保定师范专科学校英语系 吕新花 杜小梅  出版年:2003
通过分析美国作家舍伍德·安德森《小镇畸人》中形形色色的怪人及其怪诞行为的成因,结合作者的创作目的,探讨作者对怪人的肯定态度:怪人们纯真善良,满怀希望与梦想,追求生活的真正价值,从精神方面讲是很美的人。
关键词:美国  舍伍德·安德森 《小镇畸人》 怪人 怪诞行为 表象 真实  精神追求  
对师范院校英语专业课程设置的思考
9
《保定学院学报》保定师范专科学校英语系 王振立 展素贤  出版年:2002
根据21世纪对英语人才的需求,依据新《大纲》的要求和师范院校的特点,探讨师范院校英语专业(本科)课程设置的问题。
关键词:21世纪  新《大纲》 英语专业课程设置
“互动学习”——大班英语教学的有效方法
10
《US-China Foreign Language》河北农业大学外国语学院;保定师范专科学校外语系 刘冀 杜小梅  出版年:2005
高校扩招造成在校学生人数激增,班级容量越来越大,给英语教学带来巨大困难,而培养学生的英语交际能力是英语教学的最终目标,因此要实现适一目标就必须改变传统的教师“一言堂”的教学模式,实现师生之间,学生之间的“互动”。本文探讨...
关键词:多媒体辅助教学 “互动”  交际能力
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