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亳州师范高等专科学校外语系 收藏

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研究主题:庄子    英语教学    高职高专    考量    文化差异    

研究学科:哲学类    

被引量:113H指数:4北大核心: 3 CSSCI: 2

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87 条 记 录,以下是 1-10

教育信息技术在ESP教学中的应用和发展
1
《外语电化教学》亳州师范高等专科学校外语系;上海对外经贸大学 王俊凯 陈洁  出版年:2015
安徽省2013教学质量工程项目--<综合英语>资源共享课程中期成果(编号:2013gxk107)
进入21世纪以来,以网络技术为主的教育信息技术得到了快速的发展。信息技术在外语教学中的应用给传统的大学英语教学带来一场新的变革。以教育信息技术为平台的ESP教学将是大学外语教学的发展趋势。本文结合国内外信息技术在ESP教...
关键词:教育信息技术 ESP教学
地理环境与英汉语言思维顺序差异考量
2
《四川理工学院学报(社会科学版)》亳州师范高等专科学校外语系 张辉  出版年:2011
亳州师范高等专科学校课题(BSKY0810)
不同的地理环境,造就不同的个体思维过程。个体思维过程通过语言体现出来,慢慢形成民族的集体无意识。这种集体无意识具有传承性,又反过来决定了一代又一代人的思维过程,最后演变成民族思维过程,因此生活环境不同的民族就会有不同的思...
关键词:思维过程 语言思维顺序  语言形式
论“亳文化”译介的必要性与可行性
3
《黄山学院学报》亳州师范高等专科学校外语系 王虹 胡明涛  出版年:2014
2013年安徽省教育厅人文社会科学科研课题(sk2013b306)
在译介学理论基础上,突破传统语码转换式的翻译方法,对"亳文化"旅游资源及其所承载的文化内涵进行系统译介,突出地域文化所承载的精神内涵,将会为亳州文化的进一步发展和有效传播打下坚实的基础。系统论证"亳文化"译介与传播的必要...
关键词:“亳文化”  译介 传播  必要性  可行性
生态翻译学视域下亳州旅游文化译介研究
4
《重庆第二师范学院学报》亳州师范高等专科学校外语系 张蕾蕾  出版年:2016
2015年河南省教育厅人文社会科学研究规划项目"生态翻译学视域下英语翻译教学研究"(2015-GH-126);2015年安徽省教育厅高等学校省级质量工程教学研究重点项目"基于系统功能语言学的综合英语教学优化创新研究与实践"(2015jyxm441);亳州师范高等专科学校2012级校级科研课题"影视翻译中误译现象研究(BSKY201206)"
亳州旅游文化资源丰富,发展势头良好,但旅游文化翻译滞后于旅游业的发展,存在漏译、误译等问题,不利于其旅游文化的译介,影响亳州的城市形象及旅游文化的生态环境。因此有必要从生态翻译学角度重新审视亳州旅游文化翻译,以期对其进行...
关键词:亳州旅游文化  旅游文化译介  生态翻译学
中学英语教学中学生口语表达能力的培养
5
《科教文汇》亳州师范高等专科学校外语系 丁延海  出版年:2014
2014年度亳州师范高等专科学校校级质量工程教学研究项目"学习策略训练在‘综合英语’课程中的渗透研究"(项目编号:BSJY201405)阶段性成果
英语作为一种被广泛普及的交际工具,其教学的目的是培养学生具有使用这种交际工具的能力。本文主要探讨中学英语教学中学生口语学习的现存问题、创设英语课堂氛围,激起学生说的欲望以及正确引导的方法,同时本文也涉及课堂之后口语能力培...
关键词:中学英语教学 口语表达 能力培养  
高职院校学生顶岗实习管理体系构建研究
6
《北华航天工业学院学报》亳州师范高等专科学校外语系 王俊凯  出版年:2014
安徽省重点教学研究项目(2013jyxm285)
近年来高职院校学生顶岗实习取得了一定的成就,但同时也存在着诸多问题,如专业不对口、实习岗位单调、实习标准缺失、学校管理缺位、校企合作不深入、实习与学生考试、找工作时间相冲突等。要解决这些问题,应在政府的协调下,做好顶层设...
关键词:顶岗实习 管理体系  培养模式  
高等专科学校英语教育专业职业技能训练体系建构研究
7
《重庆第二师范学院学报》亳州师范高等专科学校外语系 田晨旭  出版年:2015
安徽省教育厅2012年教学研究项目(2012jyxm594);亳州师专校级重大招标课题(BSZB201206)
高等专科学校英语教育专业担负着培养合格小学英语教师的任务。为适应社会需求而培养出"一专多能"的小学英语教育专业"复合型"人才,学校除了对学生进行全方位的英语专业知识教育外,还必须改革传统的人才培养模式,建构全面系统的职业...
关键词:英语教育专业 职业技能  “复合型”人才  训练体系  
美国课堂教学模式解析
8
《湖北第二师范学院学报》亳州师范高等专科学校外语系 王虹  出版年:2012
2010年校级教学研究项目
美国课堂教学模式的四个特点所遵循的是美国著名教育家约翰.杜威(John Dewey)的教学理论和教学原则。"实践性原则"和"个体性原则"的提出为中国基础教育英语课程的改革提供了借鉴和理论依据。对美国课堂教学模式特点的分析...
关键词:实践性  个体性 美国英语教学模式  
论《觉醒》虚静的审美境界
9
《外国文学》亳州师范高等专科学校外语系 王虹  出版年:2011
《觉醒》中的主人公艾德娜的审美情趣与中国道家所提倡的虚静审美境界相通。艾德娜热爱游泳、音乐和绘画,企望凭借自然、艺术和爱情的载体,寻找自我的本真存在,达到心灵的绝对自由。小说的结尾是虚静审美境界的最高层次———天人合一,...
关键词:凯特·肖班  《觉醒》 虚静的审美境界  自由  本真 天人合一
“Horse”国俗语义的英国文化考量
10
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》亳州师范高等专科学校外语系;阜阳师范学院外国语学院 唐利平 卢凌  出版年:2011
作为文化的载体,语言具有鲜明的民族性。语言单位,特别是词语,体现了一个民族独特的文化内涵。从昔日庞大的英帝国兴起直到现在,马在英国军事历史和英国民族的生活中都起到重要作用。基于马在英民族文化具有的独特形象意义,从马的英语...
关键词:HORSE 国俗语义 英国文化 “马文化”  
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