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福建省安溪县凤城中心小学 收藏

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研究主题:作文    鸭子    小朋友    挑食    教学模式    

研究学科:经济学类    社会学类    

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35 条 记 录,以下是 1-10

与新世纪同行——谈21世纪我们如何当教师
1
《中小学教师培训》福建省安溪县沼涛实验小学;福建省安溪县凤城中心小学 李冰霖 郑淑梅  出版年:2002
世纪交替之际,全世界都对科技、教育投以了空前的关注.国际21世纪教育委员会向联合国提交题为《教育--财富蕴藏其中》的报告,对新世纪的教育进行研究并提出改进建议;许多国家都在筹划进入"教育社会"和建设"头脑强国";我国政府...
关键词:素质教育 师德建设 人文精神 道德教育 教师专业发展
抓教育科研促学校发展
2
《福建教育》安溪县凤城中心小学 谢建胜 蔡国民  出版年:2001
关键词:教育科研 中国  小学  学校教育 发展  教师培训 科研兴教 教育信息化
巧借图画想象 沟通心灵悟理——《丑小鸭》教学片段评析
3
《福建教育》安溪县凤城中心小学;安溪县教师进修学校 李锦兰(执教) 钟少雄(评析)  出版年:2006
师:丑小鸭被哪些人欺负呢?请同学们看图片。(师贴出卡通图片,图片上有鸭哥哥、鸭姐姐、公鸡、小鸟、猎狗、养鸭的小姑娘。)来,一起说。生:哥哥、姐姐、公鸡、小鸟、猎狗、养鸭的小姑娘。师:他们是怎么欺负丑小鸭的呢?现在我们把这...
关键词:《丑小鸭》 教学片段 想象  图画 心灵 图片  欺负 公鸡
我帮爷爷剪胡须
4
《作文世界(小学版)》福建省安溪县凤城中心小学六年级 林春凤  出版年:2005
关键词:胡须 剪刀 刀剪
爱挑食的鸭子
5
《小学生作文向导》福建省安溪县凤城中心小学六(2)班 苏进添  出版年:2010
今天,奶奶给我买了两只小鸭子。它们全身黄色的羽毛,非常漂亮,我一见就喜欢上它们了。 小鸭子睁着乌溜溜的圆眼睛惊恐地望着我,吓得“啾啾”直叫,我想,多喂点吃的,它们就会认识我了。
关键词:鸭子 挑食 惊恐
分享童谣编写的快乐
6
《语文教学通讯(小学)(C)》福建省安溪县凤城中心小学 傅结龙  出版年:2006
关键词:童谣 快乐  编写  教学策略  教学过程 童年 同学 校园
“重谈旧话”未必是“老调重弹”
7
《小学教学设计(英语)》福建省安溪县凤城中心小学 傅结龙  出版年:2007
《语文课程标准》要求学生在习作训练过程中"养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材"。根据这一要求。
关键词:周围事物  独特感受  习作教学 训练过程  结龙  课程标准 中心小学  命题作文 人教版  学习过程  
暖流
8
《新作文(小学中高年级版)》福建省安溪县凤城中心小学 林雅婷  出版年:2010
虽然在刚刚过去的那个冬天里,庞大的甲流横行霸道,可是,有一些快乐势不可挡,有一些温暖直指人心,亲爱的小星星们,你们发现了吗?爱很神奇。
关键词:小学  作文 语文教学 《暖流》
学会宽容
9
《小学生作文向导》福建省安溪县凤城中心小学 林晓茹  出版年:2005
宽容是一个人品德高尚的体现,也是一种高尚的思想境界。如何培养自己的这种美德呢?一个最有效的途径就是遇事要站在对方的立场去思考,达到理解的高度。这样就能做到不计较个人得失,原谅别人的过错,心平气和地解决矛盾小朋友们,宽容也...
关键词:品德高尚  解决矛盾  思想境界 个人得失  小朋友 理发店 福建省安溪县  “宽容”  师傅 城中心  
宽容为美
10
《小学生作文向导》福建省安溪县凤城中心小学 林春凤  出版年:2005
宽容是一个人品德高尚的体现,也是一种高尚的思想境界。如何培养自己的这种美德呢?一个最有效的途径就是遇事要站在对方的立场去思考,达到理解的高度。这样就能做到不计较个人得失,原谅别人的过错,心平气和地解决矛盾小朋友们,宽容也...
关键词:品德高尚  解决矛盾  思想境界 个人得失  小朋友 福建省安溪县  启发教育 语言朴实 再现生活  真实情感
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