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东华大学国际文化交流学院 收藏

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研究主题:留学生    来华留学生    对外汉语教学    构式    X    

研究学科:经济学类    社会学类    轻工类    哲学类    自动化类    

被引量:427H指数:10北大核心: 32 CSSCI: 36 CSCD: 3

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154 条 记 录,以下是 1-10

中国民俗体育学探略
1
《北京体育大学学报》东华大学国际文化交流学院;上海市晋元高级中学 柯玲 邵荣  出版年:2008
民俗体育学是民俗学和体育学科交叉研究的新尝试,它的建立具有重要的学科意义和现实意义。民俗体育学将以体育与民俗相互交融的关系和民俗体育史实为客观依据,以体育学为基础理论,以民俗体育为主要研究对象,挖掘体育的民俗精神,丰富体...
关键词:民俗体育学  民俗体育 民俗学 体育
句末语气词的语用功能
2
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》东华大学国际文化交流学院 胡清国  出版年:2008
国家社会科学基金项目"否定形式的格式制约"(04BYY028)
语气词尤其是句末语气词是汉语中专表语气的词类,与英语相比,汉语语气词表达各种语气是汉语的一大特点。句末语气词的语用功能表现为:其一,句标记,即指明一个句子的完结,以此与其他句子划开界限;其二,完句功能,汉语中许多语言结构...
关键词:语气词 语用功能 句标记  完句  情感
现代汉语评价构式“NP一个”
3
《汉语学报》东华大学国际文化交流学院 胡清国  出版年:2017
上海市社科规划项目"现代汉语评价构式研究"(编号:2016BYY006)的资助
"NP一个"作为标记性构式,主要表达的是对人的负向评价。其构式义对进入构式的词项的语义形成压制:"NP"须具有[+述人][+负向评价]的语义特征,中性或褒义词项一般应增添负向评价的形容词或形容词性语素,以便与构式语义相谐...
关键词:NP一个  负向评价  构式压制 语法化
对外汉语教学的民俗文化思考
4
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》东华大学国际文化交流学院 上海200051 柯玲  出版年:2006
汉语的发展处处受到民俗的制约,文字的形成、词汇的组合、修辞的应用、语法的构成以及言语的交流等等,都与中国民俗有着密切的联系。汉语惯用语和言语的习惯性表达,是民俗法约性对汉语的制约和影响。对外汉语课堂教学活动中的听说读写,...
关键词:对外汉语教学 民俗文化 教材编写 课堂教学
中高级留学生汉语量词习得的调查与分析
5
《语言教学与研究》东华大学国际文化交流学院;泰国朱拉隆功大学中文系 胡清国  出版年:2012
本文通过问卷调查考察留学生的量词习得情况,结果发现:名量词的习得情况好于动量词,而动量词又好于借用量词;高频量词的习得情况好于低频量词。学生的偏误类型主要有:过度泛化,尚未建立量词与名词的双向选择组合群,尚未建立动作与动...
关键词:量词习得  偏误类型 教学策略
体育民俗学初探
6
《体育与科学》东华大学国际文化交流学院;上海市晋元高级中学 柯玲 邵荣  出版年:2006
体育民俗学是民俗学和体育学科交叉研究的新尝试,它的建立具有重要的学科意义和现实意义。体育民俗学将以体育与民俗相互交融的关系和民俗体育史实为客观依据,以民俗学为基础理论,以民俗体育为主要研究对象,挖掘体育的民俗精神,丰富体...
关键词:体育民俗学  民俗体育 民俗学 体育
基于网络层次分析法的纺织服装产业可持续竞争力评价 ( EI收录)
7
《纺织学报》上海工程技术大学服装学院;东华大学国际文化交流学院;现代服装设计与技术教育部重点实验室(东华大学);东华大学服装与艺术设计学院;东华大学管理学院 陈李红 严新锋 丁雪梅 高长春  出版年:2018
国家自然科学基金项目(71373040);中国博士后基金项目(2014M561387);上海高校青年教师培养资助计划(ZZGCD16027);上海工程技术大学科研启动项目(2016-25)
为评估纺织服装产业可持续发展潜力,提升纺织服装产业可持续发展竞争力,采用网络层次分析方法,对我国纺织服装产业可持续发展指标体系进行探讨。在对以往研究成果梳理的基础上,构建了纺织服装产业可持续发展竞争力评价指标体系,包括产...
关键词:网络层次分析法 可持续发展 竞争力评价  纺织服装产业
深刻把握讲好中国故事的态度与原则——学习习近平总书记讲好中国故事的有关论述
8
《东华大学学报(社会科学版)》东华大学国际文化交流学院;东华大学马克思主义学院 胡清国 王馨  出版年:2019
新时代,中国经济实力与综合国力凸显,在世界经济体中扮演着举足轻重的角色。外国对中国十分关注,如何抓住时机讲好中国故事、传播中国声音成为我们当前的重大课题。如习近平总书记所说,讲中国故事是时代命题,讲好中国故事是时代使命。...
关键词:讲好中国故事  态度  原则  
对话理论视域下留学生中国国情教育教学探析
9
《海外华文教育》东华大学国际文化交流学院 胡清国 张雪  出版年:2020
中国高教学会外国留学生教育管理分会项目“中国国情教育教学内容与方法研究——以留学生汉语言专业《中国概况》为例”(项目编号:2016—2017Y027)。
对留学生的中国国情教育是实现"知华、友华"专门人才培养目标的基础动作与必要步骤,在对中国国情教育教学的探索中,对话理论的理念对于中国国情教学具有重要的借鉴、应用价值。在此首先界定了对话理论所蕴含的平等性、自主性与独立性、...
关键词:对话理论  来华留学生 中国国情 教学方法
“一量(名)”否定格式对量词的选择与限制
10
《汉语学报》东华大学国际文化交流学院 胡清国  出版年:2006
国家社会科学基金的资助(项目批准号:04BYY028);谨此致谢。
本文以“句管控”理论为指导,通过对语言事实的考察,证明“一量名”否定格式对进入格式中的量词存在选择和制约,主要表现在三个方面:对量词最低级次的要求;对量词通用性的选择;量词的最低级次还呈现为客观性和主观性的分别。
关键词:“句管控”“一量名+否定”  格式意义  量词 规约
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