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苏州市吴中区木渎第二中学 收藏

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研究主题:数学    高考    化归    学习辅导    解题思路    

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36 条 记 录,以下是 1-10

运用化归思想方法的若干原则
1
《数学通报》江苏省苏州市木渎第二中学 李斌 母建军  出版年:2005
关键词:思想方法  化归 数学问题 直接求解  
谈谈数学思想方法
2
《数理化学习(高中版)》江苏省苏州市木渎第二中学 母建军  出版年:2005
考试中心已明确指出要“注重对数学能力的考查,有效地检测考生对中学数学知识中所蕴含的数学思想和方法的掌握程度.”这就要求大家在学习数学的过程中,应当注重对数学思想方法的认知和研究,力求能够熟练地运用数学思想方法去分析问题和...
关键词:数学思想方法 考试中心 学习数学 中学数学 对数  分析问题  考查  解决问题  数学能力
回眸2006年高考客观题的亮点
3
《中学数学月刊》江苏省苏州市木渎第二中学 吴建良 丁勇  出版年:2006
关键词:数学  客观题 高考 回眸 构思  能力立意  2006年  知识点 合情推理
谈谈函数与方程的思想方法
4
《数理化学习(高中版)》江苏省苏州市木渎第二中学 丁勇  出版年:2006
关键词:思想方法  二次不等式 一元二次方程
如何引导学生解题后多思善想
5
《数学教学》江苏省苏州市木渎第二中学 秦卫东 母建军  出版年:2004
为了避免学生陷入“题海”,解题后的多思善想是对学生不可缺少的要求之一,那么怎样才能较好地培养学生解题后反思的能力呢?就这个问题笔者谈谈一些认识.
关键词:高中  数学 三角函数 解题思路 学习辅导
如何避免斜率不存在时的漏解
6
《数理化解题研究(高中版)》江苏省苏州市木渎第二中学215101 母建军  出版年:2004
众所周知,如果设直线方程为点斜式y-y0=k(x-x0)或斜截式y=kx+b,那么斜率k就必须是存在的,所以它表示的直线的倾斜角α的取值范围是0≤α<π且α≠π/2.但是在解决某些问题的时候,我们又必须考虑斜率不存在的情...
关键词:点斜式直线方程  斜率  中学教育 数学教学 试题解析 解析几何  
对若干数列中易错题的剖析
7
《数理化解题研究(高中版)》江苏省苏州市木渎第二中学215101 翁星荣 母建军  出版年:2005
在等差数列{an}中,a1=1/25,第10项开始比1大,求公差d的取值范围。
关键词:易错题 等差数列 取值范围  剖析  公差
回眸2006年高考客观题的亮点
8
《数学教学研究》江苏省苏州市木渎第二中学 丁勇 吴建良  出版年:2006
关键词:高考试题 客观题 数学知识  数学思想 知识点  立意  
各地高考客观压轴题面面观
9
《中学数学研究》江苏省苏州市木渎第二中学215101 吴建良 母建军  出版年:2004
纵观2004年全国各地高考的数学客观压轴题,有的题目出得独具匠心,构思非常巧妙,令赏心悦目;有的看似很难,但考得较为灵活,只要你“脑筋急转弯”,就能巧夺天工.
关键词:高考 压轴题  数学 2004年  最值问题 试题分析
智解高考客观压轴题
10
《数理化学习(高中版)》湖南省祁东县育贤中学;江苏省苏州市木渎第二中学;黑龙江省哈尔滨市122中学 吴建良 母建军 孙鸣 周友良  出版年:2004
纵观2004年全国各地的高考数学客观压轴题,有的题目出得独具匠心,构思非常巧妙,令人赏心悦目;有的看似很难,但考得较为灵活,只要你“脑筋急转弯”,就能巧夺天工。
关键词:数学 解题思路 学习辅导 客观压轴题 设计理念  高考试题
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