期刊文章详细信息
美国课堂教学模式解析
American Teaching Model and Chinese Basic Education Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]亳州师范高等专科学校外语系,安徽亳州236800
基 金：2010年校级教学研究项目
年 份：2012
卷 号：29
期 号：1
起止页码：120-122
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美国课堂教学模式的四个特点所遵循的是美国著名教育家约翰.杜威(John Dewey)的教学理论和教学原则。"实践性原则"和"个体性原则"的提出为中国基础教育英语课程的改革提供了借鉴和理论依据。对美国课堂教学模式特点的分析,可以为中国基础教育改革的进一步实施和开展提供更好的借鉴和启发。
关 键 词：实践性 个体性 美国英语教学模式
分 类 号：G53[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
