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安康学院继续教育学院 收藏

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研究主题:汉调二黄    刘应秋    传承    传统戏曲    传承保护    

研究学科:自动化类    经济学类    

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12 条 记 录,以下是 1-10

陕南山区乡村中小学教师专业化成长的困境与对策
1
《安康学院学报》安康学院继续教育学院/陕南乡村振兴研究中心 陈孝记 谯延富  出版年:2019
2017年度陕西高等教育教学改革研究项目“西部地区国培计划与送教下乡项目一体化研究与实践”(17JY022)
内驱力不足、局域生态环境堪忧和缺乏政策倾斜支持,是当前陕南山区乡村中小学教师专业化成长面临的主要困境。而要走出这一困境,需要采取有效措施提升陕南山区乡村中小学教师专业化成长的内驱力,改善教师的职业环境与生活状态,完善并强...
关键词:陕南山区  乡村中小学教师  专业化成长  困境  对策  
汉调二黄传承保护之我见
2
《四川戏剧》安康学院继续教育学院 刘泽桢 梁卫华  出版年:2009
传统戏曲是我国非物质文化遗产中的一个重要组成部分。为了保护民族文化的根须和火种,守护民族精神的家园.维护民族文化主权和国家文化安全,抵御西方文化的渗透,国家对非物质文化遗产制订了“保护为主,抢救第一,合理利用,传承发展”...
关键词:传承保护 非物质文化遗产  民族文化主权  二黄 国家文化安全 传统戏曲 民族精神  西方文化
刘应秋《一砚斋集》手稿及其价值初探
3
《安康学院学报》安康学院中文系;安康学院继续教育学院 郑继猛 胡景乾  出版年:2009
刘应秋的《一砚斋集》一直以手稿本流传,随时有可能损毁,亟需对其作全面的整理和研究。本文就《一砚斋集》稿本的版本面貌及其价值做了初步探讨,以期引起学者的关注和重视。
关键词:清代 刘应秋 《一砚斋集》  
国培计划种子学员与送教下乡对象期望值调查分析
4
《现代中小学教育》安康学院政治与社会发展学院;安康学院陕南乡村振兴研究中心;安康学院继续教育学院 何家理 房春艳 陈孝记  出版年:2019
陕西省教改基金项目(7JY022);安康学院教改项目(YB201717)
2010年开始实施的"国培计划",有效促进了偏远地区中小学教师教学和科研水平的提升。同时,也应看到尚存三方面的问题:一是国培开始前"脱产置换",因一线教师人员紧缺难以置换,导致"种子"选拔质量不够高;二是国培进行中培训内...
关键词:国培计划 送教下乡 期望值调查  一体化 对策研究  
善与恶的抗衡,美与丑的较量——关汉卿杂剧《赵盼儿风月救风尘》第三折赏析
5
《考试周刊》安康学院继续教育学院 胡景乾  出版年:2009
《赵盼儿风月救风尘》剧第三折是关汉卿精心设计打造的重要关目,赵盼儿用追欢卖笑的风月手段与周舍周旋,连用八计解救出了自己的风尘姐妹宋引章。通过对原作进行欣赏分析.我们感到这是一场善与恶的抗衡.美与丑的较量,并领略到关汉卿杂...
关键词:关汉卿《赵盼儿风月救风尘》  第三折  善恶美丑  
5G通信技术在建设项目信息管理系统中的应用研究综述
6
《中国宽带》安康学院继续教育学院、陕南乡村振兴研究中心、陕南生态经济研究中心 陈兴平  出版年:2021
运用文献研究法,对我国5G通信技术在建设项目信息管理系统中的应用研究进行了梳理。
关键词:5G  建设项目 综述  
安康汉调二黄保护刍议
7
《安康学院学报》安康学院中文系;安康学院继续教育学院 梁卫华 刘泽桢  出版年:2009
汉调二黄为安康特有地方剧种,当代戏曲史论专家朿文寿先生经过20多年研究考证发现,其与国粹京剧的产生具有重大历史关联,为京剧声腔母体,2006年被国务院确立为第一批国家级非物质文化遗产名录。但目前该剧种在安康的现状却不容乐...
关键词:安康  汉调二黄 现状  保护  传承
弋阳腔在陕西的传承与创新
8
《四川戏剧》安康学院继续教育学院;安康学院汉水文化研究基地 刘泽桢 朿文寿  出版年:2007
迄今为止.在我国戏曲舞台上仍流传着我国古老的四大戏曲声腔:高腔(弋阳腔)、昆腔、梆子腔和皮黄腔。在陕西,梆子腔——现在的秦腔即属这一声腔系统的剧种.并且流传极为广泛;皮黄腔——陕西的二黄戏.现称汉调二黄,经过多年研究考证...
关键词:弋阳腔 陕西  传承 戏曲声腔 文字记载 皮黄腔 二黄戏  戏曲舞台
我国乡村振兴的逻辑与思路
9
《农村科学实验》安康学院继续教育学院/陕南乡村振兴研究中心/陕南生态经济研究中心 陈兴平  出版年:2021
本文运用文献研究法和经验分析法,对我国乡村振兴的逻辑及思路进行分析,结论为:在逻辑上,应先使农村脱贫,再全面实现农村5方面振兴;在思路上,应先处理好非贫困地区、已稳定脱贫地区与深度贫困地区的乡村振兴之间的先后关系,再处理...
关键词:乡村振兴  脱贫攻坚 非贫困地区  稳定脱贫地区  深度贫困地区  
浅谈文章段落的依附性
10
《安康学院学报》安康学院继续教育学院 刘泽桢  出版年:2008
总体设计和安排层次是《基础写作》中布局谋篇的第一步。而要使写作材料安排得好,不仅要掌握总体上的布局技巧,还要具备局部的构段技能,因为段是文章构成的基本单位,具有相对的独立性和完整性,同时又与文章整体具有不可分割的关系。
关键词:文章  段落 依附性
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