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固安第一中学 收藏

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研究主题:高中物理    高中语文    中学生    语文教学    高考    

研究学科:经济学类    生物科学类    交通运输类    轻工类    

被引量:23H指数:2北大核心: 1

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68 条 记 录,以下是 1-10

浅析“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用
1
《中国校外教育(中旬)》河北省固安第一中学 朱凤岚  出版年:2014
高中语文阅读教学是语文教育的重要部分,通过有效的阅读教学能够提高学生获取知识的能力和自身的语文素养。阅读教学必须尊重学生的主体地位,引入高效的阅读教学方法,善用评价体制。
关键词:高中语文 阅读教学 有效应用  
《促织》主题的再思考
2
《现代语文(上旬.文学研究)》河北固安一中 刁永河  出版年:2006
关键词:《促织》 主题 蒲松龄  小说 中国  古代文学研究
高中数学教学中如何引导学生有效学习
3
《学周刊(上旬)》河北省固安第一中学 龚东华  出版年:2016
新课改强调的是学生学习方式的转变,教学的侧重点要由教师的教转向学生的学,要实现以学生为中心的主体探究,引导学生展开有效的学习。这成为教师不断探索的重要课题。我认为要实现这一目标就要从激发兴趣、巧妙提问、生活实践这三个方面...
关键词:激发兴趣  问题启发  生活实践  
浅析高中语文写作教学自主学习策略
4
《语文教学之友》固安第一中学 朱凤岚  出版年:2014
高中语文课程标准指出:在语文教学中要注重学生的自主学习能力的培养.这些年来,有许多基层的语文教师在课堂教学中,对学生自主性学习方式进行了不同的尝试与研究,取得了一定的成果.我们应该在前人研究成果的基础上,进一步抓住不同学...
关键词:自主学习策略 高中语文 写作教学 自主性学习方式 语文课程标准 语文教学  研究成果  能力的培养  
语文教学中学生创造性思维的培养
5
《职业时空》河北固安第一中学 王志红  出版年:2009
结合教学实践,就语文阅读教学中培养学生创造性思维进行了简述:放飞思绪,彰显个性的解读,加深对文章的理解;激活文字,创设形象,走进作品中,真正获得人生感悟和美的享受;修路架桥,领略内涵,与文本对话,达到心灵的沟通、内涵的感...
关键词:语文教学 中学生 创造性思维
浅谈中学生自主阅读能力的培养
6
《学苑教育》河北固安一中 石贵勤  出版年:2009
素质教育,说到底是一种培养和提高能力的教育,中学语文素质教育的根本任务就是培养学生的语文能力。语文能力的涉及面很广,但核心是掌握和运用祖国语言文字的能力。从这个意义上说,培养语文能力主要是培养能达到综合测试识记、理解、分...
关键词:能力的培养  中学生 自主阅读  语文素质教育 语文能力 语言文字 综合测试  阅读能力  
乡土地理在高中地理教学中的运用
7
《小作家选刊(教学交流)》河北省廊坊市固安第一中学 王君芬  出版年:2012
乡土地理是指本乡本土的地理,是区域地理的重要组成部分。随着高中地理新课程的实施,让我们更加意识到乡土地理学习的意义。如何从高一开始就把乡土地理知识渗透到高中地理教材的各个章节教学中去,增强普通高中地理课程对地方经济社会和...
关键词:高中地理教学 乡土地理 高中地理教材 地方经济社会 地理新课程 区域地理  地理学习  知识渗透
读书是教师素质提高的根本
8
《职业时空》固安第一中学 王志红  出版年:2009
教师素质提高的根本是读书。教师首先要做一个"读书人",才能督促和影响学生读书;教师要钻进去,深下去,要积蓄内力,才能做到厚积薄发;教师要学会反思,要勤于笔耕,以提高文化修养。
关键词:教师素质 提高  读书
擦亮你的细节
9
《考试周刊》固安第一中学 王凤奎  出版年:2007
考场作文要赢得阅卷老师的感动,获得他们的认同,从而在众多考生中脱颖而出,就必须注意一些细节。
关键词:卷面 拟题 细节  
探究高中物理生活化教学的方法
10
《祖国(建设版)》河北省廊坊固安第一中学 阚亚梅  出版年:2014
物理教学中,教师应使学生知道,物理来源于生活,创设教学情境时应有意识地从学生熟悉的生活入手,创设生活化情境,让学生亲自体验情境中的物理问题。而且有利于使学生体验到生活中的物理是无处不在的,从而培养学生的观察能力和解决问题...
关键词:高中物理 生活化 新知识
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