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研究主题:接受美学    读者观    审美距离    《几何画板》    高等数学课堂教学    

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被引量:29H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 1

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5 条 记 录,以下是 1-5

浅谈接受美学的读者观
1
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》河池学院基础教育部 蓝利萍  出版年:2003
接受美学的读者观认为:读者是接受美学意义上的读者 ;读者是双重身份的读者 ;读者有一个期待视野 。
关键词:接受美学 显在读者  观念读者  期待视野  审美距离
把《几何画板》引入高等数学课堂教学
2
《河池师专学报》河池学院基础教育部 罗日才  出版年:2004
《几何画板》是一个优秀的专业学科教学软件 ,在反映图形运动变化、数形结合、探究数学规律、提高学生的学习兴趣、增强教学效果等诸方面都有着独到的作用 ,把《几何画板》引入高等数学教学能使抽象内容形象化 ,微观成为宏观 ,有利...
关键词:构建概念  发现结论  思维过程 可视化
新课标下小学数学课堂教学的思考
3
《广西右江民族师专学报》河池学院基础教育部 黄文宁  出版年:2004
文章主要从转变教育观念、新课导入、创设情境、教与学关系、学生求异性思维、信息技术教学、多学科联系等方面探讨了如何在新课标下切实提升学生的数学素养 ,培养学生的创新精神 ,促进学生的全面发展 ,从而达到教学的最优化。
关键词:小学  数学教学  课堂教学  课程标准 情境教学 信息技术教学 创新精神  学习兴趣  教育观念
浅议音乐课改
4
《河池师专学报》河池学院基础教育部 罗相巧  出版年:2003
在新课程改革条件下 ,只有了解我国目前音乐的教学特点 ,才能清楚地认识到为什么要进行音乐课程改革 ,怎样改革。
关键词:课程改革 音乐教学 学习兴趣  审美体验 个性发展  
案例教学法在《数学教学论》课程中的应用
5
《河池师专学报》河池学院基础教育部;河池学院数学系 黄星寿 覃运初  出版年:2003
教育部已开始全面革新中小学课程和教学方法 ,如何在自身教学上有所突破与创新是值得我们共同来探讨的一个紧迫问题。而已广泛运用于法学和医学领域的案例教学法 ,迁移运用到教学论课堂中 ,在教学中有机渗透教学理论和典型案例 ,就...
关键词:案例教学法 《数学教学论》 中小学  教学方法 课堂理论知识  能力  
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