期刊文章详细信息
浅析“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省固安第一中学
年 份：2014
期 号：1
起止页码：194-194
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中语文阅读教学是语文教育的重要部分,通过有效的阅读教学能够提高学生获取知识的能力和自身的语文素养。阅读教学必须尊重学生的主体地位,引入高效的阅读教学方法,善用评价体制。
关 键 词：高中语文 阅读教学 有效应用
分 类 号：G623.23[教育学类]
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