登录    注册    忘记密码

江苏翔宇教育集团 收藏

导出分析报告

研究主题:校长    学校管理    教师专业化发展    教师    家长    

研究学科:经济学类    社会学类    

被引量:23H指数:2北大核心: 9 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

33 条 记 录,以下是 1-10

管理是什么?
1
《中小学管理》江苏翔宇教育集团 卢志文  出版年:2004
在很多人的脑海里,“管理”这个词既熟悉又神秘。你虽然知道它的含义,却很难抓住它的本质。恐怕没有几个概念,能得到这种见仁见智、丰富多彩的待遇。
关键词:管理学 管理手段  团队竞争力 制度建设  
探路索径——今天,我们怎样做教师?——信息时代的教育与教师素质提高的途径
2
《教师之友》江苏翔宇教育集团总校长 卢志文  出版年:2004
今天我讲三个问题:一、今天我们面临着怎样的挑战?二、今天我们应当培养什么样的人?三、今天我们应当怎样做教师?
关键词:信息时代 教师专业化发展 中小学  素质教育 知识结构
对公办名校转制的理论分析
3
《中小学管理》江苏翔宇教育集团 卢志文 朱斌  出版年:2006
公办名校应承担3种责任:引领建构学较新文化,促进区域教育整体发展,培养适应未来发展的创新型人才。从实践的角度看,公办名校的转制从产权上转变了学校管理运行方式,建立了学校与政府的新型契约关系。对当前我国公办名校转制的实践状...
关键词:公办名校 转制  新公共管理理论 制度变迁理论 学校管理  产权理论 创新型人才  教育整体 契约关系 社会基础  
教育服务:谁是“上帝”?
4
《中小学管理》江苏翔宇教育集团 卢志文  出版年:2004
在《中小学管理》2003年第9期,笔者发表了《家长才是“上帝”》一文(笔名“江苏晓庐”)。此后,笔者听到了一些反映。其中,不赞成的意见主要集中在学校的“上帝”是谁这个问题上。应当说,这种意见是有一定代表性的,有必要就此进...
关键词:教育服务 中小学管理 “上帝”  家长 学校  笔名 发表  应当  反映  意见  
把学生当人
5
《师道(人文)》江苏翔宇教育集团淮安外国语学校 林以广  出版年:2005
关键词:平等意识  宽容思想 养成教育 教师 教书育人
打造品牌学校的五个“需要”
6
《科教文汇》江苏翔宇教育集团 卢志文  出版年:2005
社会越成熟.名牌效应越明显。品牌已经成为学校赢得家长和求得生存与发展的关键。在这种情况下,学校必须树立品牌意识并认真审视其品牌管理策略。
关键词:学校  名牌效应  管理策略 品牌意识  社会 生存  
班会课管理:反思与策略
7
《班主任》江苏翔宇教育集团;江西省武宁县石渡小学 朱斌 方小春  出版年:2009
一、班会课管理现状反思目前,学校对班会课的管理一般归口德育处(或政教处)。德育处通常只监管班主任是否上了班会课,至于班会课的组织形式、内容及效果很少顾及与测评,这就使班会课流于一种形式,没有对学生产生长远的德育效果。综观...
关键词:班会课 管理  德育效果 班主任 现状  校对  学生  
管理是什么?
8
《江苏教育》江苏翔宇教育集团 卢志文  出版年:2005
我没有专门学过管理,20年前教初中化学的时候,别人说“你会哄人,所以学生听你的话”;15年前做教务副主任的时候,别人说“你很谦和,所以老师听你的话”;10年前做副校长的时候,别人说“你肯帮人,所以大家听你的话”;3年前做...
关键词:校长 学校管理 中小学  管理手段  核心竞争力 制度建设  
递推关系与数列通项
9
《数学之友》江苏翔宇教育集团宝应中学;江苏南京师范大学附属中学 王萍 张萍  出版年:2011
一般地,一个数列可以由它的通项公式确定,但数列的通项公式有时比较难求,除了用计算,猜想,证明之外,我们还可以在理解题意的基础上正确地对某些递推关系进行变换,转化成熟知的等差、等比数列,最终求出数列通项.因此,掌握一些常见...
关键词:数列通项 递推关系 通项公式 等比数列 行变换  解法
家长才是“上帝”
10
《中小学管理》江苏翔宇教育集团 卢志文  出版年:2003
关键词:教师 家长 服务意识  公办学校  服务质量
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心